一种小学数学平面图形多功能实用教具制造技术

本实用新型专利技术公开一种小学数学平面图形多功能实用教具，涉及小学数学教具领域。该小学数学平面图形多功能实用教具包括拼接直尺单元，所述拼接直尺单元的数量为多组，多组所述拼接直尺单元之间首尾拼接形成各种平面图形，所述拼接直尺单元包括套接件和插接件，所述套接件的侧壁设有方形插槽，所述插接件的侧壁固定连接有方形插杆，所述方形插杆活动插接在套接件的方形插槽内。该小学数学平面图形多功能实用教具在使用时，教师方便将多组拼接直尺单元进行拼接，并形成各种形状的平面几何图形，方便进行教学，形成的几何图形更加多种多样，增加教学乐趣和学生的动手能力，提高教学效果。果。果。

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学平面图形多功能实用教具


[0001]本技术涉及小学数学教具
，具体为一种小学数学平面图形多功能实用教具。

技术介绍

[0002]教学用具在教学中发挥的重要作用，特别是在低年级，科学有效的使用学具操作，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好的理解和掌握。
[0003]在现有技术中，教师在进行小学数学平面图形的教学时，一般需要使用到相应的平面几何的教学用具，这些教学用具大多是固定式的尺子，在组合成平面图形时，操作非常不便，而且这些用具大多长度固定，组成的几何图形有限，图形单调，不能积极调动学生的兴趣，降低教学效果，针对现有技术的不足，本技术公开了一种小学数学平面图形多功能实用教具，以解决上述问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术公开了一种小学数学平面图形多功能实用教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于，包括：拼接直尺单元(1)，所述拼接直尺单元(1)的数量为多组，多组所述拼接直尺单元(1)之间首尾拼接形成各种平面图形；所述拼接直尺单元(1)包括套接件(2)和插接件(3)，所述套接件(2)的侧壁设有方形插槽，所述插接件(3)的侧壁固定连接有方形插杆(4)，所述方形插杆(4)活动插接在套接件(2)的方形插槽内；所述套接件(2)和插接件(3)之间设有对接机构，所述对接机构包括方形卡块(7)和方形套管(9)，所述方形套管(9)固定在套接件(2)上，所述插接件(3)的侧壁开设有矩形开槽(301)，所述方形套管(9)转动连接在矩形开槽(301)内，所述方形套管(9)套接在方形卡块(7)上。2.根据权利要求1所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于：所述套接件(2)的顶部开设有螺纹孔(401)，所述螺纹孔(401)的内部螺纹连接有第一卡紧螺栓(402)，所述第一卡紧螺栓(402)的底部与方形插杆(4)的顶部相抵。3.根据权利要求1所述的一种小学数学平面图形多功能实用教具，其特征在于：所述插接件(3)的顶部固...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓艳容，
申请(专利权)人：邓艳容，
类型：新型
国别省市：