一种经济管理教学用展板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种经济管理教学用展板，包括底座，底座顶部固定连接有伸缩杆外筒，伸缩杆外筒的内壁活动套接有伸缩杆内筒，伸缩杆内筒的顶部外壁活动连接有展板，展板的底部一侧设置有拉动块，拉动块一侧固定连接有连接杆，连接杆一端固定连接有活动块，当拉动一定的距离使其延伸至展板底部伸缩杆卡槽，通过拉动块带动活动块在固定槽内进行移动，通过伸缩弹簧的形变使得活动块滑入活动块卡槽中，使得伸缩杆内筒与展板底部的伸缩杆卡槽固定，调节伸缩杆内筒的高度，使其外壁的固定孔与伸缩杆外筒外壁的卡槽相对应，通过上下调节展板的伸缩杆内筒，以便于调节各种高度，便于教学，便于展板及其各组件的安装和拆卸，便于维护。便于维护。便于维护。

【技术实现步骤摘要】
一种经济管理教学用展板


[0001]本技术涉及经济管理领域，具体是一种经济管理教学用展板。

技术介绍

[0002]经济管理专业是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。教学一般使用到课件和板书，同时还需要展板以展示图片等。
[0003]针对现有技术进行改进，现有技术中，现有的展板不便于调节，由于展板高度太高，从而占地面积大，不便于存放以及移动，在教学中形成了诸多不便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种经济管理教学用展板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种经济管理教学用展板，包括底座，所述底座顶部固定连接有对称分布的伸缩杆外筒，所述伸缩杆外筒的内壁活动套接有伸缩杆内筒，所述伸缩杆内筒的顶部外壁活动连接有展板，所述展板的底部一侧设置有拉动块，所述拉动块靠近展板的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆远离拉动块的一端固定连接有与展板滑动连接的活动块，所述展板的底部靠中间位置开设有与伸缩杆内筒相适配的伸缩杆卡槽，且伸缩杆卡槽与伸缩杆内筒滑动连接，所述伸缩杆卡槽与固定槽相连通，所述底座底部开设有半圆形槽，所述底座底部活动连接有对称分布的活动底板，所述活动底板两侧均开设有通槽，所述活动底板内部中间固定套接有与底座转动连接的转轴，所述转轴两端外壁固定连接有对称分布的轴承，且轴承外壁与底座固定连接。
[0007]作为本技术进一步的方案：所述活动底板底端固定连接有连接块，所述连接块底部固定连接滑轮，所述底座的底部两侧转动连接有对称分布的固定销，且固定销伸出底座一端固定套接有活动限位块，所述活动限位块上螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓贯穿活动限位块并与通槽螺纹连接。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述展板的前立面底部设置有抽屉盒，所述展板的顶端中间位置设置有拉手。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述展板底部开设有与活动块相适配的固定槽，所述活动块靠近拉动块的一侧设有与固定槽内壁固定连接的限位板，且限位板与连接杆滑动连接，所述活动块靠近拉动块的一端固定连接有伸缩弹簧，且伸缩弹簧固定套接于连接杆的外壁，所述伸缩弹簧另一端与限位板固定连接。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述伸缩杆内筒外壁开设有与活动块相适配的
活动块卡槽，所述伸缩杆内筒一侧外壁上开设有多组等距分布的固定孔，所述伸缩杆外筒顶部一侧螺纹连接有第一螺栓，所述伸缩杆外筒顶部一侧开设有与第一螺栓相适配的卡槽，所述第一螺栓通过卡槽与固定孔螺纹连接。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述半圆形槽内径略大于活动底板的宽度。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术使用时，需要调节伸缩杆内筒高度以便于调节展板高度，当拉动一定的距离使其延伸至展板底部伸缩杆卡槽，此时通过拉动块，从而带动固定连接在连接杆上的活动块在固定槽内进行移动，滑动一定的距离，通过伸缩弹簧的形变使得活动块滑入伸缩杆内筒的活动块卡槽中，使得伸缩杆内筒与展板底部的伸缩杆卡槽固定，此时调节伸缩杆内筒的高度，使其外壁的固定孔与伸缩杆外筒外壁的卡槽相对应，且与第一螺栓进行螺纹连接，通过上下调节展板的伸缩杆内筒，以便于调节各种高度，便于教学，便于展板及其各组件的安装和拆卸，便于维护；
[0014]2、本技术当固定好伸缩杆内筒高度后，转动活动底板与活动限位块螺纹连接的第二螺栓，使得第二螺栓与活动底板脱离，将活动限位块转动
°
，转动活动底板，让其在底座内的半圆形槽进行翻转，此时与活动底板固定连接的滑轮从底座中翻转出，通过转动活动限位块使其对应活动底板通槽，用第二螺栓再次对其进行螺纹连接使其固定，从而使得教学用展板进行移动，便于滑轮的收纳和取用，便于教学用展板的存放和移动，提高了教学用展板的实用性，减小了教学用展板的占地空间。
附图说明
[0015]图1为一种经济管理教学用展板结构示意图；
[0016]图2为一种经济管理教学用展板侧面结构剖面图；
[0017]图3为一种经济管理教学用展板中图2的A处放大图；
[0018]图4为一种经济管理教学用展板的底座仰视图。
[0019]图中：1、底座，2、伸缩杆外筒，3、伸缩杆内筒，4、展板，5、拉动块，6、连接杆，7、活动块，8、伸缩弹簧，9、伸缩杆卡槽，10、活动块卡槽，11、第一螺栓，12、固定孔，13、半圆形槽，14、活动底板，15、转轴， 16、轴承，17、连接块，18、滑轮，19、活动限位块，20、第二螺栓，21、抽屉盒，22、拉手。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1～4，本技术实施例中，一种经济管理教学用展板，包括包括底座1，底座1顶部固定连接有对称分布的伸缩杆外筒2，伸缩杆外筒2 的内壁活动套接有伸缩杆内筒3，以便于调节教学用展板的高度，伸缩杆内筒 3的顶部外壁活动连接有展板4，展板4的底部一侧设置有拉动块5，拉动块 5靠近展板4的一侧固定连接有连接杆6，连接杆6远离拉动块5的一端固定连接有与展板4滑动连接的活动块7，展板4底部开设有与活动块7相适配
的固定槽，活动块7靠近拉动块5的一侧设有与固定槽内壁固定连接的限位板，且限位板与连接杆6滑动连接，活动块7靠近拉动块5的一端固定连接有伸缩弹簧8，且伸缩弹簧8固定套接于连接杆6的外壁，伸缩弹簧8另一端与限位板固定连接，展板4的底部靠中间位置开设有与伸缩杆内筒3相适配的伸缩杆卡槽9，且伸缩杆卡槽9与伸缩杆内筒3滑动连接，伸缩杆卡槽9与固定槽相连通，伸缩杆内筒3外壁开设有与活动块7相适配的活动块卡槽10，伸缩杆内筒3一侧外壁上开设有多组等距分布的固定孔12，伸缩杆外筒2顶部一侧螺纹连接有第一螺栓11，伸缩杆外筒2顶部一侧开设有与第一螺栓11相适配的卡槽，第一螺栓11通过卡槽与固定孔12螺纹连接，底座1底部开设有半圆形槽13，半圆形槽13内径略大于活动底板14的宽度，底座1底部活动连接有对称分布的活动底板14，活动底板14两侧均开设有通槽，活动底板 14内部中间固定套接有与底座1转动连接的转轴15，转轴15两端外壁固定连接有对称分布的轴承16，且轴承16外壁与底座1固定连接，活动底板14 底端固定连接有连接块17，连接块17底部固定连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济管理教学用展板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶部固定连接有对称分布的伸缩杆外筒（2），所述伸缩杆外筒（2）的内壁活动套接有伸缩杆内筒（3），所述伸缩杆内筒（3）的顶部外壁活动连接有展板（4），所述展板（4）的底部一侧设置有拉动块（5），所述拉动块（5）靠近展板（4）的一侧固定连接有连接杆（6），所述连接杆（6）远离拉动块（5）的一端固定连接有与展板（4）滑动连接的活动块（7），所述展板（4）的底部靠中间位置开设有与伸缩杆内筒（3）相适配的伸缩杆卡槽（9），且伸缩杆卡槽（9）与伸缩杆内筒（3）滑动连接，所述伸缩杆卡槽（9）与固定槽相连通，所述底座（1）底部开设有半圆形槽（13），所述底座（1）底部活动连接有对称分布的活动底板（14），所述活动底板（14）两侧均开设有通槽，所述活动底板（14）内部中间固定套接有与底座（1）转动连接的转轴（15），所述转轴（15）两端外壁固定连接有对称分布的轴承（16），且轴承（16）外壁与底座（1）固定连接。2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学用展板，其特征在于：所述活动底板（14）底端固定连接有连接块（17），所述连接块（17）底部固定连接滑轮（18），所述底座（1）的底部两侧转动连接有对称分布的固定销，且固定销伸出底座（1）一端固定套接有活动限位块（19），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾祥雄，
申请(专利权)人：曾祥雄，
类型：新型
国别省市：