一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质制造方法及图纸

本申请适用于图像处理领域，提供了一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质。其中，上述图像内容的提取方法具体包括：获取待处理图像；对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。本申请的实施例能够提高图形内容提取的完整性。例能够提高图形内容提取的完整性。例能够提高图形内容提取的完整性。

【技术实现步骤摘要】
一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质


[0001]本申请属于图像处理领域，尤其涉及一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质。

技术介绍

[0002]当前用于辅导学生学习的硬件产品越来越丰富，手写板就是其中一种。手写板能够记录下学生在手写板上演算、涂画时留下的字符、涂鸦等内容。手写板或与手写板连接的设备可以利用手写板的图像将图像内容提取出来用于数据分析，以达到辅助学生学习教育的效果。
[0003]目前，常见的图像内容提取方案一般是采用阈值分割的方式分割出图像中的图像内容。实际应用中，学生在手写板上演算、涂画时力度并不均匀，图像中字符、涂鸦等图像内容对应的像素点的像素值并不都落在某一个阈值范围内，因此，利用阈值分割方案的往往会出现图像内容提取不完整、图像内容断裂的情况。

技术实现思路

[0004]本申请实施例提供一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质，可以提高图像内容提取的完整性。
[0005]本申请实施例第一方面提供一种图像内容的提取方法，包括：
[0006]获取待处理图像；
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种图像内容的提取方法，其特征在于，包括：获取待处理图像；对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。2.如权利要求1所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述获取待处理图像，包括：获取对手写板进行拍摄得到的原始图像，对所述原始图像进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第一锐化图像作为所述待处理图像；或者，获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行反相处理，得到所述原始图像的第一反相图；对所述第一反相图进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第二锐化图像作为所述待处理图像。3.如权利要求2所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述对所述第一反相图进行锐化处理，包括：对所述第一反相图进行高斯滤波处理，得到所述第一反相图的高斯模糊图像；将所述第一反相图中各个第二像素点的像素值和所述第一反相图的高斯模糊图像中与所述各个第二像素点相同位置的像素点的像素值进行加权处理，得到所述第二锐化图像。4.如权利要求1所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述获取待处理图像，还包括：获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行图像识别，得到所述原始图像中所述手写板对应的像素区域；对所述手写板对应的像素区域进行透视变化处理，得到手写板图像；对所述手写板图像进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第三锐化图像作为所述待处理图像；或者，获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行图像识别，得到所述原始图像中所述手写板对应的像素区域；对所述手写板对应的像素区域进行透视变化处理，得到手写板图像；对所述手写板图像进行反相处理，得到所述手写板图像的第二反相图；对所述第二反相图进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第四锐化图像作为所述待处理图像。5.如权利要求1至4任意一项所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强...

【专利技术属性】
技术研发人员：李浩，
申请(专利权)人：广东艾檬电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：