一种用于电子控制工程系统教育的实训装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，包括实训设备主体，所述实训设备主体底部固定连接有底座，且底座一侧中上部安装有拓展组件，实训设备主体顶部中心一侧活动插接有透明防护板，本发明专利技术通过透明防护板的设置，避免了设备直接暴露在外，避免了灰尘和水汽对设备的侵蚀，提升了设备的可靠性，通过除尘组件的设置，有效的利用清扫刷清除透明防护板上的灰尘，提升了清洁效率，并且清扫的灰尘通过风机抽吸到集尘箱内部收集，避免了扬尘的产生，通过拓展组件的设置，实现了活动拓展板的拓展伸出和收缩，有利于扩大操作台面的面积，提升了设备的实用性，并且收纳后降低了设备的体积，减少了空间占用率。减少了空间占用率。减少了空间占用率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于电子控制工程系统教育的实训装置


[0001]本专利技术涉及实训设备
，具体为一种用于电子控制工程系统教育的实训装置。

技术介绍

[0002]电子控制工程在进行系统教育的教学过程中除了理论教学，实训教学同样十分重要，从而需要一种实训装置来进行电子控制工程的系统教育。
[0003]现今市场上的此类实训装置种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的不足之处，具体问题有以下几点。
[0004](1)现有的实训装置的操作台面积较小，在进行实训操作时设备仪器较多，会出现仪器无处安放的现象，并且台面空间小，增大了实训人员记录数据的难度；
[0005](2)现有的实训装置直接暴露在外，长期使用过程中，会有大量灰尘堆积在实训设备上，甚至灰尘和空气中的水汽会进入到设备内部，大大降低了设备使用的安全性；
[0006](3)现有的实训装置表面开关和插头较多，清理难度大，并且清理过程中会产生大量扬尘，不仅仅会危害实训人员的身体健康，而且会造成环境污染。

技术实现思路

[0007]本专利技术的目的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，包括实训设备主体(1)，其特征在于：所述实训设备主体(1)底部固定连接有底座(2)，且底座(2)一侧中上部安装有拓展组件(3)，实训设备主体(1)顶部中心一侧活动插接有透明防护板(5)，且透明防护板(5)一侧顶部安装有固定拉手(6)，实训设备主体(1)顶部一侧安装有除尘组件(4)。2.根据权利要求1所述的一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，其特征在于：所述拓展组件(3)包括活动拓展板(301)、安装槽(302)、固定板(303)、固定座(304)、连杆(305)、支撑块(306)、滑块(307)、滑轨(308)、容纳槽(309)和连接臂(310)，底座(2)一侧中上部开设有安装槽(302)，且安装槽(302)顶部对称安装有两个滑轨(308)，滑轨(308)底部滑动连接有滑块(307)，且滑块(307)底部中心固定连接有连接臂(310)，连接臂(310)底部安装有固定板(303)，且固定板(303)顶部一侧安装有固定座(304)，固定座(304)顶部转动连接有连杆(305)，且连杆(305)顶部转动连接有活动拓展板(301)，连杆(305)顶部位于容纳槽(309)内部，且容纳槽(309)两侧壁通过转轴与连杆(305)顶部转动连接。3.根据权利要求2所述的一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，其特征在于：所述固定板(303)顶部另一侧固定连接有两块支撑块(306)，且支撑块(306)顶部分别与活动拓展板(301)底部两角位置贴合，活动拓展板(301)底部另一侧靠近两角位置分别与固定座(304)顶部贴合。4.根据权利要求1所述的一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，其特征在于：所述底座(2)一侧顶部对称开设有两个滑动槽(10)，且滑动槽(10)内部滑动连接有支撑杆(9)，支撑杆(9)一侧中心固定连接有把手(8)。5.根据权利要求1所述的一种用于电子控制工程系统教育的实训装置，其特征在于：所述除尘组件(4)包括驱动电机(401)...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘月凡，
申请(专利权)人：大连交通大学，
类型：发明
国别省市：