教师演示工作台制造技术

本实用新型专利技术公开了工作台技术领域的教师演示工作台，包括台面和竖板，台面的顶部设有竖板，竖板和台面固定连接，竖板的顶部设有横板，横板和竖板通过螺丝固定，横板的底部设有第一灯槽，第一灯槽嵌设在横板的表面，第一灯槽的内部设有第一灯管，台面的顶部设有水池，水池嵌设在台面的表面，水池的一侧设有水龙头，水龙头和台面固定连接，水龙头的一侧设有毛巾架，毛巾架和台面固定连接，台面的一侧设有圆角，通过设计的第一灯管，在使用该工作台时，如若光线较暗，可打开第一灯管，便可将台面照亮，从而使学员清晰的观看演示的全过程，提高了教学质量。高了教学质量。高了教学质量。

【技术实现步骤摘要】
教师演示工作台


[0001]本技术属于工作台
，具体涉及教师演示工作台。

技术介绍

[0002]工作平台又称工作台、平台、平板，是现代工业量具的一种。可以按材质和用途分为不同类别，狭义的定义就是办公用的，是实实在在的工具，广义的含义就是一个人工作环境氛围等的概括，教师在做实验演示时同样需要用到工作台。
[0003]现有的教师演示工作台还存在部分缺陷，大多不具备照明功能，阴雨天时教室内光线比较黑暗，教师在做比较繁杂的实验时，教师内的照明灯距离工作台较远，不能满足演示时所需亮度，学生无法看清，从而影响了教师的教学质量，为此我们提出教师演示工作台。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供教师演示工作台，以解决上述
技术介绍
中提出现有的教师演示工作台还存在部分缺陷，大多不具备照明功能，阴雨天时教室内光线比较黑暗，教师在做比较繁杂的实验时，教师内的照明灯距离工作台较远，不能满足演示时所需亮度，学生无法看清，从而影响了教师的教学质量的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：教师演示工作台，包括台面和竖板，所述台面的顶部设有竖板，所述竖板和台面固定连接，所述竖板的顶部设有横板，所述横板和竖板通过螺丝固定，所述横板的底部设有第一灯槽，所述第一灯槽嵌设在横板的表面，所述第一灯槽的内部设有第一灯管，所述台面的顶部设有水池，所述水池嵌设在台面的表面，所述水池的一侧设有水龙头，所述水龙头和台面固定连接，所述水龙头的一侧设有毛巾架，所述毛巾架和台面固定连接，所述台面的一侧设有圆角。<br/>[0006]优选的，所述台面的底部设有侧板，所述侧板和台面通过螺丝固定，所述侧板的中部设有挡板，所述挡板和侧板固定连接。
[0007]优选的，所述侧板的一侧设有抽屉，所述抽屉设有两个，分别位于台面的底部两侧，所述抽屉的一侧设有拉环。
[0008]优选的，所述抽屉的底部设有第一储物柜，所述第一储物柜的一侧设有两扇平开门，所述台面的底部设有第二储物柜。
[0009]优选的，所述挡板的底部设有第二灯槽，所述第二灯槽的内部设有第二灯管，所述第二灯管嵌设在第二灯槽的内部。
[0010]优选的，所述侧板的底部设有防滑垫，所述防滑垫和侧板固定连接，所述防滑垫由橡胶材质制成。
[0011]优选的，所述侧板的底部内侧设有减重槽，所述减重槽的深度为五厘米，所述侧板的厚度为三厘米。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、通过设计的第一灯管，在使用该工作台时，如若光线较暗，可打开第一灯管，便可将台面照亮，从而使学员清晰的观看演示的全过程，提高了教学质量，通过设有的竖板，实现了横板的固定，通过设有的横板和第一灯槽，实现了第一灯管的固定，解决了现有的教师演示工作台还存在部分缺陷，大多不具备照明功能，阴雨天时教室内光线比较黑暗，教师在做比较繁杂的实验时，教师内的照明灯距离工作台较远，不能满足演示时所需亮度，学生无法看清，从而影响了教师的教学质量的问题。
[0014]2、通过设计的水池和水龙头，实现了实验器材的清洗，提高了便捷性，通过设有的毛巾架，方便了毛巾的挂置，通过设有的圆角，避免发生碰撞，造成人员受伤，解决了现有的工作台存在安全隐患的问题。
附图说明
[0015]图1为本技术的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术的仰视结构示意图；
[0017]图3为本技术的平面结构示意图；
[0018]图4为本技术的侧面结构示意图；
[0019]图5为本技术的顶部结构示意图。
[0020]图中：1、台面；2、竖板；3、第一灯槽；4、第一灯管；5、水池；6、水龙头；7、毛巾架；8、圆角；9、侧板；10、挡板；11、抽屉；12、第一储物柜；13、第二储物柜；14、第二灯槽；15、第二灯管；16、防滑垫；17、减重槽；18、横板。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：教师演示工作台，包括台面1和竖板2，台面1的顶部设有竖板2，竖板2和台面1固定连接，竖板2的顶部设有横板18，横板18和竖板2通过螺丝固定，横板18的底部设有第一灯槽3，第一灯槽3嵌设在横板18的表面，第一灯槽3的内部设有第一灯管4，台面1的顶部设有水池5，水池5嵌设在台面1的表面，水池5的一侧设有水龙头6，水龙头6和台面1固定连接，水龙头6的一侧设有毛巾架7，毛巾架7和台面1固定连接，台面1的一侧设有圆角8。
[0023]本实施方案中，在使用该工作台时，如若光线较暗，可打开第一灯管4，便可将台面1照亮，从而使学员清晰的观看演示的全过程，提高了教学质量，通过设有的竖板2，实现了横板18的固定，通过设有的横板18和第一灯槽3，实现了第一灯管4的固定，通过设有的水池5和水龙头6，实现了实验器材的清洗，提高了便捷性，通过设有的毛巾架7，方便了毛巾的挂置，通过设有的圆角8，避免发生碰撞，造成人员受伤，解决了现有的教师演示工作台还存在部分缺陷，大多不具备照明功能，阴雨天时教室内光线比较黑暗，教师在做比较繁杂的实验时，教师内的照明灯距离工作台较远，不能满足演示时所需亮度，学生无法看清，从而影响了教师的教学质量的问题。
[0024]具体的，台面1的底部设有侧板9，侧板9和台面1通过螺丝固定，侧板9的中部设有挡板10，挡板10和侧板9固定连接。
[0025]本实施例中，通过设有的侧板9，实现了台面1的固定，提高了台面1的稳定性，使其能够承受较大的重力，通过设有的挡板10，实现了侧板9的固定，使其不会在重力的作用下发生偏移，提高了该工作台的使用寿命。
[0026]具体的，侧板9的一侧设有抽屉11，抽屉11设有两个，分别位于台面1的底部两侧，抽屉11的一侧设有拉环。
[0027]本实施例中，通过设有的两个抽屉11，增加了储物空间，可以存放一些书籍和讲课时所需资料，需要使用时，直接拿取便可，提高了台面1的整洁，强大了工作台的功能。
[0028]具体的，抽屉11的底部设有第一储物柜12，第一储物柜12的一侧设有两扇平开门，台面1的底部设有第二储物柜13。
[0029]本实施例中，通过设有的第一储物柜12和第二储物柜13，实现较大器材的放置，教师在做实验时，所需器材较多，随处摆放较为杂乱，这个时候便可将所需器材放在储物柜内，使用更加方便。
[0030]具体的，挡板10的底部设有第二灯槽14，第二灯槽14的内部设有第二灯管15，第二灯管15嵌设在第二灯槽14的内部。
[0031]本实施例中，由于第二储物柜13嵌本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教师演示工作台，包括台面（1）和竖板（2），其特征在于：所述台面（1）的顶部设有竖板（2），所述竖板（2）和台面（1）固定连接，所述竖板（2）的顶部设有横板（18），所述横板（18）和竖板（2）通过螺丝固定，所述横板（18）的底部设有第一灯槽（3），所述第一灯槽（3）嵌设在横板（18）的表面，所述第一灯槽（3）的内部设有第一灯管（4），所述台面（1）的顶部设有水池（5），所述水池（5）嵌设在台面（1）的表面，所述水池（5）的一侧设有水龙头（6），所述水龙头（6）和台面（1）固定连接，所述水龙头（6）的一侧设有毛巾架（7），所述毛巾架（7）和台面（1）固定连接，所述台面（1）的一侧设有圆角（8）。2.根据权利要求1所述的教师演示工作台，其特征在于：所述台面（1）的底部设有侧板（9），所述侧板（9）和台面（1）通过螺丝固定，所述侧板（9）的中部设有挡板（10），所述挡板（10）和侧板（9）固定连接。3.根据权利要求2所述的教师演示工作台，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭敏，
申请(专利权)人：太古教育科技上海有限公司，
类型：新型
国别省市：