一种信息处理方法、设备及计算机可读存储介质技术

本申请实施例公开了一种信息处理方法，所述方法包括：获取待处理教学文本中的第一重点信息；确定电子设备的显示屏幕上的第一位置；其中，所述第一位置是展示所述第一重点信息的位置；基于所述第一位置，确定虚拟对象的形态；其中，所述形态能够表征所述虚拟对象的意图指向；控制所述虚拟对象以所述形态进行所述第一重点信息的教学。本申请实施例同时还公开一种电子设备及计算机可读存储介质。电子设备及计算机可读存储介质。电子设备及计算机可读存储介质。

【技术实现步骤摘要】
一种信息处理方法、设备及计算机可读存储介质


[0001]本申请涉及计算机
，尤其涉及一种信息处理方法、设备及计算机可读存储介质。

技术介绍

[0002]近年来，随着虚拟技术的发展，虚拟人物也开始应用在越来越多的领域；尤其，将虚拟对象应用于教育行业的虚拟教学，也开始变得可行。然而，目前将虚拟对象应用于虚拟教学的方案中，虚拟教师只能正面面向学生讲课，并且讲课过程中只有语言、简单动作以及通过播放幻灯片进行讲解，造成教学方式单一，且无法有效的指示出教学中重点信息。

技术实现思路

[0003]为解决上述技术问题，本申请实施例期望提供一种信息处理方法、设备及计算机可读存储介质，解决了相关技术中的针对虚拟教学的方案存在教学方式单一，且无法有效的指示出教学中重点信息的问题，使得教学更为人性化，教学方式更为丰富，进而提高了虚拟教学过程中学生对教学内容中重点信息的关注。
[0004]为达到上述目的，本申请的技术方案是这样实现的：
[0005]一种信息处理方法，所述方法包括：
[0006]获取待处理教学文本中的第一重点信本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种信息处理方法，所述方法包括：获取待处理教学文本中的第一重点信息；确定电子设备的显示屏幕上的第一位置；其中，所述第一位置是展示所述第一重点信息的位置；基于所述第一位置，确定虚拟对象的形态；其中，所述形态能够表征所述虚拟对象的意图指向；控制所述虚拟对象以所述形态进行所述第一重点信息的教学。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取待处理教学文本中的第一重点信息，包括：对所述待处理教学文本进行字符提取，得到所述待处理教学文本中的重点字符；基于所述重点字符和目标重点信息，得到所述第一重点信息。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：获取第一样本教学文本和重点信息识别模型；基于所述重点信息识别模型对所述第一样本教学文本进行重点信息提取，得到所述目标重点信息。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，获取所述重点信息识别模型，包括：获取第二样本教学文本；其中，所述第二样本教学文本中包括具有不同字符类型的教学文本；基于所述第二样本教学文本，生成不同字符类型对应的所述重点信息识别模型。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述第一位置，确定虚拟对象的形态，包括：基于所述第一位置、所述虚拟对象可控节点的信息和目标姿态参数信息，计算所述虚拟对象的姿态和/或视线。6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述基于所述第一位置、所述虚拟对象可控节点的信息和目标姿态参数信息，计算所述虚拟对象的姿态和/或视线，包括：基于所述第一位置，计算所述可控节点中第一节点的位置；其中，所述第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘博，龚江涛，李晓梅，
申请(专利权)人：联想北京有限公司，
类型：发明
国别省市：