基于三原色的色彩演示教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于色彩显示设备技术领域，公开了一种基于三原色的色彩演示教学装置，该设备沿光路方向顺次设置有光源、透镜、修整透镜、DMD芯片、会聚透镜、CCD感光元件；所述光源为RGB单色激光光源；所述DMD芯片安装于电路板，所述电路板还安装有图像控制器；所述装置还包括液晶显示屏，所述液晶显示屏与所述CCD感光元件连接，所述图像控制器与光源连接；所述装置通过外接电源为装置运行提供电能。本实用新型专利技术小巧便携，可准确分析颜色的三原色配比。同时，还可以通过输入三原色配比准确显示颜色。还可以通过输入三原色配比准确显示颜色。还可以通过输入三原色配比准确显示颜色。

【技术实现步骤摘要】
基于三原色的色彩演示教学装置


[0001]本技术属于色彩显示设备
，特别涉及一种基于三原色的色彩演示教学装置。

技术介绍

[0002]各种各样的颜色装点着我们的生活，我们的生活也离不开各种颜色，在使用颜色之前就需要认识颜色，学会怎样呈现颜色。我们都知道所有的颜色都是由红绿蓝三原色组合而成。因此，目前无论是用于幼儿颜色启蒙或者教学的玩具或教具，还是用于特定领域学习者的色彩演示教学设备，都是通过在编辑器中进行三原色调色，再通过显示器或霓虹灯来显示。但是，传统的显示器或是霓虹灯光只能将设定好的视频信号通过发光管直接显示出来，但是无法给使用者提供颜色组成信息，这使得使用者必须通过多次反复调整三原色比例才能得到想要的颜色，这使得调色工作变得效率低下、准确性低。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的缺陷，本技术的目的在于提供一种基于三原色的色彩演示教学装置，该装置小巧便携，可准确分析颜色的三原色配比，同时，还可以通过输入三原色配比准确显示颜色。
[0004]本技术是通过以下技术方案实现的：
[0005]基于三原色的色彩本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于三原色的色彩演示教学装置，其特征在于，沿光路方向顺次设置有光源（1）、透镜（2）、修整透镜（3）、DMD芯片（4）、会聚透镜（5）、CCD感光元件（6）；所述光源（1）为RGB单色激光光源；所述DMD芯片（4）安装于电路板（7），所述电路板（7）还安装有图像控制器（8）；所述装置还包括液晶显示屏（9），所述液晶显示屏（9）与所述CCD感光元件（6）连接，所述图像控制器（8）与光源（1）连接；所述装置通过外接电源为装置运行提供电能。2.根据权利要求1所述的基于三原色的色彩演示教学装置，其特征在于：所述装置还包括键入设备（10），用于键入颜色名称或键入三原色比例，所述键入设备与图像控制器（8）连接。3.根据权利要求2所述的基于三原色的色彩演示教学装置，其特征在于：所述键入设备（10）为键入模式切换按钮（101）、中英文键入按钮（102）、数字键入按钮（103），所述键入模式切换按钮（101）用来切换中英文键入按钮（102）和数字键入按钮（103）。4.根据权利要求3所述的基于三原色的色彩演示教学装置，其特征在于：所述装置还设有蓝牙模块（19）和输入模式切换按钮（11），所述输入模式切换按钮（11）、蓝牙模块（19）分别与图像控制器（8）连接，所述输入模式切换按钮（11）用于外部设备通过蓝牙模块（19）输入与键入设备（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张峻源，贺克勉，周事硕，王春香，蒋青松，张宇林，杨潇，季仁东，
申请(专利权)人：淮阴工学院，
类型：新型
国别省市：