能显示字符图形的卡式磁带收录机制造技术

能显示字符图形的卡式磁带收录机是属于电子技术的应用。是在普通收录机里装置了微型计算机或学生电脑。放字符磁带就能在电视机上显示字符图形，收录机播出解说声。字符磁带是在卡式录音磁带上一声道录有字符图形信号。一声道录有解说信号。用双声道磁头从磁带上把字符图形信号送至微型计算机而产生字符图形，把解说信号取出经放大后播出解说声，可作外语、识字、数字等家庭电视教学用。并保持有普通收录机的各种功能。（*该技术在2006年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本专利技术能显示字符图形的卡式磁带收录机(以下简称字符收录机)是属于电子技术的应用。目前世界上所有的卡式磁带收录机只具有收、录、放音功能，都不能产生和输出视频信号而在显示器或电视机上显示字符图形。另外，目前所有的有声(原声)卡式录音磁带，包括音乐、歌曲及各种教学学习磁带，在其上面所录的信号全部是模拟音频信号。使用这些磁带，不能通过卡式磁带收录机在显示器或电视机上显示字符图形。而微型计算机和学生电脑把卡式录音磁带作为外存储器使用，在这些磁带上面，所录的(存储的)信号全都是微型计算机程序指令的二进制代码的数字脉冲信号，使用这些磁带，虽然能通过微型计算机或学生电脑在显示器或电视机上显示字符图形，但是却都不能通过微型计算机或学生电脑或者通过卡式磁带收录机播放出字符图形的解说配音。本专利技术字符收录机的目的是通过将特别编辑录制有字符图形信号及解说配音信号的卡式录音磁带(以下简称字符磁带)放入装置有微型计算机或学生电脑的卡式磁带收录机中，随着磁带的运行，就能在显示器或电视机上不断地显示各种字符图形，字符图形是黑白或彩色的，字符收录机同时播放出字符图形的解说配音。本专利技术字符收录机是微型计算机与卡式磁带收录机通过字符磁带的有机结合，是采取下述技术措施实现的在有双声道磁头，有两个声道前置放大器的卡式磁带收录机中，增加装置一个微型计算机或学生电脑、一个中间放大器和一个转换开关。微型计算机或学生电脑的磁带机接口接中间放大器的输出端，中间放大器的输入端通过转换开关的接点接至字符收录机中的左声道前置放大器输出端。微型计算机或学生电脑的终端显示器接口接至显示器或电视机。字符收录机的右声道前置放大器输出端除了与右声道功率放大器输入端连接之外，还可以通过转换开关与左声道功率放大器输入端连接。磁头的左声道把字符磁带上的字符图形信号送至左声道前置放大器放大，经中间放大器放大后送至微型计算机或学生电脑处理后而产生字符图形视频信号在显示器或电视机上显示字符图形。磁头的右声道把字符磁带上的字符图形解说配音信号送至右声道前置放大器放大后，送左、右功率放大器放大后由喇叭播出字符图形解说配音。转换开关可以使得本专利技术字符收录机既可以放普通磁带，保持有普通收录机原有的各种功能，而在需要时，又可以放字符磁带，在显示器或电视机上显示字符图形，同时播出字符图形的解说配音。字符磁带是用普通卡式录音磁带，在左声道上通过微型计算机或学生电脑用磁带机录上字符图形信号，在右声道上用录音机录上字符图形解说配音信号经编辑而制成。(当然左右声道可互换)与普通收录机相比，普通收录机放教学磁带，如英语教学磁带，只能听到声音而看不到所讲的文字内容。而本专利技术字符收录机，在放字符磁带时，不但可听到教学的讲解声，同时还可在显示器或电视机上看到教学的文字内容或图形，可取得良好的教学效果。从而可以在家庭里进行各种电视教学活动，如各种外语学习，儿童识字(部份中文)，大、中、小学的数学及物理、电学、化学之中的各种数学公式、定律的辅导学习等。本专利技术字符收录机特别是学习外语的良好视、听工具。将能迅速普及家庭教育。采取本专利技术的技术措施，同样可使目前的卡式磁带录音机、放音机、双卡收录机;电视收录组合机;微型卡式磁带收录机、录音机、放音机具有能在显示器或电视机上显示字符图形，同时播出字符图形解说配音的功能。同样，目前的学生电脑、娃娃电脑只要增加卡式磁带录音机的结构，采用本专利技术的技术措施，也能在显示字符图形的同时，播出字符图形的解说配音，从而使学生电脑、娃娃电脑不但具有教人学习，讲解内容的功能，而且不需另配磁带机就能用程序磁带给电脑输入程序或用键盘编程序存入磁带之中，还能放普通磁带播放音乐歌曲或录音之用。本专利技术字符收录机的原理如图1所示。L、R为磁头的左右声道。1、2分别为左右声道的前置放大器。3、4分别为左右声道功率放大器。5、6分别为左右声道的喇叭。7为中间放大器。8为微型计算机或学生电脑。9为显示器或电视机。K1、K2分别为左右声道的功能转换开关，K3为微型计算机或学生电脑及中间放大器的电源开关，A1、B1;A2、B2;A3、B3分别为K1、K2、K3的触点。K1、K2、K3为连动开关(2位4刀)。十E为字符收录机电源正极。因为本专利技术字符收录机是在普通结构形式的卡式磁带收录机中加装了微型计算机或学生电脑，中间放大器及转换开关而成(当然，机壳和电源变压器，电源电路要重新设计)。所以本专利技术里的收音电路、放音电路、录音电路、电源电路及其他附属电路原理、卡式磁带走带机构(录音机机芯)的结构和原理都与普通收录机一样，为简明起见，本专利技术字符收录机的原理只画出了放音电路、转换开关及中间放大器、微型计算机或学生电脑、显示器或电视机的联接电路。以下的1个实施例原理图也同理如此画出。本专利技术字符收录机原理是这样的当K1、K2、K3置于A1、A2、A3挡时，放入字符磁带，磁带运行后，双声道磁头的L左声道从字符磁带上取出程序指令，字符图形代码信号，送左声道前置放大器1，放大后经K1，从A1经中间放大器7放大后送入微型计算机或学生电脑8，经处理后，产生字符图形视频信号送至9显示出字符图形。磁头的R右声道从字符磁带上取出解说配音信号送前置放大器2，经放大后送右声道功率放大器4放大后由右声道喇叭6播出解说声，同时前置放大器2放大后的信号经K2，从A2进入左声道功率放大器3，放大后由左声道喇叭5播出解说声，随着磁带的运行，显示器上可不断变换字符图形内容，字符收录机同时播出解说配音。从而可进行各种教学活动。当K1、K2、K3置于B1、B2、B3挡时，K1与A1断开而与B1接通，K2与A2断开，K3与A3断开即中间放大器、微型计算机或学生电脑与工作电源十E关断。这时就是一个普通双声道收录机的放音电路。放普通磁带，磁头左右声道L、R把音频信号取出，分别送前置放大器1、2放大后分别送功率放大器3、4，经放大后分别由喇叭5、6播出声音。注意当K1、K2、K3置于A1、A2、A3挡时，放字符磁带如不接电视机时，则看不到字符图形，但能听到字符图形的解说配音，也可进行学习。如放普通磁带，则只能听到一个声道的声音，显示器上不会有字符图形显示，此挡时不宜放普通磁带。当K1、K2、K3置于B1、B2、B3挡时，如放字符磁带，则一个声道上播出字符图形解说配音，另一个声道上会播出字符图形信号的二进制代码“居…居…”刺耳叫声，所以此挡时不宜放字符磁带，只能放普通磁带。字符磁带-是本专利技术字符收录机专用磁带。是使用普通形式的卡式录音磁带特别录制的。字符磁带可根据教学内容的不同，可分有“儿童识字”“小学英语”“俄语入门”“基础日语”“数学公式复习”……等等不同的字符磁带。字符磁带的磁道形式为双声道形式。在一个声道(磁道)上另用微型计算机或学生电脑及磁带机，据字符图形内容要求把不同的字符图形的显示程序指令，二进制数据代码的数字脉冲信号录上去，而成为字符图形信号。而在另一声道上另用录音机录上字符图形解说配音的模拟音频信号而成为解说配音信号。字符图形信号的数据代码使用美国标准信息交换码ASCII码，记录格式是使用国际通用的堪萨斯城(KC)记录格式标准。录制字符磁带时，所使用的微型计算机或学生电脑，其所使用的语言、程序语句指令等软件必须与字符收录机内的微型计算机或学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有卡式录音磁带走带机构（录音机机芯）、双声道磁头、两个声道前置放大器的能显示字符图形的卡式磁带收录机，其特征在于：在其内部装有一个微型计算机或学生电脑，一个中间放大器和一个使用普通磁带或字符磁带的功能转换开关，在需要显示字符图形并播出解说配音时，必须使用字符磁带。

【技术特征摘要】
1.一种具有卡式录音磁带走带机构(录音机机芯)、双声道磁头、两个声道前置放大器的能显示字符图形的卡式磁带收录机，其特征在于在其内部装有一个微型计算机或学生电脑，一个中间放大器和一个使用普通磁带或字符磁带的功能转换开关，在需要显示字符图形并播出解说配音时，必须使用字符磁带。2.按权利要求1所述的能显示字符图形的卡式磁带收录机，其特征在于所说的微型计算机或学生电脑的显示终端接口接显示器或电视机，微型计算机或学生电脑的磁带机接口接中间放大器输出端，中间放大器的输入端可以通过转换开关...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄虹声，
申请(专利权)人：黄虹声，
类型：发明
国别省市：45[中国|广西]