课件存储和处理方法技术

本发明专利技术公开了课件存储和处理方法，该方法具体包括如下步骤：课件接收，教师通过客户端进行上传课件；解决了传统通过U盘、硬盘等方式进行储存课件存在的易丢失、损坏的现象，提高课件储存的安全性；在储存课件的时候，老师可根据情况将课件数据进行公开或独享，权限管理更加完善，一方面利于隐私课件的保密性，另一方也利于同校教师进行资源共享，提高教学质量；在处理储存课件的时候，每个年级、班级和教学科目均会分在不同的储存区域内，而且每个老师的账户均设有标识，在上传课件的时候，通过标识将课件进行区域划分，当教师更换教学年级或班级的时候，只需对账户标识进行修改，即可进行数据迁移，使用便捷。使用便捷。使用便捷。

【技术实现步骤摘要】
课件存储和处理方法


[0001]本专利技术涉及课件储存领域，具体涉及课件存储和处理方法。

技术介绍

[0002]在教学过程中，老师需要对教学内容进行提前准备，因此老师会设置多个课件，其中包括实物课件和电子课件，其中电子课件则需要进行储存，以备方便使用；
[0003]现有的课件储存均采用U盘、硬盘等方式进行课件的储存，不但管理效率低落；而且存在因U盘、硬盘丢失、损坏导致课件丢失的现象；此外也无法做到资源共享。

技术实现思路

[0004]本专利技术所要解决的技术问题在于：现有的课件储存均采用U盘、硬盘等方式进行课件的储存，不但管理效率低落；而且存在因U盘、硬盘丢失、损坏导致课件丢失的现象；此外也无法做到资源共享。
[0005]本专利技术是通过以下技术方案解决上述技术问题的，课件存储方法，该方法具体包括如下步骤：
[0006]步骤一：课件接收，教师通过客户端进行上传课件，上传的课件由课件接收模块进行接收；
[0007]步骤二：病毒查杀，接收的课件由病毒查杀模块将其与病毒库的病毒数据进行比对，进行病毒查杀，查出存在病毒时，病毒处于病毒库可杀范围内，病毒库对其进行杀除，当病毒处于非病毒库可杀范围内，向客户端发出警告，由用户操作杀毒或删除课件；
[0008]步骤三：储存性质选择，病毒查杀后的课件，由用户选择储存为独享课件或公开课件；
[0009]步骤四：课件储存，选择好储存性质的课件由课件储存模块进行储存，同时课件备份模块对储存的课件进行压缩后备份；
[0010]步骤五：课件修改，当用户对课件进行修改时，课件同步模块对修改后的课件同步至备份的课件中，同时储存的课件和修改的课件进行日志记录。
[0011]优选的，所述步骤五中，日志记录包括记录课件储存的时间、操作的开始时间，操作的结束时间和操作性质，其中操作性质包括新增、删除、修改、阅读、拷贝。
[0012]优选的，所述课件储存模块包括独享储存区和公开储存区，其中独享储存区包括账户单元和加密单元，加密单元将独享课件以加密的形式储存在独享储存区内，其中公开储存区与web服务器通讯连接。
[0013]本专利技术还提供一种课件存储的处理方法，该方法具体包括如下步骤：
[0014]S1：账户生成，所有用户通过账户生成模块生成账户，其中账户包括标识A类账户、标识B类账户、标识C类账户和非标识类账户，并且对所有账户进行储存，形成账户储存库；
[0015]S2：用户生成账户后，通过各自的账户登录，在登录的时候，账户认证模块对账户进行认证，确认该账户是否属于账户储存库中储存的账户，确认结果为是的时候，账户登录
成功，登录账户后，用户即可进行课件的新增、删除、修改、阅读和拷贝；
[0016]S3：同时匹配模块将账户信息与账户类别库进行比对，并且通过分类模块，将不同类别账户操作的课件划分在不同的区域内。
[0017]优选的，所述S1中标识A类账户包括标识a1类账户、标识a2类账户和标识a3类账户，所述标识A类账户、标识B类账户和标识C类账户分别对应一年级、二年级和三年级，所述标识a1类账户、标识a2类账户和标识a3类账户分别对应一(1)班、一(2)班和一(3)班，并依次向后推。
[0018]优选的，所述标识a1类账户包括语文、数学、体育等各小区间，其中语文、数学、体育的标识分别为YW类标识、SX类标识和TY类标识，标识名称为学科名称的首字母。
[0019]优选的，所述S1中，非标识类账户为公共账户。
[0020]优选的，所述S3中，匹配步骤具体如下：
[0021]T1：从账户类别库中读取的数据存在DataTable中，结构是id，yskinds，bzr，认证账户数据用IList<KeyValuePair<string,string>>来存，对应关系yskinds<＝>kvp.key,bzr<＝>kvp.value；
[0022]T2：现对两组数据进行比对，将结果分别存入IList<KeyValuePair<string,string>>NewRows//新增的数据，值为kvp；
[0023]T3：IList<KeyValuePair<string,string>>UpdateRows//修改的数据，值为id,kvp.value；
[0024]T4：IList<string>DeleteRows＝new List<string>()//删除的数据，值为id；
[0025]T5：通过以下算法进行计算：
[0026]var dicDT＝dt.AsEnumerable().ToDictionary(k＝>k.Field<string>("yskinds"),v＝>v.Field<string>("bzr")).ToList()；
[0027]//删除
[0028]var delete＝dicDT.Where(w＝>NewDataRow.All(a＝>a.Key！＝w.Key))；
[0029]//新增
[0030]var insert＝NewDataRow.Where(w＝>dicDT.All(a＝>a.Key！＝w.Key))；
[0031]//不变
[0032]var nochange＝dicDT.Intersect(NewDataRow)；
[0033]//修改
[0034]var update＝NewDataRow.Where(w＝>dicDT.Any(a＝>a.Key＝＝w.Key&&
[0035]a.Value！＝w.Value))；
[0036]T6：其中删除、新增、修改均代表匹配不成功，不变则代表匹配成功，当匹配成功的时候，分类模块将不同类别账户操作的课件划分在不同的区域内。
[0037]本专利技术相比现有技术具有以下优点：
[0038]解决了传统通过U盘、硬盘等方式进行储存课件存在的易丢失、损坏的现象，提高课件储存的安全性；
[0039]在储存课件的时候，老师可根据情况将课件数据进行公开或独享，权限管理更加完善，一方面利于隐私课件的保密性，另一方也利于同校教师进行资源共享，提高教学质量；
[0040]在处理储存课件的时候，每个年级、班级和教学科目均会分在不同的储存区域内，而且每个老师的账户均设有标识，在上传课件的时候，通过标识将课件进行区域划分，当教师更换教本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.课件存储方法，其特征在于，该方法具体包括如下步骤：步骤一：课件接收，教师通过客户端进行上传课件，上传的课件由课件接收模块进行接收；步骤二：病毒查杀，接收的课件由病毒查杀模块将其与病毒库的病毒数据进行比对，进行病毒查杀，查出存在病毒时，病毒处于病毒库可杀范围内，病毒库对其进行杀除，当病毒处于非病毒库可杀范围内，向客户端发出警告，由用户操作杀毒或删除课件；步骤三：储存性质选择，病毒查杀后的课件，由用户选择储存为独享课件或公开课件；步骤四：课件储存，选择好储存性质的课件由课件储存模块进行储存，同时课件备份模块对储存的课件进行压缩后备份；步骤五：课件修改，当用户对课件进行修改时，课件同步模块对修改后的课件同步至备份的课件中，同时储存的课件和修改的课件进行日志记录。2.根据权利要求1所述的课件存储方法，其特征在于：所述步骤五中，日志记录包括记录课件储存的时间、操作的开始时间，操作的结束时间和操作性质，其中操作性质包括新增、删除、修改、阅读、拷贝。3.根据权利要求1所述的课件存储方法，其特征在于：所述课件储存模块包括独享储存区和公开储存区，其中独享储存区包括账户单元和加密单元，加密单元将独享课件以加密的形式储存在独享储存区内，其中公开储存区与web服务器通讯连接。4.根据权利要求1
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3任意一项所述的课件存储的处理方法，其特征在于：该方法具体包括如下步骤：S1：账户生成，所有用户通过账户生成模块生成账户，其中账户包括标识A类账户、标识B类账户、标识C类账户和非标识类账户，并且对所有账户进行储存，形成账户储存库；S2：用户生成账户后，通过各自的账户登录，在登录的时候，账户认证模块对账户进行认证，确认该账户是否属于账户储存库中储存的账户，确认结果为是的时候，账户登录成功，登录账户后，用户即可进行课件的新增、删除、修改、阅读和拷贝；S3：同时匹配模块将账户信息与账户类别库进行比对，并且通过分类模块，将不同类别账户操作的课件划分在不同的区域内。5.根据权利要求4所述的课件存储的处理方法，其特征在于：所述S1中标识A类账户包括标识a1类账户、标识a2类账户和标识a3类账户，所述标识A类账户、标识B类账户和标识C类账户分别对应一年级、二年级和三年级，所述标识a1类账户、标识a2类账户和标识a3类账户分别对应一(1)班、一(2)班和一(3)班，并依次向后推。6.根据权利要求5所述的课件存储的处理方法，其特征在于：所述标识a1类账户包括语文、数学、体育等各小区间，其中语文、数学、体育的标识分别为YW类标识、SX类标识和TY类标识，标识名称为学科名称的首字母。7.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈小莲，张杰斌，熊鹰，张博文，
申请(专利权)人：东莞市亚太未来软件有限公司，
类型：发明
国别省市：