儿童保健用站立架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童保健用站立架，包括架体，裆布及至少两个辅助支脚；架体包括上支撑架、连接件及主支脚；上支撑架内具有一可供儿童站立的站立空间，连接件设为两个，两个连接件相对的设置于上支撑架的底部，主支脚设为四个，四个主支脚分别设置于两个连接件底部，每个主支脚上均设置有第一滑轮；裆布设置于站立空间内，且其上开设有供儿童双腿穿过的通孔；至少两个辅助支脚分别设置于架体的两侧，且与两个连接件相连，每个辅助支脚上均设置有第二滑轮。根据本实用新型专利技术提供的儿童保健用站立架，可以方便儿童学步，安全性高，不易侧翻，有利于确保儿童的安全。有利于确保儿童的安全。有利于确保儿童的安全。

【技术实现步骤摘要】
儿童保健用站立架


[0001]本技术涉及医疗用品领域，尤其涉及一种儿童保健用站立架。

技术介绍

[0002]站立架是一种训练患者站立功能的装置，它能够把本身不能站立的使用者固定在站立位，站立架脑瘫儿童站立训练架、单人截瘫站立架、双人截瘫站立架、四人截瘫站立架等具体品种，可根据需要选用。
[0003]儿童的身体健康亦是十分重要的话题，孩童阶段必回经历蹒跚学步阶段，此时的儿童需要在成人的协助下，逐渐学会走路，但父母及亲人的时间有限，不能一直陪在孩子的身边协助孩子学习走步，因此，专利技术创造一种在保证孩子安全的情况下，方便儿童学步的站立架尤为重要。

技术实现思路

[0004]本技术旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本技术的目的在于提出一种儿童保健用站立架。
[0005]为实现上述目的，根据本技术实施例的儿童保健用站立架，包括：
[0006]架体，所述架体包括上支撑架、连接件及主支脚；所述上支撑架内具有一可供儿童站立的站立空间，所述连接件设为两个，两个所述连接件相对的设置于所述上支撑架的底部，所述主支脚设为四个，四个所述主支脚分别设置于两个所述连接件底部，每个所述主支脚上均设置有第一滑轮；
[0007]裆布，所述裆布设置于所述站立空间内，且其上开设有供儿童双腿穿过的通孔；
[0008]至少两个辅助支脚，所述至少两个辅助支脚分别设置于所述架体的两侧，且与两个所述连接件相连，每个所述辅助支脚上均设置有第二滑轮。
[0009]根据本技术提供的儿童保健用站立架，可以方便儿童学步，安全性高，不易侧翻，有利于确保儿童的安全。另外，根据本技术上述实施例的儿童保健用站立架还可以具有如下附加的技术特征：
[0010]根据本技术的一个实施例中，所述上支撑架包括手部支撑件及多个支撑杆；
[0011]所述手部支撑件为U型结构，并限定出所述站立空间，所述手部支撑件的两端分别设置有一握持杆；
[0012]所述多个支撑杆的上端分别与所述手部支撑件相连，下端分别与两个所述连接件相连。
[0013]根据本技术的一个实施例中，所述连接件为U型结构。
[0014]根据本技术的一个实施例中，还包括裆布固定组件，所述裆布固定组件设为两个，两个所述裆布固定组件均包括承挂杆、收卷杆及摇柄；
[0015]所述承挂杆设置于两个所述支撑杆之间，且两端分别与两个支撑杆转动连接；
[0016]所述收卷杆设置于U型结构的所述连接件内，且两端分别与所述连接件的两端转
动连接；
[0017]所述摇柄与所述收卷杆的其中一端相连，用于驱动所述收卷杆转动；
[0018]所述裆布的两端分别与两个所述收卷杆相连，中部位于所述站立空间内，并跨过两个所述承挂杆。
[0019]根据本技术的一个实施例中，所述辅助支脚为L型结构，上端连接于所述连接件上，下端设置有所述第二滑轮。
[0020]根据本技术的一个实施例中，所述连接件的中部开设有插孔，所述辅助支脚的上端可滑动的穿设于所述插孔内。
[0021]根据本技术的一个实施例中，还包括挡板，所述挡板可拆卸的设置于所述手部支撑件的两端之间，且朝向所述站立空间的一侧壁上设置有柔性垫。
[0022]根据本技术的一个实施例中，所述辅助支脚的上端设置有L型支撑座，所述L型支撑座位于所述站立空间内。
附图说明
[0023]图1是本技术实施例的结构示意图；
[0024]图2是本技术连接件与辅助支脚的连接结构示意图；
[0025]图3是本技术实施例挡板的结构示意图。
[0026]附图标记：
[0027]架体10；
[0028]上支撑架11；
[0029]手部支撑件111；
[0030]握持杆1111；
[0031]支撑杆112；
[0032]连接件12；
[0033]主支脚13；
[0034]第一滑轮131；
[0035]裆布20；
[0036]通孔21；
[0037]辅助支脚30；
[0038]第二滑轮31；
[0039]L型支撑座32；
[0040]裆布固定组件40；
[0041]承挂杆41；
[0042]收卷杆42；
[0043]摇柄43；
[0044]挡板50；
[0045]柔性垫51。
[0046]本技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
[0047]下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0048]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0049]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0050]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0051]参照图1至图3所示，本技术实施例提供了一种儿童保健用站立架，包括架体10，裆布20及至少两个辅助支脚30；
[0052]具体的，架体10包括上支撑架11、连接件12及主支脚13；上支撑架11内具有一可供儿童站立的站立空间，连接件12设为两个，两个连接件12相对的设置于上支撑架11的底部，主支脚13设为四个，四个主支脚13分别设置于两个连接件12底部，每个主支脚13上均设置有第一滑轮131。也就是说，上支撑架11、连接件12及主支脚13构成本申请的主体结构，用来支撑儿童，在使用时，儿童可以站在上支撑架11限定出的站立空间内，由架体10围护在儿童的周围，并支撑儿童，以保证儿童不会摔倒，并可以在本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童保健用站立架，其特征在于，包括：架体，所述架体包括上支撑架、连接件及主支脚；所述上支撑架内具有一可供儿童站立的站立空间，所述连接件设为两个，两个所述连接件相对的设置于所述上支撑架的底部，所述主支脚设为四个，四个所述主支脚分别设置于两个所述连接件底部，每个所述主支脚上均设置有第一滑轮；裆布，所述裆布设置于所述站立空间内，且其上开设有供儿童双腿穿过的通孔；至少两个辅助支脚，所述至少两个辅助支脚分别设置于所述架体的两侧，且与两个所述连接件相连，每个所述辅助支脚上均设置有第二滑轮。2.根据权利要求1所述的儿童保健用站立架，其特征在于，所述上支撑架包括手部支撑件及多个支撑杆；所述手部支撑件为U型结构，并限定出所述站立空间，所述手部支撑件的两端分别设置有一握持杆；所述多个支撑杆的上端分别与所述手部支撑件相连，下端分别与两个所述连接件相连。3.根据权利要求2所述的儿童保健用站立架，其特征在于，所述连接件为U型结构。4.根据权利要求3所述的儿童保健用站立架，其特征在于，还包括裆布固定组件，所述裆...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶郁辉，
申请(专利权)人：北京大学深圳医院，
类型：新型
国别省市：