【技术实现步骤摘要】
一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置
[0001]本技术属于课堂手机存放装置
，具体是指一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置。
技术介绍
[0002]随着科学技术的发展，智能手机越来越普及，并越来越影响和改变着人们的生活方式和习惯，地铁上、公交里、上班、开会，甚至走路、开车都会见到人盯着手机屏幕，手指灵巧的滑动，智能手机不仅吸引成年人，让人不能自已，对自控能力没有成年人强而好奇心高于成年人的学生吸引力更大，在课堂上总有一些学生自觉或不自觉的拿出装在口袋中的手机专心的玩起来，这种现象已经严重的影响了正常的教学。现有的收集存放袋由于长期壁挂，收集放置袋的开口是常开状态，内部容易堆积灰尘，且只能够单面存放，有限空间内存放数量有限，对于思政教育这种大教室开展的课程，常规的手机存放装置无法满足存放需要。
技术实现思路
[0003]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置，通过调节移动装置内的锥齿轮相互之间的啮合连接作用实现手机存放箱水平方向上角度的改变，存放调节装置内的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置，其特征在于：包括调节移动装置、存放调节装置和存放警示装置，所述存放调节装置设于调节移动装置上，所述存放警示装置设于存放调节装置上；所述调节移动装置包括移动滚轮、转动工作箱、第一锥齿轮、第二锥齿轮、锥齿轮给动力电机、转动连接柱和转动卡合套管，所述转动连接柱与存放调节装置相连，所述转动工作箱与转动连接柱相连，所述移动滚轮设于转动工作箱上，所述第一锥齿轮卡合转动设于转动工作箱上，所述第二锥齿轮设于转动连接柱上，所述锥齿轮给动力电机与第一锥齿轮相连，所述转动卡合套管设于转动工作箱上，所述转动连接柱卡合转动设于转动卡合套管上。2.根据权利要求1所述的一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置，其特征在于：所述存放调节装置包括两端延伸装置和手机放置装置，所述手机放置装置与调节移动装置相连，所述两端延伸装置设于手机放置装置上；所述两端延伸装置包括延伸工作箱、延伸齿轮槽、延伸工作齿轮、延伸给动力电机、延伸齿条槽、延伸滑动齿条、齿条卡合块、齿条卡合槽、电机正转按钮和电机反转按钮，所述延伸工作箱设于手机放置装置上，所述延伸齿轮槽设于延伸工作箱上，所述延伸工作齿轮卡合转动设于延伸齿轮槽上，所述延伸给动力电机与延伸工作齿轮相连，所述延伸齿条槽与延伸齿轮槽相连，所述延伸滑动齿条卡合滑动设于延伸齿条槽上，所述齿条卡合块与延伸齿条槽相连，所述齿条卡合槽设于延伸滑动齿条上，所述齿条卡合块卡合滑动设于齿条卡合槽上，所述电机正转按钮设于延伸工作箱上，所述电机反转按钮设于延伸工作箱上。3.根据权利要求2所述的一种创新创业思政教育用课堂手机存放装置，...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵庆基，
申请(专利权)人：山东外国语职业技术大学，
类型：新型
国别省市：
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