教学用资料整理分类装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了教学用资料整理分类装置，包括侧边板，所述侧边板的底端前端面活动连接有存储槽，所述侧边板的底端前端面开设有预留滑槽，所述预留滑槽的内部活动连接有滑动支板，所述滑动支板的顶端内壁处固定连接有卡合钮，所述侧边板的前端面顶端开设有存储分类槽，所述存储分类槽的内部活动连接有隔离板。该教学用资料整理分类装置，存储槽内部能够用来存放一般的教学资料，便于分隔不同种类的教学资料，滑动支板能够在预留滑槽的内部进行滑动，方便滑动支板移动位置与隔离板进行卡合连接，提高隔离板的安装稳定性，卡合钮与凹陷孔的设计能够更好的使隔离板在固定好资料后进行稳定安装，提高了此整理分类装置的实用性。提高了此整理分类装置的实用性。提高了此整理分类装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
教学用资料整理分类装置


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为教学用资料整理分类装置。

技术介绍

[0002]使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。
[0003]然而，现有的教学教具不能够对教学资料进行分类整理，不利于提高教学资料的整理整齐性，影响了教学过程中的资料拿取方便性，同时一般的教学整理用具都是敞开式的，长时间存储容易落灰，但是封闭的环境又不便于资料的快速拿取。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供教学用资料整理分类装置，以解决上述
技术介绍
中现有的教学教具不能够对教学资料进行分类整理，不利于提高教学资料的整理整齐性，影响了教学过程中的资料拿取方便性，同时一般的教学整理用具都是敞开式的，长时间存储容易落灰，但是封闭的环境又不便于资料快速拿取的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：教学用资料整理分本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教学用资料整理分类装置，包括侧边板(1)，其特征在于：所述侧边板(1)的底端前端面活动连接有存储槽(2)，所述侧边板(1)的底端前端面开设有预留滑槽(3)，所述预留滑槽(3)的内部活动连接有滑动支板(4)，所述滑动支板(4)的顶端内壁处固定连接有卡合钮(5)，所述侧边板(1)的前端面顶端开设有存储分类槽(6)，所述存储分类槽(6)的内部活动连接有隔离板(7)，所述隔离板(7)的前端面底端开设有凹陷孔(8)，所述侧边板(1)的顶端左右端面活动连接有定位长槽(9)，所述定位长槽(9)的内部活动连接有顶端活动盖(10)，所述隔离板(7)的顶端内壁处固定连接有磁性板(11)，所述隔离板(7)的顶部后端面固定连接有套设杆(13)，所述侧边板(1)的顶端后端面固定连接有顶端卡块(14)，所述顶端卡块(14)的内部活动连接有回弹块(15)。2.根据权利要求1所述的教学用资料整理分类装置，其特征在于：所述存储槽(2)与侧边板(1)为套设连接，所述预留滑槽(3)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：木艳，
申请(专利权)人：江苏电子信息职业学院，
类型：新型
国别省市：