【技术实现步骤摘要】
一种具有计算功能的高等数学教学用尺及使用方法
[0001]本专利技术涉及教学器材
，特别涉及一种具有计算功能的高等数学教学用尺及使用方法。
技术介绍
[0002]高等数学是指相对于初等数学和中等数学而言，通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。在数学教学中经常需要用到各种尺子来绘画出各种图形。
[0003]经检索，授权公开号为CN202608360U的专利，公开了一种大学数学老师使用的教具。使用该多功能数学用尺在大学数学教学中，只需使用一把数学用尺即可方便绘制多种几何图形，并且在需要进行数学计算时，只需利用设置在该多功能数学用尺上的计算器即可完成，给数学老师教学提供了方便。
[0004]上述专利存在以下不足：结构简单，仅仅通过圆形孔来绘制圆，而不能绘画不同尺寸的圆；且在通过直角三角孔来绘制夹角时，只能绘制出固定角度的夹角，通常绘制的是30
°
、60
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有计算功能的高等数学教学用尺，其特征在于：包括教学尺主体(1)，所述教学尺主体(1)的外表面开设有圆形孔(2)，所述圆形孔(2)的内侧壁固定连接有连接板(3)，所述连接板(3)的一侧设置有画圆机构，所述画圆机构包括驱动机构与圆形绘制机构，所述连接板(3)的另一侧设置有画角机构，所述画角机构包括固定机构与显示机构；所述驱动机构包括旋转轴(5)、从动齿轮(6)、电动伸缩杆(7)，活动座(8)、旋转电机(9)与主动齿轮(10)，所述连接板(3)的外表面开设有圆孔，所述连接板(3)通过圆孔与旋转轴(5)活动连接，所述旋转轴(5)贯穿连接板(3)的一端外表面固定连接有从动齿轮(6)，所述连接板(3)的内部设置有中空腔室，所述中空腔室的内侧壁与电动伸缩杆(7)的一端固定连接，所述电动伸缩杆(7)的输出端与活动座(8)的一侧固定连接，所述活动座(8)的顶部与旋转电机(9)的一端固定连接，所述连接板(3)靠近从动齿轮(6)的一侧外表面开设有滑槽，所述旋转电机(9)的输出端通过滑槽贯穿延伸至连接板(3)的外表面，且输出端的周侧面与主动齿轮(10)的内侧壁固定连接；所述圆形绘制机构包括活动板(14)、电控推杆(17)与放置柱(18)，所述旋转轴(5)的另一端外表面与活动板(14)内侧壁固定连接，所述活动板(14)远离连接板(3)的一侧开设有若干组呈线性等间距分布的活动槽(16)，所述活动槽(16)的槽底与电控推杆(17)的一端固定连接，所述电控推杆(17)的输出端与放置柱(18)的一端固定连接，所述放置柱(18)的另一端开设有放置腔；所述固定机构包括活动板(14)、压缩弹簧(20)、卡接块(21)、电磁铁(23)与控制开关(24)，所述活动板(14)的一端开设有弹簧槽(19)，所述弹簧槽(19)的槽底与压缩弹簧(20)的一端固定连接，所述压缩弹簧(20)的另一端与卡接块(21)的一端固定连接，所述弹簧槽(19)的槽底镶嵌有电磁铁(23)，所述活动板(14)的一侧外侧壁与控制开关(24)的一端固定连接，所述控制开关(24)与电磁铁(23)电性连接；所述显示机构包括透明玻璃(13)、卡接块(21)与激光灯(22)，所述圆形孔(2)的内侧壁开设有导光孔(11)，所述导光孔(11)的内侧壁开设有显示孔(12)，所述显示孔(12)远离导光孔(11)的一端内侧壁与透明玻璃(13)的周侧壁固定连接，所述卡接块(21)的另一端与激光灯(22)的一端固定连接。2.根据权利要求1所述的一种具有计算功能的高等数学教学用尺，其特征在于：所述活动板(14)靠近连接板(3)的一侧开设有矩形槽，所述矩形槽的槽底镶嵌有第一永磁铁，所述矩形槽的内部设置有把手(15)，所述把手(15)为铁磁性材质。3.根据权利要求1所...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。