一种数学教学用辅助教学装置制造方法及图纸

本申请提供了一种数学教学用辅助教学装置，包括：第一直板，所述第一直板的一端部设置有旋转件，所述第一直板的另一端部中设置有卡接槽；设置在所述卡接槽中的第二直板，所述第二直板能够在所述卡接槽中移动，以使所述第二直板具有通过限位件与所述第一直板固定的第一状态，以及相对于所述第二直板移动的第二状态；其中，所述第一直板和所述第二直板的中部均设置有移动槽，所述移动槽上设置有锁紧组件，所述锁紧组件能够在所述移动槽中移动。实现了能够调节第二直板伸出第一直板的长度，使得工作人员能够依据实际画圆要求，调节第二直板的伸出量，解决了在画圆时，由于教具尺寸过大，造成使用不便捷的问题。造成使用不便捷的问题。造成使用不便捷的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用辅助教学装置


[0001]本技术涉及辅助教学装置领域，特别涉及一种数学教学用辅助教学装置。

技术介绍

[0002]在教学过程中，传统的教师专用圆规在黑板上画圆不方便，教师往往携带多种工具，就会产生较多费用，并且携带不方便给工作带来了很大的不便，有些将几种绘图教具综合在一起的装置结构复杂，使得教具尺寸大，造成使用起来比较费力。

技术实现思路

[0003]有鉴于此，本技术的主要目的是解决教师在画圆时，由于教具尺寸过大，造成使用不便捷的问题。
[0004]本技术提供一种数学教学用辅助教学装置，包括：第一直板，所述第一直板的一端部设置有旋转件，所述第一直板的另一端部中设置有卡接槽；设置在所述卡接槽中的第二直板，所述第二直板能够在所述卡接槽中移动，以使所述第二直板具有通过限位件与所述第一直板固定的第一状态，以及相对于所述第二直板移动的第二状态；其中，所述第一直板和所述第二直板的中部均设置有移动槽，所述移动槽上设置有锁紧组件，所述锁紧组件能够在所述移动槽中移动。
[0005]在本技术的一些实施方式中，所述锁紧组件包本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于，包括：第一直板(10)，所述第一直板(10)的一端部设置有旋转件(11)，所述第一直板(10)的另一端部中设置有卡接槽(14)；设置在所述卡接槽(14)中的第二直板(20)，所述第二直板(20)能够在所述卡接槽(14)中移动，以使所述第二直板(20)具有通过限位件(12)与所述第一直板(10)固定的第一状态，以及相对于所述第二直板(20)移动的第二状态；其中，所述第一直板(10)和所述第二直板(20)的中部均设置有移动槽(13)，所述移动槽(13)上设置有锁紧组件(30)，所述锁紧组件(30)能够在所述移动槽(13)中移动。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于，所述锁紧组件(30)包括：挡块(31)，所述挡块(31)与所述第一直板(10)的表面或所述第二直板(20)的表面接触；容置筒(32)，所述容置筒(32)的一端固定在所述挡块(31)上，所述容置筒(32)的另一端伸出所述第一直板(10)或所述第二直板(20)；以及套设在容置筒(32)伸出所述第一直板(10)或所述第二直板(20)一一端部上的锁紧环(33)。3.根据权利要求2所述的一种数学教学用辅助教学装置，其特征在于，所述容置筒(32)的内部设置有容置腔(3201)，所述容置腔(3201)内设...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢凤，
申请(专利权)人：湖南应用技术学院，
类型：新型
国别省市：