一种三维测绘设计实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种三维测绘设计实训装置，包括实训台，所述实训台的一侧表面开设凸形口，所述凸形口处内侧表面通过第一铰接轴铰接有绘图板，所述实训台的凸形口处边部通过第二铰接轴铰接有扣条，所述扣条下端扣合支撑在凸形口边部表面，所述绘图板贴合在实训台的凸形口处上端内侧表面，通过设置下沉式绘图区域，其图纸可放置在凸形口内绘图板表面绘图，且图纸边部可通过绘图板挤压在凸形口内，可对图纸进行挤压固定，便于绘图，其下沉式设计便于收集橡皮屑，下翻绘图板可滑出，便于橡皮屑收集处理。收集处理。收集处理。

【技术实现步骤摘要】
一种三维测绘设计实训装置


[0001]本技术涉及三维测绘设计领域，更具体地说，涉及一种三维测绘设计实训装置。

技术介绍

[0002]机械制图多媒体三维测绘设计实训装置本着“突出应用，服务与专业”为主旨，学生更加生动，其需要使用到三维测绘设计实训装置学习；
[0003]其现有技术中的三维测绘设计实训台中，在表面另外设置凸出的绘图台，在绘图时橡皮屑不可收集处理，其会散落一地，影响实训台干净整洁度，并且绘图纸不便于定位，绘图时容易使纸张活动。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于提供一种三维测绘设计实训装置，通过设置下沉式绘图区域，其图纸可放置在凸形口内绘图板表面绘图，且图纸边部可通过绘图板挤压在凸形口内，可对图纸进行挤压固定，便于绘图，其下沉式设计便于收集橡皮屑，下翻绘图板可滑出，便于橡皮屑收集处理。
[0005]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0006]一种三维测绘设计实训装置，包括实训台，所述实训台的一侧表面开设凸形口，所述凸形口处内侧表面通过第一铰接轴铰接有绘图板，所述实训台的凸形口处边部通过第二铰接轴铰接有扣条，所述扣条下端扣合支撑在凸形口边部表面，所述绘图板贴合在实训台的凸形口处上端内侧表面，通过设置下沉式绘图区域，其图纸可放置在凸形口内绘图板表面绘图，且图纸边部可通过绘图板挤压在凸形口内，可对图纸进行挤压固定，便于绘图，其下沉式设计便于收集橡皮屑，下翻绘图板可滑出，便于橡皮屑收集处理。
[0007]进一步的，所述实训台的另一侧凸形口处内侧表面固定有弹簧，弹簧支撑住绘图板，在翻起扣条时，可向下拨动绘图板，可使收集后的碎屑滑出，通过弹簧支撑绘图板，可使其拨动绘图板时抖动，便于碎屑快速导出。
[0008]进一步的，所述扣条的下端表面覆有橡胶层，扣合时增大摩擦力。
[0009]进一步的，所述实训台的表面设置有展示框架，展示框架内设置展示托板，便于放置三维模型。
[0010]进一步的，所述实训台下端设置有储存柜，便于实训物品储存。
[0011]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0012](1)通过设置下沉式绘图区域，其图纸可放置在凸形口内绘图板表面绘图，且图纸边部可通过绘图板挤压在凸形口内，可对图纸进行挤压固定，便于绘图，其下沉式设计便于收集橡皮屑，下翻绘图板可滑出，便于橡皮屑收集处理。
[0013](2)实训台的另一侧凸形口处内侧表面固定有弹簧，弹簧支撑住绘图板，在翻起扣条时，可向下拨动绘图板，可使收集后的碎屑滑出，通过弹簧支撑绘图板，可使其拨动绘图
板时抖动，便于碎屑快速导出。
[0014](3)扣条的下端表面覆有橡胶层，扣合时增大摩擦力。
[0015](4)实训台的表面设置有展示框架，展示框架内设置展示托板，便于放置三维模型。
[0016](5)实训台下端设置有储存柜，便于实训物品储存。
附图说明
[0017]图1为本技术的整体结构示意图；
[0018]图2为本技术的整体结构俯视图；
[0019]图3为本技术的A处放大图；
[0020]图4为本技术的B处放大图。
[0021]图中标号说明：
[0022]1实训台、2凸形口、3第一铰接轴、4绘图板、40第二铰接轴、41扣条、5弹簧、410橡胶层、6展示框架、8储存柜。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]请参阅图1
‑
4，一种三维测绘设计实训装置，包括实训台1，实训台1的一侧表面开设凸形口2，凸形口2处内侧表面通过第一铰接轴3铰接有绘图板4，实训台1的凸形口2处边部通过第二铰接轴40铰接有扣条41，扣条41下端扣合支撑在凸形口2边部表面，绘图板4贴合在实训台1的凸形口2处上端内侧表面。
[0026]请参阅图1
‑
4，实训台1的另一侧凸形口2处内侧表面固定有弹簧5，弹簧5支撑住绘图板4，在翻起扣条41时，可向下拨动绘图板4，可使收集后的碎屑滑出，通过弹簧5支撑绘图板4，可使其拨动绘图板4时抖动，便于碎屑快速导出，扣条41的下端表面覆有橡胶层410，扣合时增大摩擦力，实训台1的表面设置有展示框架6，展示框架6内设置展示托板7，便于放置三维模型，实训台1下端设置有储存柜8，便于实训物品储存。
[0027]在使用时，通过实训台1的一侧表面开设凸形口2，凸形口2处内侧表面通过第一铰接轴3铰接有绘图板4，可形成下沉式绘图区域，其将图纸放置在绘图板4表面，其边部插入绘图板4与凸形口2边部夹层内，可挤压固定图纸；
[0028]并且实训台1的凸形口2处边部通过第二铰接轴40铰接有扣条41，扣条41下端扣合支撑在凸形口2边部表面，可通过扣条41撑住绘图板4，便于支撑，其绘图时，橡皮屑可落在
绘图板4表面收集，其绘图后，取出图纸，翻下扣条41，可向下拨动绘图板4，可使收集后的碎屑滑出，通过弹簧5支撑绘图板4，可使其拨动绘图板4时抖动，便于碎屑快速导出，便于收集处理。
[0029]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此。任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种三维测绘设计实训装置，包括实训台(1)，其特征在于：所述实训台(1)的一侧表面开设凸形口(2)，所述凸形口(2)处内侧表面通过第一铰接轴(3)铰接有绘图板(4)，所述实训台(1)的凸形口(2)处边部通过第二铰接轴(40)铰接有扣条(41)，所述扣条(41)下端扣合支撑在凸形口(2)边部表面，所述绘图板(4)贴合在实训台(1)的凸形口(2)处上端内侧表面。2.根据权利要求1所述的一种三维测绘设计实训装置，其特征在于：所述实训台(1)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁传岗，陈洋，严文海，
申请(专利权)人：山东华岳勘察测绘有限公司，
类型：新型
国别省市：