一种英语音标拼读训练演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及英语教学技术领域，具体为一种英语音标拼读训练演示装置，包括包括外壳、显示屏、控制模块，麦克风和扬声器，外壳的背面下方左右两侧分别嵌入设置有支撑组件；通过设置有支撑组件，支撑组件的内部嵌入设置有连接杆，通过对连接杆相对于支撑组件的位置进行调节，能够将显示屏调节至与学生的视线平齐的位置，进而能够时刻保持声道畅通的状态，学生不必反复低头观察显示屏，更加容易掌握音标的发力技巧以及读音，拥有更好的学习效果。拥有更好的学习效果。拥有更好的学习效果。

【技术实现步骤摘要】
一种英语音标拼读训练演示装置


[0001]本技术涉及英语教学
，具体为一种英语音标拼读训练演示装置。

技术介绍

[0002]英语音标类似拼音，主要用途是帮助阅读并记忆单词，随着越来越多的人开始对英语产生浓厚的学习兴趣，大多数人都需要通过学习音标来掌握单词的读音，同时随着空中课堂的兴起，音标发音教学装置应运而生；
[0003]经过分析发现，目前专利申请号201820782430.7的一种英语音标发音教学装置，通过设置支撑板与定位板等一系列结构，达到了便于调节角度，便于学生观察的效果；
[0004]但其不足之处在于：
[0005]支撑板与定位板的配合无法对于教学装置整体的高度进行调节，放置在桌面上时，身高较高的学生则需要低头观察，因学生的脖子长期处于弯曲的状态，发声并不流畅，因此不利用学生掌握音标正确的读音；
[0006]同时，该装置难以对学生的口型进行实时反馈，无法及时纠正学生的发音的口型；
[0007]因此，我们提出一种新的英语音标拼读训练演示装置，以解决上述装置无法调节高度以及无法及时纠正学生口型的问题。

技术实现思路

[0008]本技术的目的在于提供一种新的英语音标拼读训练演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的无法调节高度以及无法及时纠正学生口型的问题。
[0009]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语音标拼读训练演示装置，包括外壳、显示屏、控制模块，麦克风和扬声器，外壳的正面上方嵌入设置有LED材质的显示屏，控制模块嵌入设置于外壳的正面下方，麦克风嵌入设置于外壳的正面右下角，扬声器固定连接于外壳的正面左下角，外壳的背面上方嵌入设置有镜面，外壳的背面下方左右两侧分别嵌入设置有支撑组件。
[0010]优选的，所述支撑组件的顶部嵌入设置有连接杆，所述连接杆的顶部通过阻尼转轴嵌入设置于外壳的背面中间位置，所述支撑组件的背面嵌入设置有螺纹柱，所述连接杆的背面开设有竖向等距分布的调节孔。
[0011]优选的，所述支撑组件的背面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有定位销。
[0012]优选的，所述支撑组件的底部通过转轴固定有水平的横板，所述横板的顶部左右两侧均开设有与定位销相匹配的通孔。
[0013]优选的，所述横板的底部紧密贴合有橡胶材质的防滑垫，防滑垫的底部印制有纵横交错的防滑纹理。
[0014]优选的，所述镜面通过阻尼转轴安装于外壳的背面顶部边缘处，所述镜面的边缘处均经过倒圆角设置。
[0015]优选的，所述外壳的四角均倒圆角设置。
[0016]有益效果：
[0017]1、本实用通过设置有支撑组件，支撑组件的内部嵌入设置有连接杆，通过对连接杆相对于支撑组件的位置进行调节，能够将显示屏调节至与学生的视线平齐的位置，进而能够时刻保持声道畅通的状态，学生不必反复低头观察显示屏，更加容易掌握音标的发力技巧以及读音，拥有更好的学习效果。
[0018]2、其次，该种英语音标拼读训练演示装置，通过设置有镜面，镜面展开后与显示屏位于同一侧，学生在学习过程中，随时能顾透过镜面观察自身的口型，并及时纠正口型的错误，使用更加便捷。
附图说明
[0019]图1是本技术的整体结构示意图；
[0020]图2是本技术的整体结构后视图；
[0021]图3是本技术的图2中沿A
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A处剖视图；
[0022]图4是本技术的图2中A处放大结构示意图；
[0023]图中：外壳1、显示屏2、控制模块3，麦克风4和扬声器5、镜面6、支撑组件7、连接杆701、螺纹柱702、调节孔703、滑槽704、定位销705、横板706。
具体实施方式
[0024]请参阅图1
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4，本实施例提供一种技术方案：一种英语音标拼读训练演示装置，包括外壳1、显示屏2、控制模块3，麦克风4和扬声器5，外壳1的正面上方嵌入设置有LED材质的显示屏2，控制模块3嵌入设置于外壳1的正面下方，麦克风4嵌入设置于外壳1的正面右下角，扬声器5固定连接于外壳1的正面左下角，外壳1的背面上方嵌入设置有镜面6，外壳1的背面下方左右两侧分别嵌入设置有支撑组件7。
[0025]进一步的，支撑组件7的顶部嵌入设置有连接杆701，连接杆701 的顶部通过阻尼转轴嵌入设置于外壳1的背面中间位置，支撑组件7 的背面嵌入设置有螺纹柱702，连接杆701的背面开设有竖向等距分布的调节孔703，通过将支撑组件7从连接杆701底部拔出，增加连接杆701与支撑组件7之间的长度之和，达到调节显示屏2高度的效果，在学生练习时，能够通过将螺纹柱702插入连接杆701背面合适的调节孔703内部，对连接杆701相对于支撑组件7的位置进行限定，学生不必反复低头观察显示屏2，能够时刻保持声道畅通的状态，更加容易掌握音标的发力技巧以及读音。
[0026]进一步的，支撑组件7的背面开设有滑槽704，滑槽704的内部滑动连接有定位销705。
[0027]进一步的，支撑组件7的底部通过转轴固定有水平的横板706，横板706的顶部左右两侧均开设有与定位销705相匹配的通孔。
[0028]进一步的，横板706的底部紧密贴合有橡胶材质的防滑垫，防滑垫的底部印制有纵横交错的防滑纹理，当支撑组件7从连接杆701内部滑出之后，将横板706以支撑组件7为轴旋转一百八十度，定位销 705在自身重力的作用下滑入横板706顶部的通孔内，对横板706的位置进行限位，通过横板706能够对装置整体进行稳定的支撑，便于使用。
[0029]进一步的，镜面6通过阻尼转轴安装于外壳1的背面顶部边缘处，镜面6的边缘处均
经过倒圆角设置，通过阻尼转轴能够将镜面6的镜面翻转至与显示屏2同侧，学生平视镜面6即可观察自身的口型，从而达到及时纠正口型的效果。
[0030]进一步的，外壳1的四角均倒圆角设置，倒圆角设置减少了锋利的边缘，学生使用时更加安全。
[0031]其中，显示屏2、控制模块3、麦克风4和扬声器5均设置有与之匹配的电源，显示屏2、麦克风4和扬声器5的信号接收端均与控制模块3的信号发射端信号连接，控制模块3是用于装置整体其余电子元件的组合及编程，是实现智能控制的单元。
[0032]工作原理：首先，学生将支撑组件7从连接杆701底部拔出，将螺纹柱702插入连接杆701背面合适的调节孔703内部，使镜面6位于眼睛平视的位置，然后，将横板706以支撑组件7为轴旋转一百八十度，定位销705在自身重力的作用下滑入横板706顶部的通孔内，接着，学生将镜面6翻转至正面，学生根据显示屏2显示的口型图像以及扬声器5发出的音标读音练习，并透过镜面6观察自身口型，不断纠正口型，最后，训练完毕之后将装置整体收回。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语音标拼读训练演示装置，包括外壳(1)、显示屏(2)、控制模块(3)，麦克风(4)和扬声器(5)，外壳(1)的正面上方嵌入设置有LED材质的显示屏(2)，控制模块(3)嵌入设置于外壳(1)的正面下方，麦克风(4)嵌入设置于外壳(1)的正面右下角，扬声器(5)固定连接于外壳(1)的正面左下角，其特征在于：外壳(1)的背面上方嵌入设置有镜面(6)，外壳(1)的背面下方左右两侧分别嵌入设置有支撑组件(7)。2.根据权利要求1所述的一种英语音标拼读训练演示装置，其特征在于：所述支撑组件(7)的顶部嵌入设置有连接杆(701)，所述连接杆(701)的顶部通过阻尼转轴嵌入设置于外壳(1)的背面中间位置，所述支撑组件(7)的背面嵌入设置有螺纹柱(702)，所述连接杆(701)的背面开设有竖向等距分布的调节孔(703)。3.根据权利要求2所述的一种英语音标拼...

【专利技术属性】
技术研发人员：范智宏，
申请(专利权)人：江西工程学院，
类型：新型
国别省市：