一种幼儿园儿童午休用休息床制造技术

本实用新型专利技术公开一种幼儿园儿童午休用休息床，包括床框和床板，所述床板安装在床框上半段内部，所述床框最后侧上端设置有脚靠板，所述床框最前侧上端设置有背靠板，所述床框后半段左侧上端外壁上设置有侧护栏A，所述床框右侧上端外壁上设置有侧护栏B，通过在该幼儿园儿童午休用休息床的床框左右两端外部均增加有两个防踢被装置，当幼儿平躺在床上午休时，此时可通过四个防踢被装置固定住被子两端，使得被子保持完全盖在幼儿身上状态，防止幼儿在午休熟睡时踢被子而出现着凉感冒的情况发生，同时也能够避免老师多次不停的重新把被子盖在幼儿身上的繁琐操作，这样能够保证幼儿能够安安稳稳的午休。儿能够安安稳稳的午休。儿能够安安稳稳的午休。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿园儿童午休用休息床


[0001]本技术属于休息床相关
，具体涉及一种幼儿园儿童午休用休息床。

技术介绍

[0002]午睡是广大学生、上班族、脑力工作者一项必要的生活习惯，越来越多的人不得不伏在办公桌上、或靠着办公椅午休，用胳膊当枕头，胳膊麻、脸难受、睡不踏实、头昏脑涨，硬座上的长途旅客也面临睡觉难问题，趴着睡难受；靠着椅背睡，头颈部容易打滑，时间长了脖子酸痛，更难受，占地小、携带方便、收放自如、可以躺着入睡的产品便成了在办公室午睡的人们的需求，午睡床是依据市场上已流行的午休宝和沙滩床的设计思路，并克服了一些产品只能趴着睡和长久躺着身体不适的缺点，根据使用者的需要研发的适合午睡的“午睡床”，解决了人们不方便午睡的难题。
[0003]现有的幼儿园儿童午休用休息床技术存在以下问题：现有的幼儿园儿童午休用休息床在供使幼儿午休时，需要幼儿平躺到床上，然后则需要把被子盖在平躺幼儿的身上，被子能够起到保暖且防止幼儿生病的作用，而幼儿躺在休息床上午睡时，熟睡的幼儿会经常踢被子，这样会使得照顾的老师不停的重新盖好被子，且被子被幼儿踢开不及时重新盖上则会容易造成幼儿着凉生病。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种幼儿园儿童午休用休息床，以解决上述
技术介绍
中提出的幼儿躺在休息床上午睡时，熟睡的幼儿会经常踢被子，这样会使得照顾的老师不停的重新盖好被子，且被子被幼儿踢开不及时重新盖上则会容易造成幼儿着凉生病的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿园儿童午休用休息床，包括床框和床板，所述床板安装在床框上半段内部，所述床框最后侧上端设置有脚靠板，所述床框最前侧上端设置有背靠板，所述床框后半段左侧上端外壁上设置有侧护栏A，所述床框右侧上端外壁上设置有侧护栏B，所述床框靠近四角处左右两端外壁外部均套接有防踢被装置，所述床框底部四角处均设置有床脚，四个所述床脚的下端外壁上均设置有防滑底垫，所述防踢被装置包括操作头、推动螺杆、贴合片、U型夹套、推动螺孔和防滑垫，所述U型夹套套接在床框左右两侧外壁外部，所述U型夹套下端外壁内部贯穿有推动螺孔，所述推动螺孔竖向内部贯穿有推动螺杆，所述推动螺杆的下端设置有操作头，所述推动螺杆的上端设置有贴合片，所述U型夹套上端下侧内壁上设置有防滑垫。
[0006]优选的，所述脚靠板与床框之间以及背靠板与床框之间均通过卯榫和螺钉固定连接，所述背靠板的后端外壁上还设置有海绵靠垫。
[0007]优选的，所述床框下半段左右两端内壁上还连接有多个等距排列的固定支架，所述床板安放在多个固定支架上，所述床板与床框的上端外壁保持平齐。
[0008]优选的，所述防滑底垫和床脚通过粘接剂固定连接，四个所述防滑底垫的下端外
壁保持平齐，四个所述床脚均采用实木制成。
[0009]优选的，所述侧护栏B的前后两端分别与背靠板和脚靠板固定连接，所述侧护栏A的长度是床框长度的一半，所述侧护栏A前端拐角处以及背靠板和脚靠板顶端两个拐角处均采用弧面处理。
[0010]优选的，所述U型夹套上下两端内壁之间的距离大于床框的高度，所述贴合片截面形状呈圆形，所述贴合片的上端外壁能够完整的贴合在床框的下端外壁上。
[0011]与现有技术相比，本技术提供了一种幼儿园儿童午休用休息床，具备以下有益效果：
[0012]1、本技术通过在该幼儿园儿童午休用休息床的床框左右两端外部均增加有两个防踢被装置，当幼儿平躺在床上午休时，此时可通过四个防踢被装置固定住被子两端，使得被子保持完全盖在幼儿身上状态，防止幼儿在午休熟睡时踢被子而出现着凉感冒的情况发生，同时也能够避免老师多次不停的重新把被子盖在幼儿身上的繁琐操作，这样能够保证幼儿能够安安稳稳的午休；
[0013]2、本技术的防踢被装置的具体使用方式如下，在幼儿平躺在床上午休之前，首先需要把被子平铺到床上，然后优先使用两个防踢被装置固定住被子脚边的两个拐角，使得被子后端首先被固定柱，使用防踢被装置时，首先需要通过操作头旋转推动螺杆，推动螺杆则会与U型夹套下端内部的推动螺孔通过螺纹作用而向下活动，直到推动螺杆顶端的贴合片被调节到贴合在U型夹套下端内壁上，此时则需要把U型夹套给套接到床框靠近后侧左右两端外部，然后则需要把被子后端两个拐角分别放置到两个U型夹套顶端内壁上的防滑垫与床框上端外壁之间，然后再反转推动螺杆，此时推动螺杆则会向上活动，而贴合片与床框下端外壁贴合后会随着推动螺杆继续向上活动而同步向下推动U型夹套，使得U型夹套顶端慢慢向下活动，直到U型夹套上端内壁上的防滑垫把被子给牢牢的夹持在床框上端外壁上，从而把被子后端两个拐角给固定住，当幼儿平躺到床上并休息时，此时需要把前端被掀开的被子盖到幼儿的身上，然后再以相同的方式用另外两个防踢被装置把被子靠近前侧左右两端给夹持固定在床框上，这样当幼儿踢被时，因为被子被四个防踢被装置给固定在床框上，所以无论幼儿怎么踢被都不会造成被子被踢开，从而避免幼儿踢被而着凉且容易生病的情况出现。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：
[0015]图1为本技术提出的一种幼儿园儿童午休用休息床侧视立体结构示意图；
[0016]图2为本技术提出的一种幼儿园儿童午休用休息床侧视平面结构示意图；
[0017]图3为本技术提出的防踢被装置立体剖析结构示意图；
[0018]图中：1、床脚；2、脚靠板；3、侧护栏A；4、床框；5、床板；6、侧护栏B；7、防踢被装置；8、防滑底垫；9、背靠板；10、操作头；11、推动螺杆；12、贴合片；13、U型夹套；14、推动螺孔；15、防滑垫。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]实施例一
[0021]请参阅图1、图2，本技术提供一种技术方案：一种幼儿园儿童午休用休息床，包括床框4和床板5，床板5安装在床框4上半段内部，床框4下半段左右两端内壁上还连接有多个等距排列的固定支架，床板5安放在多个固定支架上，床板5与床框4的上端外壁保持平齐，直接安放的床板5能够方便更换以及维修，这样能够增加休息床的使用便捷性，床框4最后侧上端设置有脚靠板2，床框4最前侧上端设置有背靠板9，脚靠板2与床框4之间以及背靠板9与床框4之间均通过卯榫和螺钉固定连接，背靠板9的后端外壁上还设置有海绵靠垫，海绵垫能够增加休息床的柔软性，这样能够使得平躺在床上午休的幼儿更加舒适，从而能够帮助幼儿快速入睡，床框4后半段左侧上端外壁上设置有侧护栏A3，床框4右侧上端外壁本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼儿园儿童午休用休息床，包括床框(4)和床板(5)，其特征在于：所述床板(5)安装在床框(4)上半段内部，所述床框(4)最后侧上端设置有脚靠板(2)，所述床框(4)最前侧上端设置有背靠板(9)，所述床框(4)后半段左侧上端外壁上设置有侧护栏A(3)，所述床框(4)右侧上端外壁上设置有侧护栏B(6)，所述床框(4)靠近四角处左右两端外壁外部均套接有防踢被装置(7)，所述床框(4)底部四角处均设置有床脚(1)，四个所述床脚(1)的下端外壁上均设置有防滑底垫(8)，所述防踢被装置(7)包括操作头(10)、推动螺杆(11)、贴合片(12)、U型夹套(13)、推动螺孔(14)和防滑垫(15)，所述U型夹套(13)套接在床框(4)左右两侧外壁外部，所述U型夹套(13)下端外壁内部贯穿有推动螺孔(14)，所述推动螺孔(14)竖向内部贯穿有推动螺杆(11)，所述推动螺杆(11)的下端设置有操作头(10)，所述推动螺杆(11)的上端设置有贴合片(12)，所述U型夹套(13)上端下侧内壁上设置有防滑垫(15)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿园儿童午休用休息床，其特征在于：所述脚靠板(2)与床框(4)之间以及背...

【专利技术属性】
技术研发人员：林慧玲，
申请(专利权)人：林慧玲，
类型：新型
国别省市：