一种管理学用交流能力练习设备制造技术

本发明专利技术公开了一种管理学用交流能力练习设备，包括交互设备本体和移动箱，所交互设备本体的正面固定安装有显示器，交互设备本体顶部的两侧均开设有第一滑槽，交互设备本体的顶部滑动安装有第一滑块，第一滑块的外表面与第一滑槽的内表面滑动连接，第一滑块的顶部转动安装有第一转珠，第一转珠的顶部固定安装有第一连接杆。本发明专利技术通过第一滑块与第一转珠转动连接，和第二滑块与第二转珠转动连接，使得横行的挡板变成竖向，从而达到了将显示器隐藏起来的效果，从而避免了交流能力练习设备与其他物体发生碰撞，防止了交流能力练习设备在移动过程中显示器受到损失，提高了交流能力练习设备的安全性，当交流能力练习设备在使用时。当交流能力练习设备在使用时。当交流能力练习设备在使用时。

【技术实现步骤摘要】
一种管理学用交流能力练习设备


[0001]本专利技术涉及练习设备领域，特别涉及一种管理学用交流能力练习设备。

技术介绍

[0002]交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。交流的意义非常广泛，有意识的，也有物质的，交流是人人都需要的，而有的人不擅长与人进行交流，而此时就需要交流能力练习设备来让人进行练习。而现有的交流能力练习设备在进行使用时，当交流能力练习设备使用完成后，显示器不会进行隐藏，而此时当人们对交流能力练习设备进行移动时，容易使得交流能力练习设备的显示器发生损失，从而影响到交流能力练习设备的使用，从而使交流能力练习设备不能够再次使用；
[0003]现有专利技术中的CN112178381A为一种教育教学通用辅助装置，包括底板和显示器。本专利技术通过活动罩，显示器未使用时活动罩将显示器罩起来对显示器的屏幕进行防护，防止由于外界的碰撞造成显示器屏幕的损坏，同时盖板关闭可以防止灰尘从上往下进入活动罩的内部，从而可以对显示器的屏幕进行防尘，第一磁铁块与第二磁铁块相互吸合可以对盖板进行固定，该种本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种管理学用交流能力练习设备，包括交互设备本体(1)和移动箱(13)，其特征在于，所述交互设备本体(1)的正面固定安装有显示器(2)，所述交互设备本体(1)顶部的两侧开设有两相互平行的第一滑槽(3)，所述交互设备本体(1)的顶部滑动安装有第一滑块(4)，所述第一滑块(4)的外表面与第一滑槽(3)的内表面滑动连接，所述第一滑块(4)的顶部转动安装有第一转珠(5)，在两个第一滑槽(3)之间设置有多个弧形钩柱，对应多个弧形钩柱在交互设备本体(1)顶部开设有多个条形槽，弧形钩柱的底部铰接在条形槽内，两个所述第一转珠(5)内均开设有一贯穿圆心的第一通孔，所述第一转珠(5)的顶部固定安装有第一连接杆(6)，所述第一连接杆(6)的顶部铰接连接到一挡板(7)的背部顶端，所述交互设备本体(1)正面的两侧均开设有第二滑槽(8)，所述交互设备本体(1)的正面且位于显示器(2)的左方与右方均滑动安装有第二滑块(9)，所述第二滑块(9)的正面转动安装有第二转珠(10)，所述第二转珠(10)的顶部固定安装有第二连接杆(11)，两个所述二转珠(10)内均开设有一贯穿圆心的第二通孔，所述第二连接杆(11)的顶部铰接连接到所述挡板(7)的背部底端；其中挡板(7)由两个可拆卸的半部拼接组成，上半部和下半部内均开设有空腔，在每个半部的空腔内的最深处分别固定连接到一弹性条带的一个端部，该弹性条带的宽度略小于挡板(7)的宽度，在每两个相邻的弧形钩柱之间的交互设...

【专利技术属性】
技术研发人员：章泓，
申请(专利权)人：郑州升达经贸管理学院，
类型：发明
国别省市：