【技术实现步骤摘要】
一种辅助爬行训练支撑装置
[0001]本技术涉及辅助爬行
,具体为一种辅助爬行训练支撑装置。
技术介绍
[0002]儿爬行障碍康复治疗是以小儿生理学、神经精神学和心理学为基础,采用手法矫治和肢体功能训练的方法来达到全面恢复患儿正常的运动功能的目的,也就是促通患儿的运动功能康复。在儿童运动功能训练中,爬行是最关键的一步,爬行功能的建立意味着身体移动的真正开始,为日后直立行走打下了重要的基础。爬行障碍患儿由于肌张力异常,形成了很多的异常姿势,限制了患儿的运动功能发育,爬行障碍儿童康复治疗的方法就是抑制这些异常姿势,促进运动发育,爬行可以促进患儿对上下肢分离运动及身体移动的感知能力。
[0003]人体的移动是在各种功能配合的基础上完成的,正确的四爬必须具备抬头、竖颈、四肢支撑能力、重心转移能力等,而在进行重心转移能力的训练时,需要人工进行配合,虽然婴儿在进行训练时,时刻需要一个成年人的陪同,但是人工时刻拖住婴儿,劳动力损耗过高,并且可能在训练时不小心导致婴儿受伤。
技术实现思路
[0004]针对现有技术的 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种辅助爬行训练支撑装置,包括支撑框(12),其特征在于:所述支撑框(12)的一侧固定连接有连接框(17),所述连接框(17)的底部固定连接有连接柱(16),所述连接框(17)内壁的一侧转动连接有第一转动杆(24),所述第一转动杆(24)的外部固定连接有第二锥形齿轮(23),所述连接框(17)内壁的底部转动连接有第二转动杆(25),所述第二转动杆(25)的外部固定连接有第一锥形齿轮(22),所述第二转动杆(25)的外部且位于第一锥形齿轮(22)的顶部固定连接有限位块(21),所述连接框(17)的顶部固定连接有两个固定阻挡块(29),两个所述固定阻挡块(29)相对的两侧之间设置有限制块(27),所述限制块(27)的顶部固定连接有提手(28),所述限制块(27)的底部固定连接有两个限制杆(26)。2.根据权利要求1所述的一种辅助爬行训练支撑装置,其特征在于:所述支撑框(12)的底部开设有两个滑动槽(19),两个所述滑动槽(19)的内部从左往右依次分别固定连接有第二螺纹杆(20)、转动连接有第一螺纹杆(18),所...
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