【技术实现步骤摘要】
一种汉语言文学学习辅助装置
[0001]本技术涉及汉语言文学学习应用领域,特别涉及一种汉语言文学学习辅助装置。
技术介绍
[0002]汉语言文学是普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,该专业培养具有扎实的语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面,口语表达能力等的人才。
[0003]在汉语言文学专业学院进行古汉语学习时,需要通过资料对不认识的古汉语进行查找以便记录;在查找资料时,可能会由于资料放置杂乱,不便于快速取出资料,对汉语言的学习造成影响。
技术实现思路
[0004]本技术要解决的技术问题是提供一种汉语言文学学习辅助装置,该辅助装置便于对汉语言文学资料的整理分类,从而便于对快速的取出汉语言文学资料。
[0005]为了解决上述技术问题,本技术的方案为:
[0006]一种汉语言文学学习辅助装置,包括底座,所述底座上设置有围板,所述围板的内部设置有便于资料分装整理的若干块分隔板,所述围板的左侧 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种汉语言文学学习辅助装置,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)上设置有围板(2),所述围板(2)的内部设置有便于资料分装整理的若干块分隔板(3),所述围板(2)的左侧设置有用于盛装笔记本的记事本盒(4),右侧设置有用于盛装文笔用具的文笔盛装盒(5),所述围板(2)顶部固定设置有立柱(6),所述立柱(6)顶部设置有用于平稳放置笔记文件的放置板(7)。2.根据权利要求1所述的汉语言文学学习辅助装置,其特征在于:所述底座(1)内部设置有用于放置贵重物品的抽屉(8),底部设置有支撑垫(9)。3.根据权利要求1所述的汉语言文学学习辅助装置,其特征在于:所述围板(2)包括后背板(21),及与所述后背板(21)成90
°
固定连接的左侧板(22)和右侧板(23),及与所述左侧板(22)和右侧板(23)活动卡接的前挡板(24)。4.根据权利要求3所述的汉语言文学学习辅助装置,其特征在于:所述左侧板(22)和...
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