一种高校数学教师用便携式展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高校数学教师用便携式展示板，属于教学装置技术领域。一种高校数学教师用便携式展示板，包括展示板、下导向板和安装板，所述展示板的一侧固定连接有电机架，所述安装板的两侧均开设有进尘口，所述安装板的内部开设有第一通道，所述下导向块的内部开设有第二通道，所述第二通道的一端设置有风机箱所述风机箱的内部设置有鼓风机，所述风机箱远离下导向块的一侧固定连接有排尘管；本实用新型专利技术当需要擦除展示板上粉笔笔迹时，电机带动安装板做往返运动，毛毡能够与展示板产生较大的摩擦力，快速的擦除粉笔的笔迹，节约上课时间，非常便捷，当安装板运动至导向杆的两端时，可关闭电机，便于取出擦板,更换或清理毛毡。毡。毡。

【技术实现步骤摘要】
一种高校数学教师用便携式展示板


[0001]本技术涉及教学装置
，尤其涉及一种高校数学教师用便携式展示板。

技术介绍

[0002]随着义务教育的推广，全民的文化水平的不断提高，同时教学的方式也不断的进行优化，其中数学老师在教学时，往往需要将计算公式或者图形使用粉笔画在展示板上，需要展示的内容也比较多。
[0003]当擦除粉笔笔迹时，通常使用较小的黑板擦擦除笔迹，耗费时间，比较麻烦，因此需要改进。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中擦除展示板的笔迹时耗费时间，且比较麻烦的问题，而提出的一种高校数学教师用便携式展示板。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种高校数学教师用便携式展示板，包括展示板、下导向块和安装板，所述展示板的一侧固定连接有电机架，所述安装板的两侧均开设有进尘口，所述安装板的内部开设有第一通道，所述下导向块的内部开设有第二通道，所述第二通道的一端设置有风机箱，所述风机箱的内部设置有鼓风机，所述风机箱远离下导向块的一侧固定连接有排尘管，所述排尘管远离风机箱的一端设置有过滤箱，所述过滤箱与下导向块活动连接，所述过滤箱的内部设置有过滤网，所述过滤箱的一侧开设有排风孔。
[0007]优选的，所述电机架的一侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有螺杆，所述螺杆远离电机的一端固定安装有轴承座，所述轴承座与展示板固定连接，所述螺杆的外表面螺纹连接有螺纹板，所述螺纹板的顶端固定连接有上导向块，所述上导向块和下导向块的内部均开设有导向孔，所述导向孔的内部设置有导向杆，所述导向杆的两端均固定连接有支架，所述支架的数量为四个，四个所述支架的形状、大小均相同，所述支架与展示板固定连接，所述安装板的下表面与下导向块固定连接，所述安装板靠近展示板的一侧开设有矩形卡槽，所述矩形卡槽的内部卡接有擦板，所述擦板的一侧设置有毛毡。
[0008]与现有技术相比，本技术提供了一种高校数学教师用便携式展示板，具备以下有益效果：
[0009]1、本技术，通过第一通道、第二通道、风机箱、鼓风机、排尘管、过滤箱、过滤网、排风孔的配合使用，擦除粉笔笔记时，在鼓风机的作用下，产生的粉尘通过进尘口进入到第一通道的内部，接着粉尘依次通过第二通道、风机箱和排尘管进入到过滤箱的内部，过滤网能够过滤掉粉尘，最终洁净的空气通过排风孔排出，粉尘堆积在过滤箱的内部，避免大量粉尘漂浮在室内，影响老师或学生的身体健康，创造了良好的教学环境。
[0010]2、本技术，通过展示板、电机架、电机、螺杆、轴承座、螺纹板、上导向块、下导
向块、导向杆、支架、安装板、擦板、毛毡的配合使用，当需要擦除展示板上粉笔笔迹时，启动电机带动螺杆转动，在上导向块、下导向块和导向杆的作用下，上导向块和下导向块顺着导向杆进行滑动，从而带动安装板运动，安装板运动的过程中，毛毡能够大面积擦除粉笔的笔迹，因此可控制电机的正反转，毛毡能够对展示板进行反复摩擦，使得毛毡能够快速的擦除笔迹，节约上课时间，非常便捷，当安装板运动至导向杆的两端时，可关闭电机，便于取出擦板，更换或清理毛毡。
附图说明
[0011]图1为本技术后视结构示意图；
[0012]图2为本技术图1中A处放大结构示意图；
[0013]图3为本技术正视结构示意图；
[0014]图4为本技术安装板和下导向块结构示意图。
[0015]图中：1、展示板；2、电机架；3、电机；4、螺杆；5、轴承座； 6、螺纹板；7、上导向块；8、下导向块；9、导向杆；10、支架；11、安装板；12、擦板；13、毛毡；14、第一通道；15、第二通道；16、风机箱；17、鼓风机；18、排尘管；19、过滤箱；20、过滤网；21、排风孔。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0017]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0018]参照图1
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4，一种高校数学教师用便携式展示板，包括展示板1、下导向块8和安装板11，展示板1的一侧固定连接有电机架2，电机架2的一侧固定安装有电机3，电机3的输出端固定连接有螺杆4，螺杆4远离电机3的一端固定安装有轴承座5，轴承座5与展示板1 固定连接，螺杆4的外表面螺纹连接有螺纹板6，螺纹板6的顶端固定连接有上导向块7，下导向块8的内部开设有第二通道15，第二通道15的一端设置有风机箱16，风机箱16远离下导向块8的一侧固定连接有排尘管18，排尘管18远离风机箱16的一端设置有过滤箱 19，过滤箱19的内部设置有过滤网20，过滤箱19的一侧开设有排风孔21，擦除粉笔笔记时，在鼓风机17的作用下，产生的粉尘通过进尘口进入到第一通道14的内部，接着粉尘依次通过第二通道15、风机箱16和排尘管18进入到过滤箱19的内部，过滤网20能够过滤掉粉尘，最终洁净的空气通过排风孔21排出，粉尘堆积在过滤箱19 的内部，避免大量粉尘漂浮在室内，影响老师或学生的身体健康，创造了良好的教学环境，过滤箱19与下导向块8活动连接，风机箱16 的内部设置有鼓风机17，上导向块7和下导向块8的内部均开设有导向孔，导向孔的内部设置有导向杆9，导向杆9的两端均固定连接有支架10，支架10的数量为四个，四个支架10的形状、大小均相同，支架10与展示板1固定连接，上导向块7的底部固定连接有安装板11，安装板11的两侧均开设有进尘口，安装板11的内部开设有第一通道14，第一通道14与第二通道15相连
通，安装板11的下表面与下导向块8固定连接，安装板11靠近展示板1的一侧开设有矩形卡槽，矩形卡槽的内部卡接有擦板12，擦板12的一侧设置有毛毡13，当需要擦除展示板1上粉笔笔迹时，启动电机3带动螺杆4 转动，在上导向块7、下导向块8和导向杆9的作用下，上导向块7 和下导向块8顺着导向杆9进行滑动，从而带动安装板11运动，安装板11运动的过程中，毛毡13能够大面积擦除粉笔的笔迹，因此可控制电机3的正反转，毛毡13能够与展示板1反复摩擦，使得毛毡 13能够快速的擦除笔迹，节约上课时间，非常便捷，当安装板11运动至导向杆9的两端时，可关闭电机，便于取出擦板12,更换或清理毛毡13。
[0019]本技术中，当需要擦除展示板1上粉笔笔迹时，启动电机3 带动螺杆4转动，在上导向块7、下导向块8和导向杆9的作用下，上导向块7和下导向块8顺着导向杆9进行滑动，从而带动安装板 11运动，安装板11运动的过程本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高校数学教师用便携式展示板，包括展示板(1)、下导向块(8)和安装板(11)，其特征在于，所述展示板(1)的一侧固定连接有电机架(2)，所述安装板(11)的两侧均开设有进尘口，所述安装板(11)的内部开设有第一通道(14)，所述下导向块(8)的内部开设有第二通道(15)，所述第二通道(15)的一端设置有风机箱(16)，所述风机箱(16)的内部设置有鼓风机(17)，所述风机箱(16)远离下导向块(8)的一侧固定连接有排尘管(18)，所述排尘管(18)远离风机箱(16)的一端设置有过滤箱(19)，所述过滤箱(19)与下导向块(8)活动连接，所述过滤箱(19)的内部设置有过滤网(20)，所述过滤箱(19)的一侧开设有排风孔(21)。2.根据权利要求1所述的一种高校数学教师用便携式展示板，其特征在于，所述电机架...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳霞霞，
申请(专利权)人：山西工程技术学院，
类型：新型
国别省市：