一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，包括：主体结构、仿真婴儿本体和控制组件，主体结构包括壳体和泡沫填充支撑体，壳体的上表面的一侧固定连接有第一填充挡块，壳体的上表面的另一侧固定连接有第二填充挡块，泡沫填充支撑体的底部分别与第一填充挡块的顶部和第二填充挡块的顶部固定连接，泡沫填充支撑体的上表面固定连接有硅胶肚皮，壳体的上表面靠近第二填充挡块的一侧固定连接有仿真骨盆；本方案，使用方便，教学过程生动形象，使得学生在学习时可以通过观察、触摸等多种方式进行学习，相比于传统的教学方式，学生通过实操可以学到相应的操作技能，大幅度提高四部触诊及胎心听诊的教学效果。提高四部触诊及胎心听诊的教学效果。提高四部触诊及胎心听诊的教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置


[0001]本技术涉及教学
，具体为一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置。

技术介绍

[0002]在产科的教学当中，四部触诊及胎心听诊是一门较难的教学，这主要是由于四步触诊及胎心听诊教学当中，其理论知识涉及几何原理，力学原理，医学原理等多门学科，并且四部触诊教学中具有较强的技术操作性，因此在实施四部触诊教学时具有较大的困难，在临床教学时，对四步触诊的教学尤为重要，这对检查胎儿是否异常、分娩的顺利性具有十分重要的作用，因此要加强对四部触诊的教学。在以往临床的教学当中，主要是开展传统的教学方式进行教学，缺乏相应的操作技能教学，致使四部触诊及胎心听诊的教学效果不佳。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，包括：主体结构、仿真婴儿本体和控制组件；
[0005]其中，所述主体结构包括壳体和泡沫填充支撑体，所述壳体的上表面的一侧固定连接有第一填充挡块，壳体的上表面的另一侧固定连接有第二填充挡块，所述泡沫填充支撑体的底部分别与所述第一填充挡块的顶部和所述第二填充挡块的顶部固定连接，所述泡沫填充支撑体的上表面固定连接有硅胶肚皮，所述壳体的上表面靠近所述第二填充挡块的一侧固定连接有仿真骨盆，所述壳体的一侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的端部固定安装有摄像头，所述泡沫填充支撑体上设置有传感器组件；
[0006]其中，所述泡沫填充支撑体的内部设置有大气囊，所述仿真婴儿本体设置在所述大气囊的底部，所述控制组件设置在所述壳体的内部，所述仿真婴儿本体的下面设置有驱动机构。
[0007]通过采用上述技术方案，实现了对仿真婴儿本体的不同方位的转动，进而可以模拟出胎儿在母体内的不同位置，使用者通过触摸硅胶肚皮来判断胎儿在母体内处于什么胎位，触摸不同位置时的手感是什么样子，最终达到练习与熟记知识点的教学目的。
[0008]优选的，所述仿真婴儿本体包括婴儿仿真头部、婴儿仿真身体以及婴儿仿真四肢，所述婴儿仿真头部的内部固定安装有第一步进电机，所述第一步进电机的转轴与所述婴儿仿真身体的一端固定连接，所述婴儿仿真四肢固定连接在所述婴儿仿真身体的底部，所述婴儿仿真头部的一侧面固定安装有第一复位开关按钮，所述婴儿仿真身体的臀部上设置有仿真婴儿臀部气囊，述婴儿仿真头部的一端固定安装有第一散热风扇。
[0009]通过采用上述技术方案，通过第一步进电机、仿真婴儿臀部气囊配合婴儿仿真头部、婴儿仿真身体以及婴儿仿真四肢，实现了仿真婴儿本体的整体联动，更加贴合真实现实
环境。
[0010]优选的，所述驱动机构包括婴儿底座连接杆、第二步进电机以及底座壳，所述第二步进电机固定安装在所述底座壳的内部，所述第二步进电机转轴上固定安装有直齿轮，所述婴儿底座连接杆的上端端部固定连接在所述婴儿仿真头部的底部，所述婴儿底座连接杆的下端贯穿所述底座壳，且伸入所述底座壳的内部，所述婴儿底座连接杆的下端外壁固定连接有与所述直齿轮相啮合的从动齿轮，所述婴儿底座连接杆的下端端部通过滚珠轴承转动安装在所述底座壳的内部底部，所述底座壳的上表面固定安装有电木隔热板，所述壳体的底部固定安装有气泵，所述气泵设置有两个，两个所述气泵的出气口分别与所述大气囊的进气口相连通和所述仿真婴儿臀部气囊的进气口相连通，所述底座壳的上表面固定安装有第二复位开关按钮。
[0011]通过采用上述技术方案，进一步实现了对仿真婴儿本体在母体内的水平方向上的转动。
[0012]优选的，所述传感器组件包括肠胃蠕动传感器、位于所述肠胃蠕动传感器同一水平方向的左侧设置有第一四部触诊体位传感器，位于所述第一四部触诊体位传感器的下方由左至右依次设置有第二四部触诊体位传感器、腹主动脉传感器、脐带杂音传感器以及第三四部触诊体位传感器，位于所述腹主动脉传感器的下方位于所述左至右依次设置有第一正确胎心音传感器和第二正确胎心音传感器，位于所述第一正确胎心音传感器的下方由左至右依次设置有第四四部触诊体位传感器和第五四部触诊体位传感器，位于所述第四四部触诊体位传感器的下方由左至右依次设置有第六四部触诊体位传感器、第三正确胎心音传感器、子宫杂音传感器、第四正确胎心音传感器和第七四部触诊体位传感器，位于所述子宫杂音传感器的下方设置有第八四部触诊体位传感器，所述肠胃蠕动传感器、所述腹主动脉传感器、所述脐带杂音传感器、所述第三四部触诊体位传感器、所述第二正确胎心音传感器、所述第五四部触诊体位传感器、所述第七四部触诊体位传感器、所述第四正确胎心音传感器、所述第一四部触诊体位传感器、所述第二四部触诊体位传感器、所述第一正确胎心音传感器、所述第四四部触诊体位传感器、所述第三正确胎心音传感器、所述第六四部触诊体位传感器、所述子宫杂音传感器、所述第八四部触诊体位传感器均设置在所述泡沫填充支撑体的上表面。
[0013]通过采用上述技术方案，实现了在教学时学生触摸模拟人硅胶肚皮时，内部的传感器会实时采集数值变化，从而判断学生触摸的位置是否正确，在触摸不同的位置的传感器时，终端上会触发不同的音效，让学生能够有更深刻的记住知识点。
[0014]优选的，所述控制组件包括开发板、传感器输入输出板、第一继电器驱动模块以及第二继电器驱动模块，所述开发板的信号输入端与所述传感器输入输出板的信号输出端电性连接，所述传感器输入输出板的信号输入端与所述传感器组件电性连接，所述开发板的信号输出端分别与所述第一继电器驱动模块的信号输入端和所述第二继电器驱动模块的信号输入端电性连接，所述第一继电器驱动模块的输出端与所述第一步进电机的电源电性连接，所述第二继电器驱动模块的输出端与所述第二步进电机的电源电性连接，所述开发板的信号输出端与所述气泵的电控端电性连接，所述壳体的内部底部固定安装有用于散热的第二散热风扇，同时在壳体的内部底部固定安装有用于提供稳定电压的变压器，所述摄像头、第一复位开关按钮和所述第二复位开关按钮分别与所述开发板的信号输入端电性连
接，所述壳体的内部底部固定安装有步进驱动电机。
[0015]通过采用上述技术方案，便于通过开发板控制本装置，使得使用过程更加的友好。
[0016]优选的，所述气泵的出气管上安装有电磁阀，所述电磁阀的电控端与所述开发板的信号输出端电性连接。
[0017]通过采用上述技术方案，通过安装电磁阀便于调节气泵充气的速率以及将气囊内的空气排出。
[0018]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0019]本用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，使用方便，教学过程生动形象，使得学生在学习时可以通过观察、触摸等多种方式进行学习，相比于传统的教学方式，学生通过实操可以学到相应的操作技能，大幅度提高四部触诊及胎心听诊的教学效果。
附图说明
[0020]图1为本技术的结构示意图；
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于，包括：主体结构、仿真婴儿本体(302)和控制组件；其中，所述主体结构包括壳体(104)和泡沫填充支撑体(201)，所述壳体(104)的上表面的一侧固定连接有第一填充挡块(301)，壳体(104)的上表面的另一侧固定连接有第二填充挡块(304)。2.根据权利要求1所述的一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于：所述泡沫填充支撑体(201)的底部分别与所述第一填充挡块(301)的顶部和所述第二填充挡块(304)的顶部固定连接，所述泡沫填充支撑体(201)的上表面固定连接有硅胶肚皮(103)，所述壳体(104)的上表面靠近所述第二填充挡块(304)的一侧固定连接有仿真骨盆(303)，所述壳体(104)的一侧固定连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)的端部固定安装有摄像头(101)，所述泡沫填充支撑体(201)上设置有传感器组件。3.根据权利要求2所述的一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于：所述泡沫填充支撑体(201)的内部设置有大气囊(510)，所述仿真婴儿本体(302)设置在所述大气囊(510)的底部，所述控制组件设置在所述壳体(104)的内部，所述仿真婴儿本体(302)的下面设置有驱动机构。4.根据权利要求3所述的一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于：所述仿真婴儿本体(302)包括婴儿仿真头部(501)、婴儿仿真身体(512)以及婴儿仿真四肢(514)，所述婴儿仿真头部(501)的内部固定安装有第一步进电机(502)，所述第一步进电机(502)的转轴与所述婴儿仿真身体(512)的一端固定连接，所述婴儿仿真四肢(514)固定连接在所述婴儿仿真身体(512)的底部，所述婴儿仿真头部(501)的一侧面固定安装有第一复位开关按钮(509)，所述婴儿仿真身体(512)的臀部上设置有仿真婴儿臀部气囊(513)，述婴儿仿真头部(501)的一端固定安装有第一散热风扇(503)。5.根据权利要求4所述的一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于：所述驱动机构包括婴儿底座连接杆(504)、第二步进电机(516)以及底座壳(508)，所述第二步进电机(516)固定安装在所述底座壳(508)的内部，所述第二步进电机(516)转轴上固定安装有直齿轮(515)，所述婴儿底座连接杆(504)的上端端部固定连接在所述婴儿仿真头部(501)的底部，所述婴儿底座连接杆(504)的下端贯穿所述底座壳(508)，且伸入所述底座壳(508)的内部，所述婴儿底座连接杆(504)的下端外壁固定连接有与所述直齿轮(515)相啮合的从动齿轮，所述婴儿底座连接杆(504)的下端端部通过滚珠轴承(507)转动安装在所述底座壳(508)的内部底部，所述底座壳(508)的上表面固定安装有电木隔热板(506)，所述壳体(104)的底部固定安装有气泵(603)，所述气泵(603)设置有两个，两个所述气泵(603)的出气口分别与所述大气囊(510)的进气口相连通和所述仿真婴儿臀部气囊(513)的进气口相连通，所述底座壳(508)的上表面固定安装有第二复位开关按钮(505)。6.根据权利要求5所述的一种用于学习四部触诊及胎心听诊的教学装置，其特征在于：所述传感器组件包括肠...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈强，
申请(专利权)人：厦门立方幻境科技有限公司，
类型：新型
国别省市：