一种便于更换图像的思政教学用挂图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，包括图框，还包括挂图组件，所述挂图组件包括第一转轴、第一齿轮、第二转轴第二齿轮和第一齿形链，所述图框两侧内壁的两端分别平行设置有所述第一转轴和所述第二转轴，所述第一转轴贯穿所述图框的侧壁延伸至所述图框的外部；本实用新型专利技术中，在使用时，将图像通过两侧的夹具进行夹持，通过齿形链向上位移带动图像同步向上位移，此时将图像的底部通过夹具进一步的固定，从而完成挂装，通过控制电机的正反转控制图像的升起和降落，节省了更换图像时的人力操作，零部件不易损坏，使用寿命更长。命更长。命更长。

【技术实现步骤摘要】
一种便于更换图像的思政教学用挂图装置


[0001]本技术涉及教学装置
，具体为一种便于更换图像的思政教学用挂图装置。

技术介绍

[0002]思政教学：指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，专利申请号为CN202020074024.2的技术公开了一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，包括图框和悬挂杆，所述图框的上端设置有固定块，且固定块的内侧安装有第一磁石，所述第一磁石的左右两侧连接有弹簧，所述悬挂杆上安装有第二磁石，且第二磁石的下端设置有第一夹持夹，所述悬挂杆的两端连接有传送带，且传送带的两侧安装有传动轴，所述图框的右侧上端连接有转轮，且转轮上设置有牵引绳，所述图框的下端安装有连接块，且连接块上连接有第二夹持夹，所述图框内设置有思政图像。该便于更换图像的思政教学用挂图装置，通过将悬挂杆设置成上下滑动结构，可以拉动牵引绳转动传送带将思政图像向上拉动，进而可以快捷的对思政图像进行放与更换；
[0003]上述装置在对图像进行更换时，需要手动拖拽牵引绳，时图像向上位移，当需要展示的图片较多时，频繁的更换图片易导致使用者疲劳，并且在多次使用后，牵引绳容易断裂，不便于使用。

技术实现思路

[0004]为了解决上述现有技术中存在问题，本技术提供一种便于更换图像的思政教学用挂图装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：
[0006]一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，包括图框，还包括挂图组件，所述挂图组件包括第一转轴、第一齿轮、第二转轴第二齿轮和第一齿形链；
[0007]所述图框两侧内壁的两端分别平行设置有所述第一转轴和所述第二转轴，所述第一转轴贯穿所述图框的侧壁延伸至所述图框的外部，所述第一转轴与所述图框的连接处设置有轴承，所述第一转轴上设置有所述第一齿轮，所述第二转轴上设置有第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮通过所述第一齿形链传动连接；
[0008]还包括第三齿轮、第四齿轮和第二齿形链，所述第一转轴远离所述第一齿轮的一端设置有所述第三齿轮，所述第二转轴远离所述第二齿轮的一端设置有所述第四齿轮，所述第三齿轮和所述第四齿轮之间通过所述第二齿形链传动连接，所述第一齿形链和所述第二齿形链上对称设置有若干夹具，所述夹具用于夹持图像。
[0009]进一步的，还包括驱动机构，所述驱动机构用于驱动所述第一转轴转动。
[0010]进一步的，所述夹具包括固定件、第一夹板、第二夹板和弹性件，所述固定件用于连接第一齿形链和第二齿形链，所述固定件上开设有滑道，所述第一夹板与所述固定件固
定连接，所述第二夹板滑动设置于所述滑道上，所述第一夹板与所述第二夹板对称设置，所述弹性件设置于所述第二夹板与所述第一夹板相背的一侧。
[0011]进一步的，所述第一夹板与所述第二夹板相对的一侧设置有防滑垫。
[0012]进一步的，所述图框的顶部设置有吊环。
[0013]进一步的，所述吊环与所述图框的顶部螺纹连接。
[0014]进一步的，所述夹具与所述第一齿形链和所述第二齿形链可拆卸连接。
[0015]进一步的，所述图框其中一侧端面设置有挡板。
[0016]与现有技术相比，本技术的有益效果在于：
[0017]在使用时，通过电机驱动第一转轴和第一齿轮，通过第一齿轮和第二齿轮之间的第一齿形链进行传动，从而带动第二转轴转动，进一步的带动第三齿轮、第四齿轮已经第二齿形链同步运动，在使用时，将图像通过两侧的夹具进行夹持，通过齿形链向上位移带动图像同步向上位移，此时将图像的底部通过夹具进一步的固定，从而完成挂装，通过控制电机的正反转控制图像的升起和降落，节省了更换图像时的人力操作，零部件不易损坏，使用寿命更长。
附图说明
[0018]图1显示为本技术的内部结构侧面示意图；
[0019]图2显示为本技术的齿轮位置示意图；
[0020]图3显示为本技术的内部结构整体示意图；
[0021]图4显示为本技术的齿形链连接结构示意图；
[0022]图5显示为本技术的夹具示意图。
具体实施方式
[0023]为了对本技术的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图说明本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围不局限于以下所述。
[0024]下面结合实施例对本技术作进一步的描述，所描述的实施例仅是本技术一部分实施例，并不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所有实施例，都属于本技术的保护范围。
[0025]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“逆时针”、“顺时针”“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0026]实施例：
[0027]一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，包括图框1，还包括挂图组件100，挂图组件100包括第一转轴101、第一齿轮102、第二转轴103第二齿轮104和第一齿形链105；
[0028]如图1
‑
2所示，具体实施时，图框1为放置图像的矩形框架结构，通过挂图组件100用于将图片进行挂装。
[0029]图框1两侧内壁的两端分别平行设置有第一转轴101和第二转轴103，第一转轴101
贯穿图框1的侧壁延伸至图框1的外部，第一转轴101与图框1的连接处设置有轴承，第一转轴101上设置有第一齿轮103，第二转轴102上设置有第二齿轮104，第一齿轮103与第二齿轮104通过第一齿形链105传动连接，还包括驱动机构109，驱动机构109用于驱动第一转轴101转动；
[0030]如图1
‑
3所示，具体实施时，驱动机构109包括电机和减速装置等组件，通过驱动机构109带动第一转轴101转动，进一步的带动第一齿轮103转动，当第一齿轮103转动时，通过第一齿形链105带动第二齿轮104和第二转轴102转动。
[0031]还包括第三齿轮106、第四齿轮107和第二齿形链108，第一转轴101远离第一齿轮102的一端设置有第三齿轮106，第二转轴102远离第二齿轮104的一端设置有第四齿轮107，第三齿轮106和第四齿轮107之间通过第二齿形链108传动连接，第一齿形链105和第二齿形链108上对称设置有若干夹具200，夹具200用于夹持图像。
[0032]如图1
‑
4所示，具体实施时，当第一转轴101和第二转轴103同步转动时，第三齿轮106和第四齿轮107已经第本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，包括图框(1)，其特征在于，还包括挂图组件(100)，所述挂图组件(100)包括第一转轴(101)、第一齿轮(102)、第二转轴(103)第二齿轮(104)和第一齿形链(105)；所述图框(1)两侧内壁的两端分别平行设置有所述第一转轴(101)和所述第二转轴(103)，所述第一转轴(101)贯穿所述图框(1)的侧壁延伸至所述图框(1)的外部，所述第一转轴(101)与所述图框(1)的连接处设置有轴承，所述第一转轴(101)上设置有所述第一齿轮(102)，所述第二转轴(103)上设置有第二齿轮(104)，所述第一齿轮(102)与所述第二齿轮(104)通过所述第一齿形链(105)传动连接；还包括第三齿轮(106)、第四齿轮(107)和第二齿形链(108)，所述第一转轴(101)远离所述第一齿轮(102)的一端设置有所述第三齿轮(106)，所述第二转轴(103)远离所述第二齿轮(104)的一端设置有所述第四齿轮(107)，所述第三齿轮(106)和所述第四齿轮(107)之间通过所述第二齿形链(108)传动连接，所述第一齿形链(105)和所述第二齿形链(108)上对称设置有若干夹具(200)，所述夹具(200)用于夹持图像。2.根据权利要求1所述的一种便于更换图像的思政教学用挂图装置，其特征在于，还包括驱动机构(109)，所述驱动机构(109)用于驱动所述第一转轴(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：李赫男，
申请(专利权)人：四川大学锦城学院，
类型：新型
国别省市：