英语教学用图片的悬挂装置制造方法及图纸

英语教学用图片的悬挂装置，涉及教学用具技术领域，包括底座，底座的顶面设置有一对固定腔，一对固定腔之间通过升降机构连接有支撑框，支撑框内部设置有展示板，展示板的底部和顶部均与支撑框转动连接，本实用新型专利技术通过升降机构可以对展示板的高度进行调节，通过固定夹将图片固定在悬挂条上，方便对图片进行夹持，且通过滑槽和滑块方便图片左右移动，避免在对图片讲解记录时占用展示板；展示板可进行转动，从而两面均能够进行展示，展示更方便，有效利用空间，设置带有刹车的万向轮，方便快捷对装置进行移动；设置多个储物盒，储物盒内部可以放置一些图片和其他教学用具，方便实用；设置LED护眼灯，方便教师教学和学生观看学习。方便教师教学和学生观看学习。方便教师教学和学生观看学习。

【技术实现步骤摘要】
英语教学用图片的悬挂装置


[0001]本技术涉及教学用具
，具体涉及英语教学用图片的悬挂装置。

技术介绍

[0002]现有的一些英语教学的培训机构，通常是使用展示板进行板书和教学，在使用时，通常将图片采用磁力吸附或者直接粘结在展示板上，这样往往会占据展示板较大的空间，缩小板书使用的面积，存在较大的局限性。
[0003]而且现有悬挂装置的展示板一般为固定结构，并固定于支架上使用，展示板不能进行升降，而且展示板不能转动，导致展示板只能使用其中一面进行展示，不能有效利用空间。

技术实现思路

[0004]针对上述内容，为解决现有技术中存在的问题，本技术提供一种英语教学用图片的悬挂装置。
[0005]技术方案为：包括底座，所述底座的顶面设置有一对固定腔，一对所述固定腔之间通过升降机构连接有支撑框，所述支撑框内部设置有展示板，所述展示板的底部和顶部均与所述支撑框转动连接，所述支撑框的顶面设置有可将所述展示板进行固定的限位机构，所述展示板前后两侧壁靠近顶部处均设置有悬挂条，所述悬挂条远离所述展示板的侧面开设有滑槽，所述滑槽内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.英语教学用图片的悬挂装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的顶面设置有一对固定腔（2），一对所述固定腔（2）之间通过升降机构连接有支撑框（3），所述支撑框（3）内部设置有展示板（4），所述展示板（4）的底部和顶部均与所述支撑框（3）转动连接，所述支撑框（3）的顶面设置有可将所述展示板（4）进行固定的限位机构，所述展示板（4）前后两侧壁靠近顶部处均设置有悬挂条（5），所述悬挂条（5）远离所述展示板（4）的侧面开设有滑槽（6），所述滑槽（6）内滑动连接有滑块（7），所述滑块（7）的外侧面通过活动块（8）连接有固定夹（9），所述底座（1）的底面安装有带有刹车的万向轮（10）。2.根据权利要求1所述的英语教学用图片的悬挂装置，其特征在于，两个所述固定腔（2）相互靠近的侧面均开设有凹槽（11），任一所述凹槽（11）内通过轴承转动连接有螺纹杆（13），所述螺纹杆（13）上通过螺纹连接有螺纹套（12），所述固定腔（2）的顶面安装有旋转电机（14），所述螺纹杆（13）的顶部贯穿所述固定腔（2）的顶面并与所述旋转电机（14）的输出轴连接，另一所述凹槽（11）的内部固定有滑杆（15），所述滑杆（15）上滑动连接有滑套（16），所述滑套（16）和所述螺纹套（12）的侧壁均通过连接杆（17）与所述支撑框（3）固定连接。3.根据权利要求1所述的英语教学用图片的悬挂装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱新杰，
申请(专利权)人：郑州科技学院，
类型：新型
国别省市：