本实用新型专利技术公开了一种智慧校园系统结构,属于多功能护眼灯技术领域,其技术方案要点包括灯壳,所述灯壳的顶部固定连接有连接板,所述连接板顶部的后侧开设有滑动槽,所述滑动槽的数量为两个,所述连接板的顶部固定连接有支撑柱,所述支撑柱的数量为四个,且均匀分布在连接板的表面,所述连接板的顶部活动连接有空气净化机,所述空气净化机的内壁固定连接有调节机构,解决现有的教室灯具不具备护眼和净化空气的功能,长期引起学生眼睛近视,将直接影响孩子的视力,而且教室中的学生有很多,如果教室中没有空气净化机还会使空气受到影响,从而影响到学生的学习环境,不方便学生的学习和老师的工作。老师的工作。老师的工作。
【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园系统结构
[0001]本技术涉及一种校园系统设备,特别涉及一种智慧校园系统结构。
技术介绍
[0002]智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合,智慧校园描绘的是无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活,简而言之,要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
[0003]在智慧校园里的每一个教室中都会使用到灯具,综上所述,现有的教室灯具不具备护眼和净化空气的功能,教室中的普通灯光光源直射眼睛眩光严重,容易造成老师眼睛疲劳,学生注意力分散,光源频闪高,还会引起学生眼睛疲劳,视力下降色温偏高,光线偏白,容易导致学生易亢奋、易疲劳,长期引起学生眼睛近视,其次光源的显色指数较低,普通荧光灯的光谱不全,会导致色彩缺失和偏色,将直接影响孩子的辨色能力,而且教室中的学生有很多,如果教室中没有空气净化机还会使空气受到影响,从而影响到学生的学习环境,不方便学生的学习和老师的工作。
技术实现思路
[0004]本技术提供一种智慧校园系统结构,旨在解决现有的教室灯具不具备护眼和净化空气的功能,教室中的普通灯光光源直射眼睛眩光严重,容易造成老师眼睛疲劳,学生注意力分散,光源频闪高,还会引起学生眼睛疲劳,视力下降色温偏高,光线偏白,容易导致学生易亢奋、易疲劳,长期引起学生眼睛近视,其次光源的显色指数较低,普通荧光灯的光谱不全,会导致色彩缺失和偏色,将直接影响孩子的辨色能力,而且教室中的学生有很多,如果教室中没有空气净化机还会使学生的学习环境收到影响,不方便学生的学习和老师的工作。
[0005]本技术是这样实现的,一种智慧校园系统结构,包括灯壳,所述灯壳的顶部固定连接有连接板,所述连接板顶部的后侧开设有滑动槽,所述滑动槽的数量为两个,所述连接板的顶部固定连接有支撑柱,所述支撑柱的数量为四个,且均匀分布在连接板的表面,所述连接板的顶部活动连接有空气净化机,所述空气净化机的内壁固定连接有调节机构。
[0006]为了达到准确和快速更换活性炭过滤网的目的,作为本技术的一种智慧校园系统结构优选的,所述调节机构包括推板,所述推板的右侧固定连接有连接杆,所述连接杆的右侧固定连接有推杆,所述推杆的顶部贯穿至空气净化机的顶部。
[0007]为了达到出风理想和活性炭过滤网更换的目的,作为本技术的一种智慧校园系统结构优选的,所述空气净化机的四周均开设有出风口,所述空气净化机后侧的顶部开设有出口,所述空气净化机的顶部活动连接有活性炭过滤网,所述活性炭过滤网与推板配合使用。
[0008]为了达到快速拆装空气净化机的目的,作为本技术的一种智慧校园系统结构优选的,所述空气净化机顶部的右侧开设有限位槽,所述限位槽与推杆配合使用。
[0009]为了到达了防止空气净化机移动的目的,作为本技术的一种智慧校园系统结构优选的,所述空气净化机的底部固定连接有滑动块,所述滑动块的数量为两个,所述滑动块与滑动槽配合使用。
[0010]为了到达光源防止对视力造成损害的目的,作为本技术的一种智慧校园系统结构优选的,所述灯壳内壁固定连接有护眼灯,所述连接板的底部与灯壳的顶部固定连接。
[0011]与现有技术相比,本技术的有益效果是:
[0012]该智慧校园系统结构,通过设置连接板,能够使连接板与灯壳更好的连接在一起,不会使灯壳与空气净化机直接连接,由于灯壳的壁厚较薄造成了灯壳的损坏,通过设置滑动槽,能够使空气净化机在滑动槽中移动,增加了对空气净化机的移动性,不会使移动空气净化机的时候发生卡死的现象,造成了无法安装空气净化机的情况,通关设置支撑柱,能够使连接板与教室天花板的连接更加牢固,不会因为支撑柱的老化而发生断裂,从而更好的保护了学生和老师,增加了安全性,通过设置调节机构,可以对空气净化机起到调节的作用,方便了使用者对空气净化机内部的元件进行更换。
附图说明
[0013]图1为本技术的智慧校园系统结构的整体结构图;
[0014]图2为本技术空气净化机的反面图;
[0015]图3为本技术局部结构的立体图;
[0016]图4为本技术护眼灯的左视图;
[0017]图5为本技术空气净化机的俯视剖视图;
[0018]图6为本技术图1中A处的放大图;
[0019]图7为本技术连接板的左视剖视图;
[0020]图8为本技术图5中B处的放大图。
[0021]图中,1、灯壳;2、调节机构;201、推板;202、连接杆;203、推杆;3、连接板;4、滑动槽;5、支撑柱;6、出口;7、出风口;8、空气净化机;9、活性炭过滤网;10、滑动块;11、护眼灯;12、限位槽。
具体实施方式
[0022]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本技术进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术,并不用于限定本技术。
[0023]在本技术的描述中,需要理解的是,术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,在本技术的描述中,“多个”的含义是两个或两个以上,除非另有明确具体的限定。
[0024]请参阅图1
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8,本技术提供一种技术方案:一种智慧校园系统结构,包括灯壳1,灯壳1的顶部固定连接有连接板3,连接板3顶部的后侧开设有滑动槽4,滑动槽4的数量为两个,连接板3的顶部固定连接有支撑柱5,支撑柱5的数量为四个,且均匀分布在连接板3的表面,连接板3的顶部活动连接有空气净化机8,空气净化机8的内壁固定连接有调节机构2。
[0025]在本实施例中:通过设置连接板3,能够使连接板3与灯壳1更好的连接在一起,不会使灯壳1与空气净化机8直接连接,由于灯壳1的壁厚较薄造成了灯壳1的损坏,通过设置滑动槽4,能够使空气净化机8在滑动槽4中移动,增加了对空气净化机8的移动性,不会使移动空气净化机8的时候发生卡死的现象,造成了无法安装空气净化机8的情况,通关设置支撑柱5,能够使连接板3与教室天花板的连接更加牢固,不会因为支撑柱5的老化而发生断裂,从而更好的保护了学生和老师,增加了安全性,通过设置调节机构2,可以对空气净化机8起到调节的作用,方便了使用者对空气净化机8内部的元件进行更换。
[0026]作为本技术的一种技术优化方案,调节机构2包括推板201,推板201的右侧固定连接有连接杆202,连接杆202的右侧固定连接有推杆203,推杆203的顶部贯本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种智慧校园系统结构,包括灯壳(1),其特征在于:所述灯壳(1)的顶部固定连接有连接板(3),所述连接板(3)顶部的后侧开设有滑动槽(4),所述滑动槽(4)的数量为两个,所述连接板(3)的顶部固定连接有支撑柱(5),所述支撑柱(5)的数量为四个,且均匀分布在连接板(3)的表面,所述连接板(3)的顶部活动连接有空气净化机(8),所述空气净化机(8)的内壁固定连接有调节机构(2)。2.根据权利要求1所述的一种智慧校园系统结构,其特征在于:所述调节机构(2)包括推板(201),所述推板(201)的右侧固定连接有连接杆(202),所述连接杆(202)的右侧固定连接有推杆(203),所述推杆(203)的顶部贯穿至空气净化机(8)的顶部。3.根据权利要求2所述的一种智慧校园系统结构,其特征在于:所述...
【专利技术属性】
技术研发人员:杨万昆,
申请(专利权)人:西藏红色剪刀信息科技有限公司,
类型:新型
国别省市:
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