一种用于英语教科书的存放架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于英语教科书的存放架，包括架体，还包括固定机构A和固定机构B，所述架体的外侧壁安装有固定机构A，所述架体的内侧壁安装有固定机构B，所述固定机构A由铰链、连接杆、底板和吸盘组合构成，所述固定机构B由隔板A、弹簧铰链和压板组合构成，所述架体的外侧壁与连接杆的一端通过铰链连接，所述连接杆的另一端焊接有底板，所述底板的底部粘附有吸盘。将教科书放置在压板与隔板A间，从而通过弹簧铰链的作用，使得压板挤压隔板，从而能够将教科书固定，避免存放架受到撞击后教科书掉落散乱。书掉落散乱。书掉落散乱。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语教科书的存放架


[0001]本技术涉及存放架
，特别涉及一种用于英语教科书的存放架。

技术介绍

[0002]现在的学生英语教学主要是依靠英语老师进行教授的，在教学过程中，英语老师会使用到诸多的教材，包括教学用的教科书、参考资料以及学生资料等，这些资料书比较多，需要使用教科书存放架进行存放归类，便于老师使用。
[0003]现有的教科书存放架在存放教科书时，书本之间相互挤压，老师取用不便，且取出一本书后，其它书本就会倾斜滑倒，容易弄皱书本，造成书本损坏。
[0004]专利号201922212427.9公布了一种用于英语教科书的存放架，包括柜体、电动伸缩杆和放书盒，所述柜体底端一侧通过卡槽连接有开关按钮，所述柜体内一侧通过螺栓连接有所述电动伸缩杆，所述电动伸缩杆一侧通过螺栓连接有所述放书盒，所述电动伸缩杆和所述开关按钮一一对应，并通过电连接。有益效果在于：本技术通过设置开关按钮、电动伸缩杆和放书盒，可以单独收纳放置教科书，取用方便，并且在取用书本时不影响其他教科书摆放，保证书本摆放的整齐性，提高装置的实用性。
[0005]该一种存放架支架及存放架存在以下弊端：1、该存放架的牢固性较低导致存放架受到撞击后容易倾倒教科书散乱；2、该存放架不方便教师查找对应书籍导致存放架不方便教师使用。为此，我们提出一种用于英语教科书的存放架。

技术实现思路

[0006]本技术的主要目的在于提供一种用于英语教科书的存放架，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：
[0008]一种用于英语教科书的存放架，包括架体，还包括固定机构A和固定机构B，所述架体的外侧壁安装有固定机构A，所述架体的内侧壁安装有固定机构B，所述固定机构A由铰链、连接杆、底板和吸盘组合构成，所述固定机构B由隔板A、弹簧铰链和压板组合构成，所述架体的外侧壁与连接杆的一端通过铰链连接，所述连接杆的另一端焊接有底板，所述底板的底部粘附有吸盘。
[0009]进一步地，还包括查阅机构，所述架体的外侧壁与查阅机构的外侧壁通过螺钉连接；查阅机构方便人员查阅教科书。
[0010]进一步地，所述查阅机构由存放盒、隔板B和标签块组合构成，所述存放盒的内侧壁安装有若干组所述隔板B，所述存放盒的内侧壁存放有若干组所述标签块且每组所述标签块位于间隔板B间；通过观察标签块方便进行查阅教科书。
[0011]进一步地，所述架体的内侧壁焊接有若干组所述隔板A，所述架体的内侧壁底部与压板的一端通过弹簧铰链连接；教科书位于压板与隔板A间从而对教科书进行固定。
[0012]进一步地，所述存放盒的材质为透明塑料材质；透明材质方便人员观察。
[0013]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1、架体的外侧壁左侧与右侧安装有一组对称的固定机构A，固定机构A由铰链、连接杆、底板和吸盘组合构成，架体的外侧壁与连接杆的一端通过铰链连接，连接杆的另一端焊接有底板，底板的底部粘附有吸盘，从而通过两组吸盘吸住在教师桌的外侧壁，能够将架体固定，架体的内侧壁焊接有若干组固定机构B，固定机构B由隔板A、弹簧铰链和压板，将教科书放置在压板与隔板A间，从而通过弹簧铰链的作用，使得压板挤压隔板A，从而能够将教科书固定，避免存放架受到撞击后教科书掉落散乱；
[0014]2、架体的外侧壁与查阅机构的外侧壁通过螺钉连接，查阅机构由存放盒、隔板B和标签块组合构成，存放盒的内侧壁安装有若干组隔板B，存放盒的内侧壁存放有若干标签块，标签块位于每组隔板B，标签块的外侧壁书写后教科书信息，存放盒的材质为透明塑料材质，从而教师通过贯穿标签块的信息，从而方便教师查找教科书，方便教师的使用。
附图说明
[0015]图1为本技术一种用于英语教科书的存放架的整体结构示意图。
[0016]图2为本技术一种用于英语教科书的存放架的框架结构示意图。
[0017]图3为本技术一种用于英语教科书的存放架的查阅机构结构示意图。
[0018]图中：1、架体；2、固定机构A；3、固定机构B；4、隔板A；5、铰链；6、连接杆；7、底板；8、吸盘；9、弹簧铰链；10、压板；11、查阅机构；12、螺钉；13、存放盒；14、隔板B；15、标签块。
具体实施方式
[0019]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0020]如图1
‑
3所示，一种用于英语教科书的存放架，包括架体1，还包括固定机构A2和固定机构B3，所述架体1的外侧壁安装有固定机构A2，所述架体1的内侧壁安装有固定机构B3，所述固定机构A2由铰链5、连接杆6、底板7和吸盘8组合构成，所述固定机构B3由隔板A4、弹簧铰链9和压板10组合构成，所述架体1的外侧壁与连接杆6的一端通过铰链5连接，所述连接杆6的另一端焊接有底板7，所述底板7的底部粘附有吸盘8。
[0021]其中，还包括查阅机构11，所述架体1的外侧壁与查阅机构11的外侧壁通过螺钉12连接；查阅机构11方便人员查阅教科书。
[0022]其中，所述查阅机构11由存放盒13、隔板B14和标签块15组合构成，所述存放盒13的内侧壁安装有若干组所述隔板B14，所述存放盒13的内侧壁存放有若干组所述标签块15且每组所述标签块15位于间隔板B14间；通过观察标签块15方便进行查阅教科书。
[0023]其中，所述架体1的内侧壁焊接有若干组所述隔板A4，所述架体1的内侧壁底部与压板10的一端通过弹簧铰链9连接；教科书位于压板10与隔板A4间从而对教科书进行固定。
[0024]其中，所述存放盒13的材质为透明塑料材质；透明材质方便人员观察。
[0025]需要说明的是，本技术为一种用于英语教科书的存放架，工作时，架体1的外侧壁左侧与右侧安装有一组对称的固定机构A2，固定机构A2由铰链5、连接杆6、底板7和吸盘8组合构成，架体1的外侧壁与连接杆6的一端通过铰链5连接，连接杆6的另一端焊接有底板7，底板7的底部粘附有吸盘8，从而通过两组吸盘8吸住在教师桌的外侧壁，能够将架体1
固定，架体1的内侧壁焊接有若干组固定机构B3，固定机构B3由隔板A4、弹簧铰链9和压板10，将教科书放置在压板10与隔板A4间，从而通过弹簧铰链9的作用，使得压板10挤压隔板A4，从而能够将教科书固定，避免存放架受到撞击后教科书掉落散乱，架体1的外侧壁与查阅机构11的外侧壁通过螺钉12连接，查阅机构11由存放盒13、隔板B14和标签块15组合构成，存放盒13的内侧壁安装有若干组隔板B14，存放盒13的内侧壁存放有若干标签块15，标签块15位于每组隔板B14，标签块15的外侧壁书写后教科书信息，存放盒13的材质为透明塑料材质，从而教师通过贯穿标签块15的信息，从而方便教师查找教科书，方便教师的使用。
[0026]以上显示和描述了本技术的基本原本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于英语教科书的存放架，包括架体(1)，其特征在于，还包括固定机构A(2)和固定机构B(3)，所述架体(1)的外侧壁安装有固定机构A(2)，所述架体(1)的内侧壁安装有固定机构B(3)，所述固定机构A(2)由铰链(5)、连接杆(6)、底板(7)和吸盘(8)组合构成，所述固定机构B(3)由隔板A(4)、弹簧铰链(9)和压板(10)组合构成，所述架体(1)的外侧壁与连接杆(6)的一端通过铰链(5)连接，所述连接杆(6)的另一端焊接有底板(7)，所述底板(7)的底部粘附有吸盘(8)。2.根据权利要求1所述的一种用于英语教科书的存放架，其特征在于：还包括查阅机构(11)，所述架体(1)的外侧壁与查阅机构(11)的外侧壁通...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵博颖，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：