一种多功能教育服务机器人制造技术

本实用新型专利技术提供一种多功能教育服务机器人。所述一种多功能教育服务机器人包括：机体；通槽，所述通槽开设于机体上，所述；通槽内壁的顶部固定连接有存放箱，所述存放箱的内部设置有若干奖励芯片，所述存放箱的一侧固定连接有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的底端固定连接有挡板；出口槽，所述出口槽开设于机体内部。本实用新型专利技术提供的一种多功能教育服务机器人通过在机体的内部设置存放箱，当孩童学习达到一定目标后，第二电动伸缩杆启动打开挡板，奖励芯片沿通槽滑落进入出口槽，使得孩童能够使用奖励芯片进行机体中设置的益智游戏，劳逸结合使得孩子愿意自主的进行学习，有效的提高孩童对学习的积极主动性。提高孩童对学习的积极主动性。提高孩童对学习的积极主动性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教育服务机器人


[0001]本技术涉及机器人领域，尤其涉及一种多功能教育服务机器人。

技术介绍

[0002]机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。
[0003]而现今的机器人中有很多用于教育方面，而儿童教育型机器人最受人们的关注，儿童教育型机器人多是通过可爱或是酷帅的外观，吸引孩童，然后通过内部的学习系统使孩童得到知识的学习，能够有效丰富提高孩童的知识。
[0004]但现有的孩童教育型机器人大多忽视了劳逸结合，只是单纯具备学习的功能，时间长了可能会降低孩子的学习积极性，孩子主动学习的兴趣就降低了。
[0005]有必要提供一种多功能教育服务机器人解决上述技术问题。

技术实现思路

[0006]本技术提供一种多功能教育服务机器人，解决了现有教育机器人对孩童学习积极性的培养较低的问题。
[0007]为解决上述技术问题，本技术提供的一种多功能教育服务机器人包括：机体；
[0008]通槽，所述通槽开设于机体上，所述；通槽内壁的顶部固定连接有存放箱，所述存放箱的内部设置有若干奖励芯片，所述存放箱的一侧固定连接有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的底端固定连接有挡板；
[0009]出口槽，所述出口槽开设于机体内部，所述通槽连通于出口槽，所述出口槽贯穿并延伸至机体正面，所述存放箱的内部开设有槽，且开设槽的一侧贯穿并延伸至存放箱一侧的底部，所述挡板的长度与存放箱一侧底部槽的长度相匹配。
[0010]优选的，所述机体内壁的两侧均通过卡紧齿固定连接有连接轴，两个所述连接轴相对的两端之间固定连接有电机，两个所述卡紧齿均为齿轮状卡接于机体内壁的两侧，两根所述连接轴分别贯穿并延伸至连接框的两侧外部。
[0011]优选的，所述电机的外部通过放置框固定连接有连接框，所述连接框的底部固定连接有两根第一电动伸缩杆，两根所述第一电动伸缩杆的底端固定连接有支撑底板，两根所述第一电动伸缩杆用于调节机体的高度。
[0012]优选的，所述支撑底板的底部转动连接有两个移动轮，所述支撑底板的底部且位于两个移动轮的一侧转动连接有万向轮，所述万向轮为现有装置，能够根据人们设置的指令自主带动机体进行移动。
[0013]优选的，所述机体的正面从上往下依次设置有显示屏、控制钮，所述机体的正面且位于控制钮的底部开设有插入槽，所述显示屏、控制钮均为现有设置。
[0014]优选的，所述机体正面的顶部固定连接有摄像头，所述机体的一侧固定连接有发
声设备，所述摄像头可用于收集使用者面部，记录不同使用者的学习进度。
[0015]优选的，所述出口槽内壁两侧之间固定连接有阻拦板。
[0016]与相关技术相比较，本技术提供的一种多功能教育服务机器人具有如下有益效果：
[0017]本技术提供一种多功能教育服务机器人，通过在机体的内部设置存放箱，当孩童学习达到一定目标后，第二电动伸缩杆启动打开挡板，奖励芯片沿通槽滑落进入出口槽，使得孩童能够使用奖励芯片进行机体中设置的益智游戏，劳逸结合使得孩子愿意自主的进行学习，有效的提高孩童对学习的积极主动性。
附图说明
[0018]图1为本技术提供的一种多功能教育服务机器人的一种较佳实施例的结构示意图；
[0019]图2为图1所示的移动装置的结构示意图；
[0020]图3为图1所示的整体背面的结构示意图；
[0021]图4为图1所示的存放装置的结构示意图。
[0022]图中标号：1、电机，2、连接框，3、连接轴，4、卡紧齿，5、放置框，6、第一电动伸缩杆，7、支撑底板，8、移动轮，9、万向轮， 10、插入槽，11、出口槽，12、阻拦板，13、发声设备，14、机体， 15、控制钮，16、显示屏，17、摄像设备，18、通槽，19、第二电动伸缩杆，20、存放箱，21、挡板，22、奖励芯片。
具体实施方式
[0023]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0024]请结合参阅图1、图4，其中，图1为本技术提供的一种多功能教育服务机器人的一种较佳实施例的结构示意图，图4为图1所示的存放装置的结构示意图。一种多功能教育服务机器人包括：机体 14；
[0025]通槽18，所述通槽18开设于机体14上，所述；通槽18内壁的顶部固定连接有存放箱20，所述存放箱20的内部设置有若干奖励芯片22，所述存放箱20的一侧固定连接有第二电动伸缩杆19，所述第二电动伸缩杆19的底端固定连接有挡板21；
[0026]出口槽11，所述出口槽11开设于机体14内部，所述通槽18连通于出口槽11，所述出口槽11贯穿并延伸至机体14正面，所述奖励芯片22为现有装置，例如插卡、软盘、光盘等移动激活存储设备的功能，能够激活机器人设备上的对应功能，所述存放箱20的内部开设有槽，且开设槽的一侧贯穿并延伸至存放箱20一侧的底部，所述挡板21的长度与存放箱20一侧底部槽的长度相匹配；
[0027]所述出口槽11内壁两侧之间固定连接有阻拦板12，所述阻拦板 12用于阻挡滑落的奖励芯片22掉落到地面。
[0028]请结合参阅图1、图2、图3，所述机体14内壁的两侧均通过卡紧齿4固定连接有连接轴3，两个所述连接轴3相对的两端之间固定连接有电机1，两个所述卡紧齿4均为齿轮状卡接于机体14内壁的两侧，所述电机1用于带动连接轴3转动，从而控制机体14的角度，减缓身高较高或较矮使用者脖子的疲劳度，两根所述连接轴3分别贯穿并延伸至连接框2的两侧外
部。
[0029]所述电机1的外部通过放置框5固定连接有连接框2，所述连接框2的底部固定连接有两根第一电动伸缩杆6，两根所述第一电动伸缩杆6的底端固定连接有支撑底板7，两根所述第一电动伸缩杆6用于调节机体14的高度，使得机体14能够匹配大多数不同身高的使用者；
[0030]所述支撑底板7的底部转动连接有两个移动轮8，所述支撑底板 7的底部且位于两个移动轮8的一侧转动连接有万向轮9，所述万向轮9为现有装置，且可以通过电力驱动，能够根据人们设置的指令自主带动机体14进行移动，便于人们轻松的移动设备。
[0031]请结合参阅图1、图4，所述机体14的正面从上往下依次设置有显示屏16、控制钮15，所述机体14的正面且位于控制钮15的底部开设有插入槽10，所述显示屏16、控制钮15均为现有设置，用于使用者学习操控设备，所述插入槽10用于插入奖励芯片22；
[0032]所述机体14正面的顶部固定连接有摄像头17，所述机体14的一侧固定连接有发声设备13，所述摄像头17可用于收集使用者面部，记录不同使用者的学习进度，所述发声设备13可以为单声道、多声道、循环发声等多种能够发出指令或声音的设备，可用于发音提示、报错、音乐等功能。
[0033本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能教育服务机器人，其特征在于，包括：机体(14)；通槽(18)，所述通槽(18)开设于机体(14)上，所述；通槽(18)内壁的顶部固定连接有存放箱(20)，所述存放箱(20)的内部设置有若干奖励芯片(22)，所述存放箱(20)的一侧固定连接有第二电动伸缩杆(19)，所述第二电动伸缩杆(19)的底端固定连接有挡板(21)；出口槽(11)，所述出口槽(11)开设于机体(14)内部。2.根据权利要求1所述的一种多功能教育服务机器人，其特征在于，所述机体(14)内壁的两侧均通过卡紧齿(4)固定连接有连接轴(3)，两个所述连接轴(3)相对的两端之间固定连接有电机(1)。3.根据权利要求2所述的一种多功能教育服务机器人，其特征在于，所述电机(1)的外部通过放置框(5)固定连接有连接框(2)，所述连接框(2)的底部固定连接有两根第一电动伸缩杆(6...

【专利技术属性】
技术研发人员：李昕怡，李丹娜，曾菲，王兴伟，
申请(专利权)人：青岛未来说教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：