一种声乐教学用口型矫正装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种声乐教学用口型矫正装置，包括底座、柜体和放置板，底座之上对称竖直固定设置有调节支撑杆，柜体固定设置于调节支撑杆之上，柜体的正面穿插有储物抽屉，柜体的上端面后侧固定设置有竖板，竖板的正面镶嵌有镜子，放置板铰接于柜体之上，放置板上端对称穿插有连接杆，放置板的正面横向固定设置有阻条，放置板的背面铰接有调节杆体，连接杆的上端之间固定设置有夹持板，调节杆体包括螺纹连接的套筒和螺杆，本实用新型专利技术柜体可根据需求调节高度位置，手机平板可置于放置板之上，通过夹持板夹持固定，且放置板可根据需求调节倾斜角度，以便学习者对照电子显示设备和镜子，看清自己的口型，进行正确的口型练习。进行正确的口型练习。进行正确的口型练习。

【技术实现步骤摘要】
一种声乐教学用口型矫正装置


[0001]本技术涉及声乐教学
，具体涉及一种声乐教学用口型矫正装置。

技术介绍

[0002]声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，在声乐教学过程中，口型练习是一项非常重要的练习项目，现有的教学方法是由教师先做口型示范，再由学习者进行模仿，而学习者在模仿过程中，往往无法观看到自己的口型，从而导致学习效率低，因此我们提出一种声乐教学用口型矫正装置。

技术实现思路

[0003](一)要解决的技术问题
[0004]为了克服现有技术不足，现提出一种声乐教学用口型矫正装置，柜体可根据需求调节高度位置，手机平板可置于放置板之上，通过夹持板夹持固定，且放置板可根据需求调节倾斜角度，以便学习者对照电子显示设备和镜子，看清自己的口型，进行正确的口型练习。
[0005](二)技术方案
[0006]本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种声乐教学用口型矫正装置，其特征在于，包括底座、柜体和放置板，所述底座之上对称竖直固定设置有调节支撑杆，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种声乐教学用口型矫正装置，其特征在于：包括底座(1)、柜体(2)和放置板(3)，所述底座(1)之上对称竖直固定设置有调节支撑杆(4)，所述调节支撑杆(4)包括穿插连接的套杆(41)和支杆(42)，所述柜体(2)固定设置于支杆(42)的上端之间，柜体(2)的正面穿插有储物抽屉(5)，柜体(2)的上端面对称固定设置有连接块(21)，柜体(2)的上端面后侧固定设置有竖板(22)，所述竖板(22)的正面镶嵌有镜子(6)，所述放置板(3)的下端通过转轴铰接于连接块(21)之间，放置板(3)上端对称穿插有连接杆(7)，放置板(3)的正面横向固定设置有阻条(31)，放置板(3)的背面铰接有调节杆体(8)，所述连接杆(7)的上端之间固定设置有夹持板(9)，所述调节杆体(8)包括螺纹连接的套筒(81)和螺杆(82)。2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用口型矫正装置，其特征在于：所述底座(1)的下...

【专利技术属性】
技术研发人员：李鹏，
申请(专利权)人：山西工商学院，
类型：新型
国别省市：