视频处理系统技术方案

本发明专利技术公开了一种视频处理系统，它涉及视频处理技术领域。移动设备打开工具，视频接入模块接入移动设备给予的视频信号，视频信号接入包括有课件视频、本地视频或数据服务器的视频流，图像采集模块采集摄像头接入的视频图像信息，音频采集模块采集设备录音机收集的音频信息，图像对比模块对图像采集与视频接入的视频进行同进度同屏播放对比，视频保存模块将录制好的视频保存到数据服务器的数据库中。本发明专利技术利用硬件设备来搭配内容显示，起到了辅助练习及成果展示的作用，既提高学习效率，也充分调动学生学习的兴趣，让线上培训不再枯燥乏味，极大程度地提高培训效果，应用前景广阔。应用前景广阔。应用前景广阔。

【技术实现步骤摘要】
视频处理系统


[0001]本专利技术涉及的是视频处理
，具体涉及视频处理系统。

技术介绍

[0002]随着教育行业的互联网普及，数字化教学的应用越来越多，但在众多纷杂的应用内，教学大多呈现形式为单一的资料推送及直播交流形式，并没有给与学生在课下更多的帮助。例如，因为政策的改变，导致幼儿线上美育培训业务的猛增，但是线上美育培训只是形式大于实用，并没有实际针对幼儿兴趣及使用效果的帮助工具，都只是一味的灌输课本知识，不仅学习效率低下，也难以调动学生学习的兴趣。
[0003]为了解决上述问题，开发一种视频处理系统尤为必要。

技术实现思路

[0004]针对现有技术上存在的不足，本专利技术目的是在于提供一种视频处理系统，提高学习效率，能够充分调动学生学习的兴趣，极大程度地提高培训效果，易于推广使用。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：视频处理系统，包括移动设备、视频接入模块、图像采集模块、音频采集模块、图像对比模块、视频保存模块和数据服务器，移动设备打开工具，视频接入模块接入视频资源，图像采集模块采集摄像头接入的视频图像信息，音频采集模块采集设备录音机收集的音频信息，图像对比模块对图像采集与视频接入的视频进行同进度同屏播放对比，视频保存模块将录制好的视频保存到数据服务器的数据库中。
[0006]作为优选，所述的视频接入模块接入移动设备给予的视频信号，视频信号接入包括有课件视频、本地视频或数据服务器的视频流。
[0007]作为优选，所述的图像采集模块每隔5秒钟自动采集视频信号；所述的音频采集模块每隔5秒钟自动采集音频信号。
[0008]作为优选，所述的移动设备包括有iOS、Andorid、鸿蒙OS设备。
[0009]本专利技术的有益效果：本系统利用硬件设备来搭配内容显示，起到了辅助练习及成果展示，既提高了学习效率，也可充分调动学生学习的兴趣，让线上培训不再枯燥乏味，极大程度地提高培训效果，应用前景广阔。
附图说明
[0010]下面结合附图和具体实施方式来详细说明本专利技术；
[0011]图1为本专利技术的流程图；
具体实施方式
[0012]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。
[0013]参照图1，本具体实施方式采用以下技术方案：视频处理系统，包括移动设备1、视频接入模块2、图像采集模块3、音频采集模块4、图像对比模块5、视频保存模块6和数据服务器7，移动设备1打开工具，视频接入模块2接入视频资源，图像采集模块3采集摄像头接入的视频图像信息，音频采集模块4采集设备录音机收集的音频信息，图像对比模块5对图像采集模块3的采集图像与视频接入模块2的视频图像进行同进度同屏播放对比，视频保存模块6将录制好的视频保存到数据服务器 7的数据库中。
[0014]值得注意的是，所述的视频接入模块2接入移动设备1给予的视频信号，视频信号接入可采用课件视频流、本地视频流或数据服务器7的视频流。
[0015]此外，所述的移动设备1包括有iOS、Andorid、鸿蒙OS设备。
[0016]本具体实施方式通过移动设备录制自动保存及本地视频接入对比，其包括以下步骤：首先设备录制开始，摄像头采集视频信号接入，图像采集模块3每隔5秒钟自动采集视频信号，音频采集模块4每隔5秒钟自动采集音频信号，图像对比模块5根据图像对比算法对视频进行对比，视频播放完毕，停止摄像头的图像采集及音频采集，并将所录制视频上传数据服务器7中，再次打开视频对比工具，可从数据服务器7上选择已经保存的视频，可以服务器视频、视频、摄像头三者两两进行对比。
[0017]本具体实施方式应用场景广泛，例如在设备左侧区域为演示视频或者本地选取的视频，然后右侧区域打开摄像头，通过手机、平板、电视等设备展示给小朋友，让小朋友能够实时的看到自己的操作，譬如舞蹈、戏剧动作等，不仅能充分激发小朋友的好胜心及兴趣，让同班级的小朋友产生竞争的概念，而且也让线上培训不再枯燥乏味，能极大程度地提高培训效果。
[0018]本具体实施方式的技术优势在于：
[0019](1)视频处理工具操作简单，对比后自动保存视频到本地及数据服务器，不用担心数据的丢失，也不再需要手动进行保存本地操作。
[0020](2)通过对服务器视频、视频、摄像头三者两两进行对比，增加其灵活性，大大减少使用场景的限制。
[0021](3)教师或者学生在观看视频时通过对比提高效率，能让用户在观看时参与互动，提高学习的兴趣，更加直观地看到自己的进步。
[0022]本具体实施方式将单一视频呈现方式打散重组为多个视频同步对比，并通过细节处理融合，充分利用硬件设备，来搭配内容显示，起到辅助练习及成果展示，既提高了学习效率，也可充分调用学生学习的兴趣，同时还没有给教师及学生操作增加难度，该系统可以应用于任何场景，具有广阔的市场应用前景。
[0023]以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.视频处理系统，其特征在于，包括移动设备(1)、视频接入模块(2)、图像采集模块(3)、音频采集模块(4)、图像对比模块(5)、视频保存模块(6)和数据服务器(7)，移动设备(1)打开工具，视频接入模块(2)接入视频资源，图像采集模块(3)采集摄像头接入的视频图像，音频采集模块(4)采集设备录音机收集的音频，图像对比模块(5)对图像采集与视频接入的视频进行同进度同屏播放对比，视频保存模块(6)将录制好的视频保存到数据服务器(7)的数据库中。2.根据权利要求1所述的视频...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗小亨，张新玉，周季阳，
申请(专利权)人：北京天下亿众科技有限公司，
类型：发明
国别省市：