一种方便学生调节的自行车座制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便学生调节的自行车座，包括自行车坐垫和第一固定块，所述第一固定块上开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，所述滑块通过滑槽与第一固定块滑动连接，所述滑块上固定连接有连接块，所述连接块与连接侧板固定连接，所述连接侧板的数量有两个，两个所述连接侧板分别位于连接块的上表面两端位置，本实用新型专利技术在自行车坐垫下方设置有滑槽和滑块，便于学生可以将自行车坐垫进行前后调节，底部设置有套筒和连接支架，连接支架通过第三插杆固定连接，便于学生调节自行车坐垫高度，方便学生骑行，避免学生骑行时因坐垫高度不合适导致摔倒。倒。倒。

【技术实现步骤摘要】
一种方便学生调节的自行车座


[0001]本技术属于一种自行车座，具体涉及一种方便学生调节的自行车座。

技术介绍

[0002]自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆，人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具，自行车种类很多，有单人自行车，双人自行车还有多人自行车。
[0003]自行车可以作为环保的交通工具用来代步、出行；越来越多的人将自行车作为健身器材用来骑行锻炼、自行车出游；自行车本身也是一项体育竞技运动，有公路自行车赛、山地自行车赛、场地自行车赛、特技自行车比赛等。
[0004]自行车是学生上学常用的代步工具之一，但是部分自行车的高度和前后位置调节不方便，容易导致部分力气较小的学生不方便对自行车坐垫高度进行调节，容易对学生骑行造成不利影响，甚至会出现摔倒等情况，并且部分自行车的坐垫角度不方便调节，容易导致学生骑行时感到不适。

技术实现思路

[0005]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种方便学生调节的自行车座，以解决上述
技术介绍
中提出的部分自行车的高度和前后位置调节不方便，容易导致部分力气较小的学生不方便对自行车坐垫高度进行调节，容易对学生骑行造成不利影响，甚至会出现摔倒等情况，并且部分自行车的坐垫角度不方便调节，容易导致学生骑行时感到不适的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种方便学生调节的自行车座，包括自行车坐垫和第一固定块，所述第一固定块上开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，所述滑块通过滑槽与第一固定块滑动连接，所述滑块上固定连接有连接块，所述连接块与连接侧板固定连接，所述连接侧板的数量有两个，两个所述连接侧板分别位于连接块的上表面两端位置，两个所述连接侧板上均固定连接有第二固定块，所述连接块的上方设置有连接轴，所述连接轴的两端均固定连接有第二固定块，所述连接轴贯穿转动环的中心位置，并与转动环转动连接，所述转动环上固定连接有坐垫支撑杆，所述坐垫支撑杆与自行车坐垫固定连接。
[0007]优选的，所述转动环上设置有第一插杆，所述第一插杆的数量有两个，两个所述第一插杆均位于转动环的侧环上，所述转动环上开设有第一通孔，所述连接轴上等间距开设有第一插槽，所述第一插槽的数量为八个，所述第一插杆的一端穿过第一通孔与第一插槽插合连接，所述连接轴和转动环通过第一插杆固定连接。
[0008]优选的，所述第一通孔内部固定连接有第一连接片，所述第一插杆的一端贯穿第一连接片中心位置，并与第一连接片滑动连接，所述第一连接片和第一插杆分别与第一弹簧的两端固定连接，所述第一弹簧位于第一通孔内部。
[0009]优选的，所述连接块的两侧均设置有第二插杆，所述第一固定块上开设有若干个第二插槽，所述第二插槽位于滑槽的下方位置，所述滑块上开设有第二通孔，所述第二通孔的数量为两个，所述第二插杆的一端穿过第二通孔与第二插槽插合连接，所述第一固定块和滑块通过第二插杆固定连接。
[0010]优选的，所述第二通孔的内部固定连接有第二连接片，所述第二插杆的一端穿过第二连接片的中心位置，并与第二连接片滑动连接，所述第二连接片和第二插杆分别与第二弹簧的两端固定连接，所述第二弹簧位于第二通孔的内部。
[0011]优选的，所述第一固定块的底面与连接支架固定连接，所述连接支架的一端开设有若干个插孔，所述插孔与套筒滑动连接，所述插孔的一端位于套筒内部，所述插孔与套筒通过第三插杆固定连接。
[0012]优选的，所述第一固定块上固定连接有限位块，所述限位块的数量为两个，两个所述限位块分别位于滑块的两侧位置。
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种方便学生调节的自行车座，具备以下有益效果：
[0014]1、本技术在自行车坐垫下方设置有滑槽和滑块，便于学生可以将自行车坐垫进行前后调节，底部设置有套筒和连接支架，连接支架通过第三插杆固定连接，便于学生调节自行车坐垫高度，方便学生骑行，避免学生骑行时因坐垫高度不合适导致摔倒；
[0015]2、本技术通过自行车坐垫下方坐垫支撑杆上连接的转动环与连接轴转动连接，从而方便学生对自行车坐垫的角度进行调节，角度调节好后通过第一插杆将连接轴和转动环的位置固定住，有利于提升学生骑行舒适度，方便学生使用。
附图说明
[0016]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：
[0017]图1为本技术提出的立体结构示意图；
[0018]图2为本技术提出的前视剖面结构示意图；
[0019]图3为本技术提出的连接侧板与坐垫支撑杆连接结构示意图；
[0020]图4为本技术提出的A结构的放大示意图；
[0021]图5为本技术提出的B结构的放大示意图；
[0022]图中：1、自行车坐垫；2、第一固定块；3、滑槽；4、滑块；5、连接块； 6、连接侧板；7、第二固定块；8、连接轴；9、转动环；10、坐垫支撑杆；11、第一插杆；12、连接支架；13、插孔；14、套筒；15、第三插杆；16、限位块；17、第一插槽；18、第一通孔；19、第一连接片；20、第一弹簧；21、第二插槽；22、第二插杆；23、第二通孔；24、第二连接片；25、第二弹簧。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种方便学生调节的自行车座，包括自行车坐垫1和第一固定块2，第一固定块2上开设有滑槽3，滑槽3的内部设置有滑块4，滑块4与滑槽3滑动连接，滑块4通过滑槽3与第一固定块2滑动连接，滑块4上固定连接有连接块5，连接块5与连接侧板6 固定连接，连接侧板6的数量有两个，两个连接侧板6分别位于连接块5的上表面两端位置，两个连接侧板6上均固定连接有第二固定块7，连接块5的上方设置有连接轴8，连接轴8的两端均固定连接有第二固定块7，连接轴8 贯穿转动环9的中心位置，并与转动环9转动连接，转动环9上固定连接有坐垫支撑杆10，坐垫支撑杆10与自行车坐垫1固定连接。
[0025]本技术中，优选的，转动环9上设置有第一插杆11，第一插杆11的数量有两个，两个第一插杆11均位于转动环9的侧环上，转动环9上开设有第一通孔18，连接轴8上等间距开设有第一插槽17，第一插槽17的数量为八个，第一插杆11的一端穿过第一通孔18与第一插槽17插合连接，连接轴 8和转动环9通过第一插杆11固定连接。
[0026]本技术中，优选的，第一通孔18内部固定连接有第一连接片1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便学生调节的自行车座，包括自行车坐垫(1)和第一固定块(2)，其特征在于：所述第一固定块(2)上开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)的内部设置有滑块(4)，所述滑块(4)与滑槽(3)滑动连接，所述滑块(4)通过滑槽(3)与第一固定块(2)滑动连接，所述滑块(4)上固定连接有连接块(5)，所述连接块(5)与连接侧板(6)固定连接，所述连接侧板(6)的数量有两个，两个所述连接侧板(6)分别位于连接块(5)的上表面两端位置，两个所述连接侧板(6)上均固定连接有第二固定块(7)，所述连接块(5)的上方设置有连接轴(8)，所述连接轴(8)的两端均固定连接有第二固定块(7)，所述连接轴(8)贯穿转动环(9)的中心位置，并与转动环(9)转动连接，所述转动环(9)上固定连接有坐垫支撑杆(10)，所述坐垫支撑杆(10)与自行车坐垫(1)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种方便学生调节的自行车座，其特征在于：所述转动环(9)上设置有第一插杆(11)，所述第一插杆(11)的数量有两个，两个所述第一插杆(11)均位于转动环(9)的侧环上，所述转动环(9)上开设有第一通孔(18)，所述连接轴(8)上等间距开设有第一插槽(17)，所述第一插槽(17)的数量为八个，所述第一插杆(11)的一端穿过第一通孔(18)与第一插槽(17)插合连接，所述连接轴(8)和转动环(9)通过第一插杆(11)固定连接。3.根据权利要求2所述的一种方便学生调节的自行车座，其特征在于：所述第一通孔(18)内部固定连接有第一连接片(19)，所述第一插杆(11)的一端贯穿第一连接片(19)中心位置，并与第一连接片(19)滑动连接，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张佳豪，
申请(专利权)人：武汉华夏理工学院，
类型：新型
国别省市：