一种便于教学使用的建筑实体搭建平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，包括底盘、转轮、托台、转动轴和储物架，所述底盘的上表面有固定箱，所述底盘的上表面安装有转轮，所述转轮的中心轴上安装有转轴，所述转轴贯穿在固定箱内部一端的安装有撞击锤，所述撞杆的上端安装有储物架，所述储物架的内部和两边为凹陷设计，所述托台与储物架之间安装有转动轴，所述托台的上表面嵌入式安装有升降板，所述托台与升降板之间设置有橡胶圈。该便于教学使用的建筑实体搭建平台，设置有滑动变阻器，通过调节滑动变阻器电阻的大小，阻值由电线传输给电磁铁，从而改变电磁铁磁力的强度，达到调整滑动变阻器控制托台震动幅度的目的。台震动幅度的目的。台震动幅度的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种便于教学使用的建筑实体搭建平台


[0001]本技术涉及建筑技术
，具体为一种便于教学使用的建筑实体搭建平台。

技术介绍

[0002]教学使用的建筑实体搭建平台是用于教学期间模拟建筑搭建的平台，将教学需要的元件等放置在搭建平台的平面上，随后将搭建完成的建筑展示给学员观察，但是在搭建过程中实现不了最真实的模拟环境。
[0003]其一，现有的建筑实体搭建平台的基本结构是一块木板，其表面光滑又平整，建筑在搭建过程中体验不到地表不平的真实性，相对于真实的地理环境有很大的差别，且会对以后的工作环境埋下隐患；
[0004]其二，现有的建筑实体搭建平台建造完成之后，缺少对特殊条件的考验，对真实环境的突发状况达不到模拟效果，通过老师对学生的口述达不到有效的教学，没有直面的模拟真实环境记忆深刻。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，以解决上述
技术介绍
中平台光滑且平整和模拟不了真实环境的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，包括底盘、转轮、托台、转动轴和储物架，所述底盘的上表面有固定箱，所述底盘的上表面安装有转轮，所述转轮的中心轴上安装有转轴，所述转轴贯穿在固定箱内部一端的安装有撞击锤，所述撞击锤的上表面贴合有撞杆，所述撞杆的上端安装有储物架，所述储物架的内部和两边为凹陷设计，所述储物架的上端安装有托台，所述托台与储物架之间安装有转动轴，所述托台的上表面嵌入式安装有升降板，所述托台与升降板之间设置有橡胶圈；
[0007]所述底盘的上表面安装有晃动调节机构。
[0008]优选的，所述晃动调节机构包括立柱、贯穿在立柱的上表面的滑杆、固定在滑杆内部上端的电磁铁、贯穿在滑杆内部的电线、安装在底盘上表面的滑动变阻器。
[0009]采用上述技术方案，通过电线的一端连接有电磁铁，且电线的另一端连接有滑动变阻器，从而达到调节滑动变阻器的阻值使电磁铁的磁力增大或减小的效果。
[0010]优选的，所述滑杆与立柱之间为滑动连接，所述滑杆与底盘之间固定安装有弹簧一。
[0011]采用上述技术方案，通过滑杆与立柱相互连接，从而弹簧一受力后与滑杆之间伸缩，达到弹簧一可以模拟地壳运动的效果。
[0012]优选的，所述转轴与转轮为固定连接，且转轴与固定箱为转动连接，并且转轮与底盘为转动连接。
[0013]采用上述技术方案，通过转轴与转轮相互连接，同时转轴贯穿在固定箱的外表面，使转轮带动转轴转动。
[0014]优选的，所述撞击锤的外侧表面与撞杆的下表面相贴合，所述撞杆与固定箱之间为滑动连接。
[0015]采用上述技术方案，通过撞击锤与撞杆相互贴合，且转轴的外表面另一端连接有撞击锤，使转轴控制撞击锤连续撞击撞杆。
[0016]优选的，所述转动轴与储物架的上端为固定连接，所述转动轴与托台为转动连接。
[0017]采用上述技术方案，通过转动轴与托台之间的连接，从而转动轴固定在储物架的上端，使托台可以上下转动。
[0018]优选的，所述橡胶圈的外侧与升降板的内侧相贴合，所述托台的上表面预留有安装零件的立杆，且橡胶圈贴合在立杆的外侧。
[0019]采用上述技术方案，通过橡胶圈与升降板相互连接，且橡胶圈贴合在立杆外侧，使橡胶圈通过摩擦力固定升降板。
[0020]优选的，所述储物架有磁性，所述储物架的磁极与电磁铁的磁极相同。
[0021]采用上述技术方案，通过储物架与电磁铁之间相贴合，且储物架与电磁铁之间磁极相同，且调节滑动变阻器的电阻使得电磁铁的磁力大小变化，达到调节储物架与电磁铁之间排斥力大小的作用。
[0022]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该便于教学使用的建筑实体搭建平台：
[0023]1.设置有滑动变阻器，通过调节滑动变阻器电阻的大小，阻值由电线传输给电磁铁，从而改变电磁铁磁力的强度，达到调整滑动变阻器控制托台震动幅度的目的；
[0024]2.设置有转轮，通过用手转动转轮，从而转轮带动转轴转动，转轴带动撞击锤转动，撞击锤连续撞击撞杆的下表面，使撞杆震动达到模拟地壳运动的效果；
[0025]3.设置有升降板，通过转动轴与托台相连接，从而转动托台，推动升降板的下端，使升降板上升，同时橡胶圈对降板产生摩擦力固定位置，达到调整降板的高度模拟地表不平的目的。
附图说明
[0026]图1为本技术整体正剖视结构示意图；
[0027]图2为本技术转轴和撞击锤连接侧剖视结构示意图；
[0028]图3为本技术转轮和转轴连接侧剖视结构示意图；
[0029]图4为本技术俯剖视结构结构示意图；
[0030]图5为本技术图1中A处放大结构示意图。
[0031]图中：1、底盘；2、立柱；3、弹簧一；4、滑杆；5、电磁铁；6、电线；7、滑动变阻器；8、固定箱；9、转轮；10、转轴；11、撞击锤；12、撞杆；13、托台；14、升降板；15、橡胶圈；16、转动轴；17、储物架。
具体实施方式
[0032]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行
清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0033]请参阅图1
‑
5，本技术提供一种技术方案：一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，包括底盘1、立柱2、弹簧一3、滑杆4、电磁铁5、电线6、滑动变阻器7、固定箱8、转轮9、转轴10、撞击锤11、撞杆12、托台13、升降板14、橡胶圈15、转动轴16和储物架17，撞杆12的上端安装有储物架17，储物架17的内部和两边为凹陷设计，储物架17有磁性，储物架17的磁极与电磁铁5的磁极相同，储物架17的上端安装有托台13，托台13与储物架17之间安装有转动轴16，转动轴16与储物架17的上端为固定连接，转动轴16与托台13为转动连接，该装置在使用时，首先使用者可掀开托台13，通过转动轴16转动，托台13的上表面嵌入式安装有升降板14；
[0034]如图4
‑
5所示，托台13与升降板14之间设置有橡胶圈15，橡胶圈15的外侧与升降板14的内侧相贴合，托台13的上表面预留有安装零件的立杆，且橡胶圈15贴合在立杆的外侧，掀开过后，调整升降板14的高度，模拟地壳不平，调整完成时，使用者可放下托台13，此时可进行建筑模拟；
[0035]如图1
‑
2所示，底盘1的上表面安装有晃动调节机构，晃动调节机构包括立柱2、贯穿在立柱2的上表面的滑杆4、固定在滑杆4内部上端的电磁铁5、贯穿在滑杆4内部的电线6、安装在底盘1上表面的滑动变阻器7，滑杆4与立柱2之间为滑动连接，滑杆4与底盘1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，包括底盘（1）、转轮（9）、托台（13）、转动轴（16）和储物架（17），其特征在于：所述底盘（1）的上表面有固定箱（8），所述底盘（1）的上表面安装有转轮（9），所述转轮（9）的中心轴上安装有转轴（10），所述转轴（10）贯穿在固定箱（8）内部一端的安装有撞击锤（11），所述撞击锤（11）的上表面贴合有撞杆（12），所述撞杆（12）的上端安装有储物架（17），所述储物架（17）的内部和两边为凹陷设计，所述储物架（17）的上端安装有托台（13），所述托台（13）与储物架（17）之间安装有转动轴（16），所述托台（13）的上表面嵌入式安装有升降板（14），所述托台（13）与升降板（14）之间设置有橡胶圈（15）；所述底盘（1）的上表面安装有晃动调节机构。2.根据权利要求1所述的一种便于教学使用的建筑实体搭建平台，其特征在于：所述晃动调节机构包括立柱（2）、贯穿在立柱（2）的上表面的滑杆（4）、固定在滑杆（4）内部上端的电磁铁（5）、贯穿在滑杆（4）内部的电线（6）、安装在底盘（1）上表面的滑动变阻器（7）。3.根据权利要求2所述的一种便于教学使用的建筑实体搭建平...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴小菲，
申请(专利权)人：杭州熙域科技有限公司，
类型：新型
国别省市：