基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器制造技术

本实用新型专利技术涉及教育仪器技术领域。公开了基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，包括台体，所述台体上转动安装有转动盘，所述台体右侧设有第一滑槽，所述第一滑槽处设有拍摄装置，所述拍摄装置由无线摄像头、升降横杆、升降竖杆、握柄及第二滑块组成，所述无线摄像头通过第二转轴与所述升降横杆转动连接，所述第二转轴与所述无线摄像头转动连接处设有阻尼，所述升降横杆与所述升降竖杆滑动配合，所述握柄固定安装在所述升降竖杆底部，所述握柄底部与所述第二滑块固定连接，所述第二滑块可拆卸安装在所述第一滑槽中。本实用新型专利技术提供的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器能够解决目前存在的不足，能够有效为教学活动提供便利。能够有效为教学活动提供便利。能够有效为教学活动提供便利。

【技术实现步骤摘要】
基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器


[0001]本技术涉及教育仪器
，更具体而言，涉及基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器。

技术介绍

[0002]目前，随着教育水平的不断提高，幼儿园STEM教育不断普及，基于幼儿园 STEM教育的物联网教育仪器也应运而生，但现有的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器还存在着无法转动展示、无线摄像头无法调节高度及拍摄角度等问题，并且现有的教育仪器上的拍摄装置也无法拆卸下来进行单独使用，致使教育仪器在使用时存在明显不足，不能为教师的教学活动提供有效的便利，因此，还需要进行进一步的改进。

技术实现思路

[0003]本技术申请的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。
[0004]为了实现上述目的，本技术的一个方面的技术方案提供了基于幼儿园 STEM教育的物联网教育仪器，包括：台体，所述台体上转动安装有转动盘，所述台体右侧设有第一滑槽，所述第一滑槽处设有拍摄装置，所述拍摄装置由无线摄像头、升降横杆、升降竖杆、握柄及第二滑块组成，所述无线摄像头通本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，其特征在于，包括：台体(1)，所述台体(1)上转动安装有转动盘(2)，所述台体(1)右侧设有第一滑槽(101)，所述第一滑槽(101)处设有拍摄装置，所述拍摄装置由无线摄像头(3)、升降横杆(4)、升降竖杆(5)、握柄(6)及第二滑块(7)组成，所述无线摄像头(3)通过第二转轴(401)与所述升降横杆(4)转动连接，所述第二转轴(401)与所述无线摄像头(3)转动连接处设有阻尼，所述升降横杆(4)与所述升降竖杆(5)滑动配合，所述握柄(6)固定安装在所述升降竖杆(5)底部，所述握柄(6)底部与所述第二滑块(7)固定连接，所述第二滑块(7)可拆卸安装在所述第一滑槽(101)中。2.根据权利要求1所述的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，其特征在于：所述升降横杆(4)上设有第二滑槽(402)，所述升降横杆(4)位于所述第二滑槽(402)右侧固定连接有第一滑块(403)，所述第一滑块(403)上转动连接有第一齿轮(404)，所述第一齿轮(404)与所述第一滑块(403)转动连接处设有阻尼。3.根据权利要求2所述的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，其特征在于：所述升降竖杆(5)顶部固定安装有上限位圆盘(501)，所述升降竖杆(5)底部固定安装有下限位圆盘(502)，所述升降竖杆(5)内设有第一滑块槽(504)，所述第一滑块槽(504)左侧固定安装有第二滑轨(503)，所述第一滑块槽(504)右侧固定安装有齿条(505)。4.根据权利要求3所述的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，其特征在于：所述第二滑槽(402)与所述第二滑轨(503)滑动配合，所述第一滑块(403)与所述第一滑块槽(504)滑动配合，所述第一齿轮(404)与所述齿条(505)啮合，所述上限位圆盘(501)、所述下限位圆盘(502)对所述升降横杆(4)进行限位。5.根据权利要求1所述的基于幼儿园STEM教育的物联网教育仪器，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：周科，
申请(专利权)人：安徽荒野教育咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：