本申请适用于图像处理领域，提供了一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质。其中，上述图像内容的提取方法具体包括：获取待处理图像；对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。本申请的实施例能够提高图形内容提取的完整性。例能够提高图形内容提取的完整性。例能够提高图形内容提取的完整性。
【技术实现步骤摘要】
一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质
[0001]本申请属于图像处理领域，尤其涉及一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质。
技术介绍
[0002]当前用于辅导学生学习的硬件产品越来越丰富，手写板就是其中一种。手写板能够记录下学生在手写板上演算、涂画时留下的字符、涂鸦等内容。手写板或与手写板连接的设备可以利用手写板的图像将图像内容提取出来用于数据分析，以达到辅助学生学习教育的效果。
[0003]目前，常见的图像内容提取方案一般是采用阈值分割的方式分割出图像中的图像内容。实际应用中，学生在手写板上演算、涂画时力度并不均匀，图像中字符、涂鸦等图像内容对应的像素点的像素值并不都落在某一个阈值范围内，因此，利用阈值分割方案的往往会出现图像内容提取不完整、图像内容断裂的情况。
技术实现思路
[0004]本申请实施例提供一种图像内容的提取方法、装置、终端和存储介质，可以提高图像内容提取的完整性。
[0005]本申请实施例第一方面提供一种图像内容的提取方法，包括：
[0006]获取待处理图像；
[0007]对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；
[0008]对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；
[0009]对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；
[0010]将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。
[0011]本申请实施例第二方面提供的一种图像内容的提取装置，包括：
[0012]图像获取单元，用于获取待处理图像；
[0013]高反差保留单元，用于对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；
[0014]图像融合单元，用于对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；
[0015]线性光增强单元，用于对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；
[0016]图像内容提取单元，用于将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。
[0017]本申请实施例第三方面提供一种终端，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述
方法的步骤。
[0018]本申请实施例第四方面提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述方法的步骤。
[0019]本申请实施例第五方面提供了一种计算机程序产品，当计算机程序产品在终端上运行时，使得终端执行时实现方法的步骤。
[0020]在本申请的实施方式中，通过获取待处理图像，并对待处理图像进行高反差保留处理，得到待处理图像的高反差图像，然后，对待处理图像和高反差图像进行图像融合，得到融合图像，再对融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像，能够增强待处理图像中图像内容对应的像素区域和非图像内容对应的像素区域的像素值差异，加强图像中图像内容的信息显示，使得将线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为待处理图像的图像内容后，图像内容提取的完整性更高。
附图说明
[0021]为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0022]图1是本申请实施例提供的一种图像内容的提取方法的实现流程示意图；
[0023]图2是本申请实施例提供的一种原始图像的示意图；
[0024]图3是本申请实施例提供的一种第一反相图的示意图；
[0025]图4是本申请实施例提供的一种对第一反相图进行锐化处理的具体实现流程示意图；
[0026]图5是本申请实施例提供的一种第二锐化图像的示意图；
[0027]图6是本申请实施例提供的一种高反差图像的示意图；
[0028]图7是本申请实施例提供的一种融合图像的示意图；
[0029]图8是本申请实施例提供的一种图像内容的示意图；
[0030]图9是本申请实施例提供的一种目标图像的示意图；
[0031]图10是本申请实施例提供的一种图像内容的提取装置的结构示意图；
[0032]图11是本申请实施例提供的终端的结构示意图。
具体实施方式
[0033]为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。基于本申请的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护。
[0034]当前用于辅导学生学习的硬件产品越来越丰富，手写板就是其中一种。手写板能够记录下学生在手写板上演算、涂画时留下的字符、涂鸦等内容。手写板或与手写板连接的设备可以利用手写板的图像将图像内容提取出来用于数据分析，以达到辅助学生学习教育的效果。
[0035]目前，常见的图像内容提取方案一般是采用阈值分割的方式分割出图像中的图像内容。实际应用中，学生在手写板上演算、涂画时力度并不均匀，图像中字符、涂鸦等图像内容对应的像素点的像素值并不都落在某一个阈值范围内，因此，利用阈值分割方案的往往会出现图像内容提取不完整、图像内容断裂的情况。
[0036]为了说明本申请的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。
[0037]图1示出了本申请实施例提供的一种图像内容的提取方法的实现流程示意图，该方法可以应用于终端，可适用于需提高图像内容提取的完整性的情形。
[0038]其中，上述终端可以为具有一定处理能力的手写板、与手写板连接的终端设备，或者其他需提取图像中字符的终端设备。
[0039]具体的，上述图像内容的提取方法可以包括以下步骤S101至步骤S105。
[0040]步骤S101，获取待处理图像。
[0041]其中，待处理图像是指包含有需要提取的字符、涂鸦等图像内容的图像。在本申请的实施方式中，根据实际情况可以选择不同的待处理字符图像。
[0042]在本申请的一些实施方式中，上述终端可以获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对原始图像进行反相处理，得到原始图像的第一反相图；对第一反相图进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第二锐化图像作为待处理图像。
[0043]具体的，上述对原始图像进行反相处理可以包括：利用设定好的像素值减去原始图像中各个像素点的像素值，得到原始图像的第一反相图。其中，上述设定好的像素值可以为255，也即，对原始图像中的每个像素，用255减去该像素点的在原始图像中的原像素值，得到该像素点在第一反相图中的像素值。本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种图像内容的提取方法，其特征在于，包括：获取待处理图像；对所述待处理图像进行高反差保留处理，得到所述待处理图像的高反差图像；对所述待处理图像和所述高反差图像进行图像融合，得到融合图像；对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强图像；将所述线性光增强图像中像素值在预设像素值范围内的第一像素点作为所述待处理图像的图像内容。2.如权利要求1所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述获取待处理图像，包括：获取对手写板进行拍摄得到的原始图像，对所述原始图像进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第一锐化图像作为所述待处理图像；或者，获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行反相处理，得到所述原始图像的第一反相图；对所述第一反相图进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第二锐化图像作为所述待处理图像。3.如权利要求2所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述对所述第一反相图进行锐化处理，包括：对所述第一反相图进行高斯滤波处理，得到所述第一反相图的高斯模糊图像；将所述第一反相图中各个第二像素点的像素值和所述第一反相图的高斯模糊图像中与所述各个第二像素点相同位置的像素点的像素值进行加权处理，得到所述第二锐化图像。4.如权利要求1所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述获取待处理图像，还包括：获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行图像识别，得到所述原始图像中所述手写板对应的像素区域；对所述手写板对应的像素区域进行透视变化处理，得到手写板图像；对所述手写板图像进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第三锐化图像作为所述待处理图像；或者，获取对手写板进行拍摄得到的原始图像；对所述原始图像进行图像识别，得到所述原始图像中所述手写板对应的像素区域；对所述手写板对应的像素区域进行透视变化处理，得到手写板图像；对所述手写板图像进行反相处理，得到所述手写板图像的第二反相图；对所述第二反相图进行锐化处理，并将锐化处理后得到的第四锐化图像作为所述待处理图像。5.如权利要求1至4任意一项所述的图像内容的提取方法，其特征在于，所述对所述融合图像进行线性光增强处理，得到线性光增强...
【专利技术属性】
技术研发人员：李浩，
申请(专利权)人：广东艾檬电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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