【技术实现步骤摘要】
一种基于教师教学的多模态教学互动设备
[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种基于教师教学的多模态教学互动设备。
技术介绍
[0002]传统的线下教学都是面对面传授，教师辅导的学生数目受时间、地点、交通等方面限制，基于一些特殊情况，无法开展线下教学活动，以及随着互联网技术的迅速发展，产生了更多的知识获取渠道，也给有限的优质教育资源提供了更大的价值发展空间，进而出现了线上直播教学，现有线上直播教学的优点是有时空上的自由性、直播的强交互性等等，为了满足更人们对于在线教育的需求，需要相应的在线教育系统和设备，以便教师能够通过这些资源进行网络课堂的授课，从而直播互动教学仪能够为教师和学生提供教学平台，满足线上直播教学的需要。
[0003]现有的教学互动设备存在有不足之处：教学过程中难免需要板书，而现今的教学互动设备都是基于电脑等电子设备实现的，板书只能使用鼠标或触摸屏写作，划出来的线比较粗，这对于作图等操作非常不友好，容易出错，耽误教学。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于教师教学的多模态教学互动设备，包括底板（5），其特征在于，所述底板（5）的顶部外壁通过螺栓固定连接有支撑板（12），所述支撑板（12）的一边外壁通过螺栓固定连接有工作箱（2），所述工作箱（2）的一边外壁焊接有横板（9），所述横板（9）的一边外壁通过铰链连接有板书显示屏（1），所述板书显示屏（1）的底部外壁设有摄像机构，所述底板（5）的顶部外壁通过铰链连接有第一分屏（6）和第二分屏（3），所述第一分屏（6）和第二分屏（3）的一边外壁通过铰链连接有伸缩杆（7），所述伸缩杆（7）的一端通过铰链连接于底板（5）的顶部外壁，所述伸缩杆（7）的一侧外壁设有旋钮（8），所述工作箱（2）的底部外壁设有连接导线（13），所述连接导线（13）的一端连接有手写板（4），所述手写板（4）的顶部外壁设有映射屏（16），所述手写板（4）的顶部外壁固定连接有固定架（15），所述固定架（15）的内壁插接有手写笔（14）。2.根据权利要求1所述的一种基于教师教学的多模态教学互动设备，其特征在于，所...
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