一种智慧校园运营管理实训平台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种智慧校园运营管理实训平台，包括：门禁模块、闸机模块、消防模块和工作平台。门禁模块包括均安装在工作平台上的电插锁门、人脸识别终端以及锁门开关。电插锁门的一侧转动安装在工作平台上，工作平台上还设置有用于限制电插锁门转动的锁止器。闸机模块包括并列设置的第一闸板和第二闸板，第一闸板的第二端面和第二闸板的第二端面上均设置有转动轴。消防模块包括设置在工作平台上的声光报警器、烟雾报警器、人体感应报警器和消防控制主机。通过设置门禁模块和闸机模块模拟校园内学生的出行，通过消防模块模拟校园内对危险情况的检测及报警。险情况的检测及报警。险情况的检测及报警。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园运营管理实训平台


[0001]本技术教学考核领域，尤其涉及一种智慧校园运营管理实训平台。

技术介绍

[0002]校园运营管理工作随着时代的发展在进行变革，越来越多的校园运营管理工作模块加入了物联网智能设备，提高了校园运营管理工作的运行效率，增加了安全性，便捷性，同时减少人力投入，节省了校园运营管理工作的成本。随着物联网设备部署在智慧校园运营管理中，具备物联网设备运营维护技能的新型校园运营管理人才需求量巨大。智慧校园、智慧小区、智慧工厂等园区与校园，有着大量的新型智慧园区运营管理人才需求。但是在现有技术中并没有针对校园运营管理工作的培训与考核相关机器，这就导致了工程技术人员学习成本高。

技术实现思路

[0003](一)要解决的技术问题
[0004]本技术提供了一种智慧校园运营管理实训平台，旨在解决现有技术中并没有针对校园运营管理工作的培训与考核相关机器。
[0005](二)技术方案
[0006]为了解决上述问题，本技术提供了一种智慧校园运营管理实训平台，包括：门禁模块、闸机模块、消防模块和工作平台；
[0007]所述门禁模块包括均安装在所述工作平台上的电插锁门、人脸识别终端以及锁门开关；所述电插锁门的一侧转动安装在所述工作平台上，所述工作平台上还设置有用于限制所述电插锁门转动的锁止器，所述人脸识别终端和所述锁门开关均与所述锁止器电连接；
[0008]所述闸机模块包括并列设置的第一闸板和第二闸板，所述第一闸板的第一端面和所述第二闸板的第一端面相对，所述第一闸板的第二端面和所述第二闸板的第二端面上均设置有转动轴，所述第一闸板的第一端面与所述第一闸板的第二端面相互平行，所述第二闸板的第一端面与所述第二闸板的第二端面相互平行，所述转动轴转动安装在所述工作平台上，且所述转动轴与闸门电机转动连接；所述闸机模块还包括均设置在所述工作平台上的入口读卡器和出口读卡器，所述入口读卡器和所述出口读卡器分别位于所述第一闸板的两侧；
[0009]所述消防模块包括设置在所述工作平台上的声光报警器、烟雾报警器、人体感应报警器和消防控制主机；所述声光报警器、所述烟雾报警器和所述人体感应报警器均与所述消防控制主机通信连接，所述消防控制主机能够控制所述锁止器和所述闸门电机。
[0010]优选地，所述锁止器包括固定架和锁止杆；所述固定架固定安装在所述工作平台上，所述锁止杆滑动安装在所述固定架上，所述固定架内还设置有用于推动所述锁止杆运动的锁止控制组件，所述电插锁门上设置有用于容纳所述锁止杆的锁止孔；所述消防控制
主机与所述锁止控制组件电连接。
[0011]优选地，所述消防模块还包括设置在所述工作平台上的紧急报警器，所述紧急报警器与所述消防控制主机电连接。
[0012]优选地，所述智慧校园运营管理实训平台还包括视频监控模块；
[0013]所述视频监控模块包括设置在所述工作平台顶部的视频摄像头。
[0014]优选地，所述智慧校园运营管理实训平台还包括巡更模块；
[0015]所述巡更模块包括多个设置在所述工作平台上巡更卡，所述巡更卡能够与巡更终端进行通信。
[0016]优选地，所述智慧校园运营管理实训平台还包括环保灯模块；
[0017]所述环保灯模块包括均安装在所述工作平台上的智能灯和人体感应设备，所述人体感应设备能够控制所述智能灯的开闭。
[0018]优选地，所述智慧校园运营管理实训平台还包括校园管理模块；
[0019]所述校园管理模块包括均设置在所述工作平台上的信息读卡器、显示器和人脸采集摄像头；
[0020]所述信息读卡器和所述人脸采集摄像头均能够与所述显示器电连接。
[0021]优选地，所述智慧校园运营管理实训平台还包括电能检测模块；
[0022]所述电能检测模块包括设置在所述工作平台上的电能表。
[0023](三)有益效果
[0024]本技术通过在工作平台上设置门禁模块和闸机模块并利用门禁模块中的电插锁门和闸机模块中的第一闸板和第二闸板，模拟学生或老师在校园内出行会遇到的场景，通过消防模块中的烟雾报警器和声光报警器来模拟校园内对危险情况的检测，以及当出现危险情况后的报警处理，将门禁模块、闸机模块和消防模块集中在一个工作平台上，使得能够对用户在智慧校园管理工作上进行多方面的考核，学习成本低。
附图说明
[0025]图1为本技术一种智慧校园运营管理实训平台的整体结构示意图；
[0026]图2为图1在A处的放大图；
[0027]图3为本技术在锁止器处的局部放大图。
[0028]【附图标记说明】
[0029]11：电插锁门；12：人脸识别终端；13：锁门开关；14：锁止器；141：固定架；142：锁止杆；
[0030]21：第一闸板；22：第二闸板；23：转动轴；24：入口读卡器；25：出口读卡器；
[0031]31：声光报警器；32：烟雾报警器；33：人体感应报警器；34：消防控制主机；35：紧急报警器；
[0032]41：视频摄像头；
[0033]51：巡更卡；52：巡更终端；
[0034]61：智能灯；62：人体感应设备；
[0035]71：信息读卡器；72：显示器；73：人脸采集摄像头；
[0036]81：电能表；
[0037]9：工作平台。
具体实施方式
[0038]为了更好的解释本技术，以便于理解，下面结合附图，通过具体实施方式，对本技术作详细描述。
[0039]需要说明，本技术实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
[0040]另外，在本技术中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
[0041]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”、“固定”等应做广义理解，例如，“固定”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0042]如图1至图3所示，本技术提供了一种智慧校园运营管理实训平台，智慧校园运营管理实训平台包括：门禁模块、闸机模块、消防模块和工作平台9。
[0043]门禁模块包括均安装在工作平台9上的电插锁门本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园运营管理实训平台，其特征在于，所述智慧校园运营管理实训平台包括：门禁模块、闸机模块、消防模块和工作平台；所述门禁模块包括均安装在所述工作平台上的电插锁门、锁止器、人脸识别终端以及锁门开关；所述电插锁门的一侧转动安装在所述工作平台上，所述锁止器用于限制所述电插锁门的转动，所述人脸识别终端和所述锁门开关均与所述锁止器电连接；所述闸机模块包括闸门电机以及并列设置的第一闸板和第二闸板，所述第一闸板的第一端面和所述第二闸板的第一端面相对，所述第一闸板的第二端面和所述第二闸板的第二端面上均设置有转动轴，所述第一闸板的第一端面与第二端面相互平行，所述第二闸板的第一端面与第二端面相互平行，所述转动轴转动安装在所述工作平台上，且所述转动轴与所述闸门电机连接；所述闸机模块还包括均设置在所述工作平台上的入口读卡器和出口读卡器，所述入口读卡器和所述出口读卡器分别位于所述第一闸板的两侧；所述消防模块包括设置在所述工作平台上的声光报警器、烟雾报警器、人体感应报警器和消防控制主机；所述声光报警器、所述烟雾报警器和所述人体感应报警器均与所述消防控制主机通信连接，所述消防控制主机能够控制所述锁止器和所述闸门电机。2.如权利要求1所述的智慧校园运营管理实训平台，其特征在于，所述锁止器包括固定架和锁止杆；所述固定架固定安装在所述工作平台上，所述锁止杆滑动安装在所述固定架上，所述固定架内还设置有用于推动所述锁止杆运动的锁止控制组件，所述电插锁门上设置有用于容纳所述锁止杆的锁止孔；所述消防控制主机与所述锁止控制组件电连接。3.如权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘浪，闫腾，李飞，
申请(专利权)人：北京华航唯实机器人科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：