【技术实现步骤摘要】
书写互动方法、系统、装置、设备及存储介质
[0001]本申请涉及计算机
,尤其涉及一种书写互动方法、系统、装置、设备及存储介质。
技术介绍
[0002]目前,市场上存在很多的识字应用程序(简称识字APP),用户通过登录手机或平板电脑上安装的识字APP,即可在该识字APP的界面上看到字图标,通过点击某个字即可在显示界面上看到识字教学内容。
[0003]但是,现有的识字APP交互方式单一,更加侧重于识读的训练。
技术实现思路
[0004]本申请提供了一种书写互动方法、系统、装置、设备及存储介质,用以解决现有的识字APP侧重于对用户识读的训练,无法对用户的书写进行有效训练的问题。
[0005]第一方面,本申请实施例提供了一种书写互动方法,应用于终端,包括:
[0006]在显示界面播放第一动画;
[0007]获取通过书写识别装置获得的用户书写信息,所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息;
[0008]基于所述用户书写信息以及所述第一动画,获得第二动画;
[0009]在所述显示界面播放所述第二动画;
[0010]其中,所述第二动画中至少包括:基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素,对所述用户书写信息的响应动画。
[0011]可选地,所述第二动画中还包括:按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写笔迹。
[0012]可选地,所述响应动画中包括:
[0013]按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种书写互动方法,其特征在于,应用于终端,包括:在显示界面播放第一动画;获取通过书写识别装置获得的用户书写信息,所述用户书写信息中至少包括用户书写笔迹的数字化信息;基于所述用户书写信息以及所述第一动画,获得第二动画;在所述显示界面播放所述第二动画;其中,所述第二动画中至少包括:基于所述第一动画中的至少一个目标动画元素,对所述用户书写信息的响应动画。2.根据权利要求1所述的书写互动方法,其特征在于,所述第二动画中还包括:按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写笔迹。3.根据权利要求1所述的书写互动方法,其特征在于,所述响应动画中包括:按照所述用户书写笔迹的数字化信息绘制的所述用户书写笔迹,与所述至少一个目标动画元素的互动动画;和/或所述第一动画中的至少一个目标动画元素,响应于所述用户书写笔迹的数字化信息的状态变化动画;和/或基于所述用户书写笔迹的数字化信息生成的新的动画元素,与所述第一动画中的至少一个目标动画元素的互动动画。4.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法,其特征在于,所述基于所述用户书写信息以及所述第一动画,获得第二动画,包括:基于所述用户书写笔迹的数字化信息以及预设的标准书写笔迹的数字化信息,确定所述用户书写笔迹与所述标准书写笔迹之间的相似度值;从所述第一动画对应的动画元素集合中,提取与所述相似度值对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素,以及提取与所述相似度值对应的动画效果;按照所述目标动画元素以及所述动画效果,生成所述第二动画。5.根据权利要求4所述的书写互动方法,其特征在于,所述从所述第一动画对应的动画元素集合中,提取与所述相似度值对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素,以及提取与所述相似度值对应的动画效果,包括:确定所述相似度值所属的数值区间;获取所述数值区间对应的等级;其中,所述相似度值与所述等级正相关;从所述第一动画对应的动画元素集合中,提取与所述等级对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素,以及提取与所述等级对应的动画效果。6.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法,其特征在于,所述用户书写信息中还包括:书写总次数;所述基于所述用户书写信息以及所述第一动画,获得第二动画,包括:获取与所述书写总次数相对应的至少一个动画元素作为所述目标动画元素;或者,获取与所述书写总次数以及所述用户书写笔迹的数字化信息对应的至少一个动画元素,作为所述目标动画元素;
提取与所述书写总次数相对应的动画效果;或者,提取与所述书写总次数以及所述用户书写笔迹相对应的动画效果;按照所述目标动画元素以及所述动画效果,生成所述第二动画。7.根据权利要求1至3任一项所述的书写互动方法,其特征在于,在所述获取通过书写识别装置获得的用户书写信息之后,所述方法还包括:基于所述用户书写笔迹的数字化信息以及预设的标准书写笔迹的数字化信息,确定所述用户书写笔迹与所述标准书写笔迹之间的差异信息;获取与所述差异信息对应的临界动画,并播放...
【专利技术属性】
技术研发人员:郑淋文,刘梦,陈媛媛,李溪彤,夏瑞淳,毛植平,路尚融,王龙,王鹤,景华楠,
申请(专利权)人:天津洪恩完美未来教育科技有限公司,
类型:发明
国别省市:
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