【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用爬行训练装置
[0001]本技术涉及爬行训练装置相关领域，具体是一种学前教育用爬行训练装置。
技术介绍
[0002]在人类的成长过程中，需要经历许多阶段，每个阶段对成长都有很重的作用，影响着后天的成就，在婴儿成长阶段，爬行是锻炼婴儿的重要途径，许多家长认为“爬”没有“走”重要，忽视了宝宝爬的权利和培养，而过早的让宝宝站着、行走，实际上爬行对宝宝来说至关重要，宝宝的一生爬够800小时，对宝宝的感统发育特别有好处，爬行对于孩子的智力和四肢的发育非常有好处，因此，现在很多家长和教师都让孩子通过爬行训练装置进行爬行训练。
[0003]当训练装置对幼儿进行爬行训练时，其功能较为单一，仅仅是进行爬行训练，部分幼儿对此兴趣较低，在幼儿爬行一段时间后就容易出现厌恶的现象，使得爬行训练的效果降低。
技术实现思路
[0004]因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种学前教育用爬行训练装置。
[0005]本技术是这样实现的，构造一种学前教育用爬行训练装置，该装置包括转辊和棉套，所述转辊转动安装于底座内部...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学前教育用爬行训练装置，包括转辊（1）和棉套（2），所述转辊（1）转动安装于底座（3）内部顶部，且转辊（1）贯穿于底座（3）内侧顶端面和海绵片（4）底端面，所述棉套（2）内圈粘贴于固定杆（7）侧表面，所述底座（3）顶端面左右两端安装有支架（5），所述海绵片（4）粘贴于底座（3）顶端面，所述固定杆（7）左右两端分别固定连接于两个支架（5）左右对立面；其特征在于：还包括辅助机构（6），所述辅助机构（6）设置于支架（5）内侧，所述辅助机构（6）包括感应器（61）、感应金属片（62）、外壳（63）、蜂鸣器（64）、排出机构（65）、凸板（66）、螺栓（67）、密封板（68）、拉板（69）和控制器（610），所述感应器（61）安装于底座（3）内侧底端，所述感应金属片（62）嵌入于转辊（1）底端面，且感应金属片（62）位于感应器（61）垂直顶部，所述外壳（63）贴合于右侧的支架（5）内侧前端面，所述蜂鸣器（64）嵌入于外壳（63）左端面顶部，所述排出机构（65）设置于外壳（63）内侧底部，所述凸板（66）紧固于外壳（63）底端面前端，且凸板（66）通过螺栓（67）锁合于右侧的支架（5）内侧前端面，所述密封板（68）铰接于外壳（63）内侧右端顶部，所述拉板（69）设置于密封板（68）顶端面左端，所述控制器（610）锁合于外壳（63）右端面。2.根据权利要求1所述一种学前教育用爬行训练装置，其特征在于：所述排出机构（65）包括支撑板（651）、U型板（652）、微型电动推杆（653）、衔接板（654）、蓄电池（655）和排出口（656），所述支撑板（651）前后两端右侧通过转轴与外壳（63...
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