一种多语种游客导游两用多功能系统及使用方法技术方案

技术编号:31375851 阅读:24 留言:0更新日期:2021-12-15 11:11
本发明专利技术公开了一种多语种游客导游两用多功能系统及使用方法,利用游客、导游和领队自己的手机,扫码关注景区微信公众号,通过数字编号而非二维码的方法命名景点建立链接,方便游客、导游和领队读取识别和点击查找,并且提供各种地图和标牌方便游客、导游和领队,公众号首页就选择语种并且仅有一组由各自语种文字表记语种的语种触摸框,后续的页面全部使用该语种,为不懂英文或者中文的外国游客提供了极大便利,同时为旅游增加趣味,提供景区景点的拓展资料,拓宽游客眼界,丰富游客知识。还能为外语导游人员提高自己的导游讲解能力提供学习交流的平台和专业标准的帮助。同时,为学校和培训机构培养涉外旅游人才提供形式多样的真实情境素材,更加方便进行工作过程系统化课程模式教学。课程模式教学。课程模式教学。

【技术实现步骤摘要】
一种多语种游客导游两用多功能系统及使用方法


[0001]本专利技术涉及导游信息技术系统领域,具体为一种多语种游客导游两用多功能系统及使用方法。

技术介绍

[0002]普通的导游机,需要租用归还比较麻烦,能够提供的服务项目和语种十分有限,游客体验感觉不够理想,特别是来自少数语种国家的外国自助游或者自由行游客,会因语言不通而不了解使用方法,从而影响使用甚至完全不会使用。另外,还缺少拓展版块拓宽游客视野并丰富游客知识,缺乏有选择查阅功能、按图索骥功能等,无法激发游客(特别是少儿游客)的游览兴致,探索人文自然、开阔眼界知识、寻觅规律原理、增长探究技能。再者,现在为了节省成本,外语导游的全陪(全程导游)兼做地陪(地方导游)的情况越来越多,对各地景区景点名称的外语译法没有把握甚至完全不会,而且,一般各地的外文导游书籍只有书面语的简单景区景点介绍,没有适合导游讲解的口语化的生动导游辞,很多不知名的景区景点则完全没有景区景点的外语资料,更不知道导游线路怎么走,以及景区全程导游大致需要多长时间,另外有些偏远地区无法事先去景区踩点熟悉景点线路,造成新手导游、外地全陪难以全面生动地进行景区景点导游和讲解,大大降低了导游的质量、游客的旅游感受和体验。学校旅游外语专业(例如旅游英语专业、旅游日语专业)只凭借教材教学,缺乏真实的工作情境,不便于进行工作过程系统化课程模式教学,无法让学生在真实典型的工作过程中模拟、练习。

技术实现思路

[0003]为了解决上述问题,本专利技术提供一种多语种游客导游两用多功能系统及使用方法,具有新颖独特、使用简单、操作方便、功能多样等优点,具有很大的推广价值。
[0004]为实现以上目的,本专利技术采用的技术方案是:一种多语种游客导游两用多功能系统,包括存储有景区资料的云服务器、与云服务器关联的景区微信公众号和景区标识物;利用手机扫描景区二维码,关注景区微信公众号后即可获得景区资料;所述景区资料包括多语种的景区地图、线路图、景区及景点的文字介绍、音频、视频、以及景区景点拓展资料;景区的完整地图被东西方向的等距平行直线和南北方向的等距平行直线分成若干正方形或长方形的地图方块,所有地图方块均以两位阿拉伯数字编号命名,景区内的所有景点均以四位阿拉伯数字编号命名;所述景区标识物包括设立在入口处的景区二维码、景点旁的景点编号标牌、设置地面上的用于标识其所属地图方块编号并指示东南西北方位的标牌、设置在游览线路分叉口的标示有该局部地区线路图的游览指示牌、以及设置在导游线路分叉口的标示有带有中英文导游线路编号及方向指示的该局部地区导游线路图的导游指示牌;所述景区微信公众号首页仅有上下排列的语种选择框,语种选择框由各自语种文
字表记语种的语种触摸框组成,链接于语种触摸框后面的所有内容均使用该语种,包括文字、音频和有声视频,所有框内带有文字说明的触摸框均使用选定语种,语种触摸框链接到上下排列的包括使用说明触摸框、游客板块触摸框和导游板块触摸框的页面,所述使用说明触摸框链接到选定语种的使用说明文字页面,所述游客板块触摸框链接到上下排列的包括景区完整地图触摸框、主题游地图触摸框、快捷线路地图触摸框、景区概况触摸框、景点介绍触摸框和主题游指南触摸框的页面,所述导游板块触摸框链接到上下排列的包括导游线路地图触摸框、景点导游讲解触摸框和景区全程导游讲解触摸框的页面。
[0005]所述景区完整地图触摸框链接到该景区的完整地图页面,地图坐标为左西右东上北下南,地图上面有4个箭头标明东南西北并用字母ESWN表示;东西方向被分成小于或等于9的若干南北方向地图条块,以自左至右的顺序用1个阿拉伯数字命名编号并标于页面最下侧,南北方向也被分成小于或等于9的若干东西方向地图条块,以自上而下的顺序用1个阿拉伯数字命名编号并标于页面最左侧,东西和南北的平行地图条块相交形成地图方块,地图方块以先南北方向地图条块编号、后东西方向地图条块编号的2个阿拉伯数字命名编号,所述地图方块编号置于圆形框内并位于地图方块中心或者中心附近;景点由4位阿拉伯数字命名编号,第1和第2位数字与该景点所在地图方块命名编号一致,第3和第4位数字代表同一地图方块里的景点序号,序号小于或等于9时第3位数字为0,所述景点编号置于长方形触摸框内并位于景点所在位置;点击景区完整地图上的阿拉伯数字命名的景点编号触摸框,链接到选定语种的该景点介绍语音播放页面,并开始自动播放语音。
[0006]所述主题游地图模块触摸框链接到包括若干个上下排列的选定语种主题游名称触摸框的页面,主题游名称触摸框分别链接到各自的主题游地图页面,各个主题游地图与景区完整地图相同,但是仅标出与该主题相关的景点编号;主题游地图上的景点编号触摸框链接到选定语种的该景点介绍语音播放页面,并开始自动播放语音;所述主题游指南模块触摸框链接到包括若干个上下排列的主题游名称触摸框的页面,主题游名称触摸框链接到选定语种的各个主题游文字介绍页面。
[0007]所述快捷线路地图模块触摸框链接到有上下排列在选定语种表记的文字“出发景点”下方的出发景点编号选择框的页面,出发景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的全部景点编号触摸框组成,出发景点编号触摸框链接至有上下排列在选定语种表记的文字“到达景点”下方的到达景点编号选择框的页面,到达景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的除上一级出发景点之外的全部景点编号触摸框组成,到达景点编号触摸框链接至景区推荐的自所选出发景点到所选到达景点的快捷线路地图页面,快捷线路可以为一条,也可以为使用不同颜色标出的数条。
[0008]所述景区概况触摸框链接到包括文字介绍触摸框和语音播放触摸框的页面,文字介绍触摸框链接到该景区选定语种的概况介绍文字页面,语音播放触摸框链接到该景区选定语种的概况语音播放页面,并开始自动播放语音;所述景点介绍模块触摸框链接到上下排列的景点编号选择框的页面,景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的全部景点编号触摸框组成,景点编号触摸框链接到相应的景点介绍页面,上面有上下排列的文字介绍触摸框、语音播放触摸框和知识拓展触摸框,文字介绍触摸框链接到该景点选定语种的介绍文字页面,语音播放触摸框链接到该景点选定语种的语音播放页面,并开始自动播放语音;知识拓展触摸框链接到有上
下排列的若干用选定语种表记的与该景点同类或者相关的景点、事物、人物、故事标题或者动物、植物名称的触摸框,触摸框链接到相应页面,页面上有同类或者相关景点、事物、人物、故事或者动物、植物的文字介绍和图片。
[0009]所述导游线路地图模块触摸框链接到包括若干个上下排列的导游线路编号触摸框的页面,导游线路编号为使用选定语种文字表记的“导游线路”后加阿拉伯数字编号,导游线路编号触摸框分别链接到各自的导游线路地图页面,各个导游线路地图与景区完整地图相同,但是导游线路地图上还有一条标有表示行进方向的若干个箭头的导游线路,并且需要导游讲解的景点编号使用加粗字体;景点编号触摸框链接到选定语种的该景点导游讲解页面,上面有上下排列的该景点的导游讲解文字触摸框、导游讲解语音触摸框、导游讲解视频触摸本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:包括存储有景区资料的云服务器、与云服务器关联的景区微信公众号和景区标识物;利用手机扫描景区二维码,关注景区微信公众号后即可获得景区资料;所述景区资料包括多语种的景区地图、线路图、景区及景点的文字介绍、音频、视频、以及景区景点拓展资料;景区的完整地图被东西方向的等距平行直线和南北方向的等距平行直线分成若干正方形或长方形的地图方块,所有地图方块均以两位阿拉伯数字编号命名,景区内的所有景点均以四位阿拉伯数字编号命名;所述景区标识物包括设立在入口处的景区二维码、景点旁的景点编号标牌、设置地面上的用于标识其所属地图方块编号并指示东南西北方位的标牌、设置在游览线路分叉口的标示有该局部地区线路图的游览指示牌、以及设置在导游线路分叉口的标示有带有中英文导游线路编号及方向指示的该局部地区导游线路图的导游指示牌;所述景区微信公众号首页仅有上下排列的语种选择框,语种选择框由各自语种文字表记语种的语种触摸框组成,链接于语种触摸框后面的所有内容均使用该语种,包括文字、音频和有声视频,所有框内带有文字说明的触摸框均使用选定语种,语种触摸框链接到上下排列的包括使用说明触摸框、游客板块触摸框和导游板块触摸框的页面,所述使用说明触摸框链接到选定语种的使用说明文字页面,所述游客板块触摸框链接到上下排列的包括景区完整地图触摸框、主题游地图触摸框、快捷线路地图触摸框、景区概况触摸框、景点介绍触摸框和主题游指南触摸框的页面,所述导游板块触摸框链接到上下排列的包括导游线路地图触摸框、景点导游讲解触摸框和景区全程导游讲解触摸框的页面。2.根据权利要求1所述的多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:所述景区完整地图触摸框链接到该景区的完整地图页面,地图坐标为左西右东上北下南,地图上面有4个箭头标明东南西北并用字母ESWN表示;东西方向被分成小于或等于9的若干南北方向地图条块,以自左至右的顺序用1个阿拉伯数字命名编号并标于页面最下侧,南北方向也被分成小于或等于9的若干东西方向地图条块,以自上而下的顺序用1个阿拉伯数字命名编号并标于页面最左侧,东西和南北的平行地图条块相交形成地图方块,地图方块以先南北方向地图条块编号、后东西方向地图条块编号的2个阿拉伯数字命名编号,所述地图方块编号置于圆形框内并位于地图方块中心或者中心附近;景点由4位阿拉伯数字命名编号,第1和第2位数字与该景点所在地图方块命名编号一致,第3和第4位数字代表同一地图方块里的景点序号,序号小于或等于9时第3位数字为0,所述景点编号置于长方形触摸框内并位于景点所在位置;点击景区完整地图上的阿拉伯数字命名的景点编号触摸框,链接到选定语种的该景点介绍语音播放页面,并开始自动播放语音。3.根据权利要求2所述的多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:所述主题游地图模块触摸框链接到包括若干个上下排列的选定语种主题游名称触摸框的页面,主题游名称触摸框分别链接到各自的主题游地图页面,各个主题游地图与景区完整地图相同,但是仅标出与该主题相关的景点编号;主题游地图上的景点编号触摸框链接到选定语种的该景点介绍语音播放页面,并开始自动播放语音;所述主题游指南模块触摸框链接到包括若干个上下排列的主题游名称触摸框的页面,主题游名称触摸框链接到选定语种的各个主题游文字介绍页面。4.根据权利要求2所述的多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:所述快捷线路
地图模块触摸框链接到有上下排列在选定语种表记的文字“出发景点”下方的出发景点编号选择框的页面,出发景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的全部景点编号触摸框组成,出发景点编号触摸框链接至有上下排列在选定语种表记的文字“到达景点”下方的到达景点编号选择框的页面,到达景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的除上一级出发景点之外的全部景点编号触摸框组成,到达景点编号触摸框链接至景区推荐的自所选出发景点到所选到达景点的快捷线路地图页面,快捷线路可以为一条,也可以为使用不同颜色标出的数条。5.根据权利要求1所述的多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:所述景区概况触摸框链接到包括文字介绍触摸框和语音播放触摸框的页面,文字介绍触摸框链接到该景区选定语种的概况介绍文字页面,语音播放触摸框链接到该景区选定语种的概况语音播放页面,并开始自动播放语音;所述景点介绍模块触摸框链接到上下排列的景点编号选择框的页面,景点编号选择框由按照景点命名编号顺序自上而下排列的全部景点编号触摸框组成,景点编号触摸框链接到相应的景点介绍页面,上面有上下排列的文字介绍触摸框、语音播放触摸框和知识拓展触摸框,文字介绍触摸框链接到该景点选定语种的介绍文字页面,语音播放触摸框链接到该景点选定语种的语音播放页面,并开始自动播放语音;知识拓展触摸框链接到有上下排列的若干用选定语种表记的与该景点同类或者相关的景点、事物、人物、故事标题或者动物、植物名称的触摸框,触摸框链接到相应页面,页面上有同类或者相关景点、事物、人物、故事或者动物、植物的文字介绍和图片。6.根据权利要求1所述的多语种游客导游两用多功能系统,其特征在于:所述导游线路地图模块触摸框链接到包括若干个上下排列的导游线路编号触摸框的页面,导游线路编号为使用选定语种文字表记的“导游线路”后加阿拉伯数字编号,导游线路编号触摸框分别链接到各自的导游线路地图页面,各个导游线路地图与景区完整地图相同,但是导游线路地图上还有一条标有表示行进方向的若干个箭头的导游线路,并且需要导游讲解的景点编号使用加粗字体;景点编号触摸框链接到选定语种的该景点导游讲解页面,上面有上下排列的该景点的导游讲解文字触摸框、导游讲解语音触摸框、导游讲解视频触摸框和导游讲解教学触摸框;导游讲解文字触摸框链接到该景点选定语种的景点导游讲解文字页面,外语语种的景点导游讲解文字下方有对应的中文翻译;导游讲解语音触摸框链接到该景点选定语种的导游讲解语音播放页面,并开始自动播放语音;导游讲解视频触摸框链接到该景点选定语种的导游讲解视频播放页面,并开始自动播放视频;导游讲解教学触摸框链接到该景点导游讲解教学选择框的页面,导游讲解教学选择框包括上下排列的有声外文字幕视频触摸框、有声中文字幕视频触摸框、有声双语字幕视频触摸框、有声外文提示字幕视频触摸框、有声无字幕视频触摸框、无声外文字幕视频触摸框、无声中文字幕视频触摸框、无声外文提示字幕视频触摸框、无声无字幕视频触摸框,点击任意一个触摸框,均开始自动播放相应的视频,视频里...

【专利技术属性】
技术研发人员:陈为民
申请(专利权)人:无锡科技职业学院
类型:发明
国别省市:

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