一种小学生专用多功能柜架制造技术

本实用新型专利技术提供一种小学生专用多功能柜架，包括底板，底板的顶部设置有柜体，柜体的内腔竖向设置有分隔板，柜体的内腔且位于分隔板前侧形成存放腔，柜体的内腔且位于分隔板的后侧形成为工作腔，工作腔的内腔可转动地设置有转动轴，转动轴的表面设置有固定筒，固定筒表面的两端均可拆卸地竖向设置有安装板，两个安装板的内壁面均可转动地横向设置有转动杆，两个转动杆之间设置有顶部为敞口的容纳框，容纳框内腔的下部横向设置有固定板。本实用新型专利技术提供的小学生专用多功能柜架具有方便使用，提高拿取或存放物品的效率，使柜体的使用空间得到充分的利用，提高安全性同时对存放物品进行分类，使存放的物品一目了然。使存放的物品一目了然。使存放的物品一目了然。

【技术实现步骤摘要】
一种小学生专用多功能柜架


[0001]本技术涉及柜架领域，尤其涉及一种小学生专用多功能柜架。

技术介绍

[0002]柜架主要是用于存放物品、文件等用的器具，具备贮藏、陈列、支承等多种功能，一般为木材制作而成，形体较高大。
[0003]在柜架使用过程中，因小学生身高较低，柜架较高处无法得到充分利用，浪费较多的使用空间，使用效果不好，在存放或取出较高处的物品时较为危险同时拿取较为麻烦，无法迅速取出，效率较低。
[0004]因此，有必要提供一种小学生专用多功能柜架解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种小学生专用多功能柜架，解决了柜架较高处无法得到充分利用，浪费较多的使用空间，使用效果不好，在存放或取出较高处的物品时较为危险同时拿取较为麻烦，无法迅速取出，效率较低的问题。
[0006]为解决上述技术问题，本技术提供的一种小学生专用多功能柜架，包括底板，所述底板的顶部设置有柜体，所述柜体的内腔竖向设置有分隔板，所述柜体的内腔且位于所述分隔板前侧形成存放腔，所述柜体的内腔且位于所述分隔板的后侧形成为工作腔，所述工作腔的内腔可转动地设置有转动轴，所述转动轴的表面设置有固定筒，所述固定筒表面的两端均可拆卸地竖向设置有安装板，两个所述安装板的内壁面均可转动地横向设置有转动杆，两个所述转动杆之间设置有顶部为敞口的容纳框，所述容纳框内腔的下部横向设置有固定板，所述固定板的表面沿所述固定板的长度方向开设有多个空槽，所述空槽内腔顶部的两侧均可转动地设置有转动板，所述空槽内壁面与所述转动板的内侧面之间设置有弹性件，两个所述转动板之间可拆卸地竖向设置有与所述容纳框底部相卡接的拆卸板，所述转动轴的外端贯穿至所述柜体的外部，所述柜体的后侧且位于所述转动轴的顶部与底部均竖向开设有固定腔，所述固定腔的内腔可沿所述固定腔的竖直方向滑动地横向设置有滑动板，所述滑动板的内侧面与所述固定腔的内壁面之间竖向设置有电动伸缩杆，所述滑动板的外侧面设置有与所述转动轴相适配的固定块。
[0007]优选的，所述存放腔内腔顶部的两侧均横向设置有安装块，两个所述安装块之间可拆卸地横向设置有安装杆，所述安装杆表面的两端均设置有连接块，所述连接块的底部竖向设置有竖杆，两个所述竖杆之间横向设置有晾衣杆，所述晾衣杆的表面套设有多个晾衣块。
[0008]优选的，所述柜体的前侧开设有多个通口，所述柜体前侧的上部与下部均横向设置有稳定板，两个所述稳定板之间设置有药箱。
[0009]优选的，所述药箱的后侧为敞口与所述柜体的前侧相贴合，所述药箱前侧的顶部可拆卸地横向设置有螺纹盖。
[0010]优选的，所述工作腔内腔的顶部横向设置有上横板，所述工作腔内腔的底部设置有顶部为敞口的固定箱。
[0011]优选的，所述存放腔内腔的底部可抽拉地设置有放鞋箱，所述放鞋箱的顶部为敞口，所述存放腔内腔的下部且位于所述放鞋箱的上方横向设置有挡板。
[0012]与相关技术相比较，本技术提供的小学生专用多功能柜架具有如下有益效果：
[0013]本技术提供一种小学生专用多功能柜架，在使用时，通过转动转动轴，在转动轴的转动过程中，使容纳框运动至合适位置，通过转动杆使容纳框的顶部始终朝上，通过容纳框的顶部进行存放或取出物品，方便使用，提高拿取或存放物品的效率，在转动至合适位置后，通过电动伸缩杆的伸长使滑动板沿固定腔的内壁面滑动从而使固定块与转动轴相接触对转动轴进行固定卡紧，避免转动轴进行晃动，方便拿取无需人工对转动轴进行固定，使转动轴更加稳定使用效果更好，根据使用情况插入拆卸板，使拆卸板与转动板接触，从而使两个转动板转动至合适位置弹性件受到挤压产生弹力，拆卸板的底部与容纳框内腔的底部相卡接对拆卸板进行固定和安装，根据使用需求对拆卸板进行安装或拆卸，通过拆卸板对容纳框内的空间进行分割，从而可以对存放物品进行分类，便于后续的拿取。
附图说明
[0014]图1为本技术提供的小学生专用多功能柜架的一种较佳实施例的结构示意图；
[0015]图2为图1所示A处的结构放大示意图；
[0016]图3为图1所示B处的结构放大示意图。
[0017]图中标号：1、底板，2、柜体，3、分隔板，4、工作腔，5、存放腔，6、转动轴，7、挡板，8、固定腔，9、滑动板，10、电动伸缩杆，11、固定块，12、固定筒，13、安装板，14、转动杆，15、容纳框，16、固定板，17、空槽，18、转动板，19、弹性件，20、拆卸板，21、上横板，22、安装块，23、安装杆，24、连接块，25、竖杆，26、晾衣杆，27、晾衣块，28、通口，29、稳定板，30、药箱，31、螺纹盖，32、固定箱，33、放鞋箱。
具体实施方式
[0018]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0019]请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本技术提供的小学生专用多功能柜架的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示A处的结构放大示意图；图3为图1所示B处的结构放大示意图。小学生专用多功能柜架包括底板1，底板1的顶部设置有柜体2，柜体2的内腔竖向设置有分隔板3，柜体2的内腔且位于分隔板3前侧形成存放腔5，柜体2的内腔且位于分隔板3的后侧形成为工作腔4。
[0020]通过分隔板3将柜体2的内腔进行分割，划分使用空间，在使用时一目了然迅速找到自己所存放物品和所需寻找的位置，效率更高节省时间。
[0021]工作腔4的内腔可转动地设置有转动轴6，转动轴6的表面设置有固定筒12，固定筒12表面的两端均可拆卸地竖向设置有安装板13，两个安装板13的内壁面均可转动地横向设置有转动杆14，两个转动杆14之间设置有顶部为敞口的容纳框15。
[0022]转动轴6可以正向或反向转动，当转动轴6正向转动时，带动固定筒12顺时针转动，通过转动杆14与安装板13的转动连接，可以使容纳框15的顶部保持朝向上方，不会因固定筒12转动使容纳框15的顶部向下，当转动轴6反向转动时，带动固定筒12逆时针转动，根据使用需求选择正向或反向转动转动轴6，使用更加灵活。
[0023]容纳框15内腔的下部横向设置有固定板16，固定板16的表面沿固定板16的长度方向开设有多个空槽17，空槽17内腔顶部的两侧均可转动地设置有转动板18，空槽17内壁面与转动板18的内侧面之间设置有弹性件19，两个转动板18之间可拆卸地竖向设置有与容纳框15底部相卡接的拆卸板20。
[0024]转动板18的内端设置有橡胶垫，具有弹性，容纳框15内腔的底部且位于转动板18的下方开设有与拆卸板20相适配的卡孔，转动板18顶部在一般状态下为水平状态，两个空槽17之间的间距有一定距离，从而通过两个空槽17之间的间距对物品进行支撑，弹性件19也可以对转动板18进行支撑。
[0025]通过正向或反向转动转动轴6，使容纳框15转动至合适位置后，根据使用需求进行安装拆卸板20，通过容纳框15的顶部插入拆卸板20，通过拆卸板20向容纳框1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学生专用多功能柜架，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部设置有柜体（2），所述柜体（2）的内腔竖向设置有分隔板（3），所述柜体（2）的内腔且位于所述分隔板（3）前侧形成存放腔（5），所述柜体（2）的内腔且位于所述分隔板（3）的后侧形成为工作腔（4），所述工作腔（4）的内腔可转动地设置有转动轴（6），所述转动轴（6）的表面设置有固定筒（12），所述固定筒（12）表面的两端均可拆卸地竖向设置有安装板（13），两个所述安装板（13）的内壁面均可转动地横向设置有转动杆（14），两个所述转动杆（14）之间设置有顶部为敞口的容纳框（15），所述容纳框（15）内腔的下部横向设置有固定板（16），所述固定板（16）的表面沿所述固定板（16）的长度方向开设有多个空槽（17），所述空槽（17）内腔顶部的两侧均可转动地设置有转动板（18），所述空槽（17）内壁面与所述转动板（18）的内侧面之间设置有弹性件（19），两个所述转动板（18）之间可拆卸地竖向设置有与所述容纳框（15）底部相卡接的拆卸板（20），所述转动轴（6）的外端贯穿至所述柜体（2）的外部，所述柜体（2）的后侧且位于所述转动轴（6）的顶部与底部均竖向开设有固定腔（8），所述固定腔（8）的内腔可沿所述固定腔（8）的竖直方向滑动地横向设置有滑动板（9），所述滑动板（9）的内侧面与所述固定腔（8）的内壁面之间竖向设置有电动伸缩杆（10），所述滑动板（...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘真杰，
申请(专利权)人：山东孔娃教玩具设备有限公司，
类型：新型
国别省市：