一种思政教育用展台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教育用展台，涉及思政教育技术领域，包括本体，所述本体的外壁对称设置有滑动座a，所述本体的底端设置有一号滚轮，所述本体的上端设置有防尘盖机构，所述本体的外壁一端设置有伸缩杆，所述本体的内壁设置有伸缩机构槽。本实用新型专利技术通过设置伸缩机构实现显示屏收纳的功能，电机转动，丝杆转动使移动座移动，移动座移动使移动柱通过一号移动槽移动，移动柱移动同时带动一号支架移动，一号支架移动使二号支架通过转动座转动，一号支架和二号支架移动使三号支架和四号支架同步移动，四号支架移动带动滑动座移动，滑动座移动使显示屏一端跟随滑动座移动，显示屏另一端受显示屏一端移动影响通过转动架转动。另一端受显示屏一端移动影响通过转动架转动。另一端受显示屏一端移动影响通过转动架转动。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育用展台


[0001]本技术涉及思政教育
，具体是一种思政教育用展台。

技术介绍

[0002]思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。
[0003]目前的思政教育用展台，当课程结束后不需要再使用显示屏时，无法对显示屏进行收纳，易造成显示屏损坏，且当显示屏收纳进收纳盒后，易使灰尘进入收纳盒内壁，影响显示屏的使用时长。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于：为了解决无法对显示屏进行收纳和易使灰尘进入收纳盒内壁的问题，提供一种思政教育用展台。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教育用展台，包括本体，所述本体的外壁对称设置有滑动座a，所述本体的底端设置有一号滚轮，所述本体的上端设置有防尘盖机构，所述本体的外壁一端设置有伸缩杆，所述本体的内壁设置有伸缩机构槽，所述滑动座a的内壁设置有滑槽，所述伸缩机构槽的内壁设置有伸缩机构。
[0006]作为本技术再进一步的方案：所述伸缩机构包括有伸缩座、一号移动槽、移动柱、固定块、电机、三号支架、四号支架、显示屏座、二号移动槽、滑动座b、转动架、显示屏、转动座、一号支架、二号支架、丝杆、转动槽、移动座、伸缩槽和转动臂，所述一号移动槽位于伸缩座的外壁一端，所述伸缩槽位于伸缩座的内壁，所述移动柱位于伸缩槽的内壁，所述固定块位于移动柱的外壁一端，所述电机位于伸缩槽的一端，所述丝杆位于电机的一端，所述移动座位于丝杆的外壁，所述一号支架位于移动柱的外壁靠近固定块一侧的位置处，所述二号支架位于一号支架的外壁一端，所述三号支架位于二号支架的外壁一端，所述四号支架位于一号支架的一端，所述显示屏座位于移动座正上方的位置处，所述二号移动槽位于显示屏座的外壁一端，所述滑动座b位于二号移动槽的内壁，所述转动臂位于显示屏座的上端，所述转动架位于转动臂的一端，所述显示屏位于两个转动架之间的位置处，所述转动座位于伸缩座的外壁靠近一号移动槽一侧的位置处，所述转动槽位于显示屏的一端。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述防尘盖机构包括有防尘盖、移动臂和二号滚轮，所述移动臂位于防尘盖的内壁，所述二号滚轮位于移动臂的底端。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述一号移动槽和固定块均对称设置有两组，所述移动柱从一个一号移动槽一侧位置处贯穿至另一个一号移动槽一侧的位置处，所述丝杆位于电机输出端位置处，所述移动座内壁设置有与丝杆外螺纹相匹配的内螺纹。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述转动架外壁设置有与转动槽内螺纹相匹配的转轴，所述二号支架与转动座通过转轴转动连接。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述移动臂对称设置有两组，每组所述移动臂的底端设置有若干个二号滚轮。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述伸缩杆与防尘盖一端通过螺钉固定连接，所述滑槽与二号滚轮相匹配。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、通过设置伸缩机构实现显示屏收纳的功能，此时电机转动，电机转动带动丝杆转动，因移动座内壁设置有与丝杆相匹配的内螺纹，丝杆转动使移动座移动，移动座移动使移动柱通过一号移动槽移动，移动柱移动同时带动一号支架移动，一号支架从伸缩槽内壁以零度至九十度为移动轨道移动，一号支架移动使二号支架通过转动座转动，一号支架和二号支架之间的夹角随着一号支架和二号支架移动越来越小，一号支架和二号支架移动使三号支架和四号支架同步移动，四号支架通过二号移动槽移动，三号支架通过显示屏座转动，三号支架和四号支架之间的夹角随着一三号支架和四号支架移动越来越小，四号支架移动带动滑动座移动，滑动座移动使显示屏一端跟随滑动座移动，因显示屏另一端与转动架通过转轴转动连接，显示屏另一端受显示屏一端移动影响通过转动架转动，从而实现显示屏移出并调节显示屏角度的功能，当课程结束后，电机反向转动，电机转动使丝杆，移动座通过丝杆转动向初始位置方向移动，移动座移动使移动柱同步向初始方向移动，受移动柱移动影响，一号支架和二号支架之间的夹角由越来越小状态转变为越来越大状态，三号支架和四号支架之间的夹角同步由越来越小状态转变为越来越大状态，四号支架移动同时带动滑动座移动，滑动座向初始位置处移动的同时带动显示屏一端移动，显示屏另一端通过转动架转动；
[0014]2、通过设置防尘盖机构实现避免灰尘进入伸缩机构槽内壁的功能，向一侧推动防尘盖，受推动影响，二号滚轮通过滑槽滚动使防尘盖移动，因防尘盖与伸缩杆固定连接，防尘盖移动同时带动伸缩杆伸出，当二号滚轮从滑槽一端移动至滑槽另一端时，停止推动防尘盖，当显示屏完全进入伸缩槽内壁后，向另一侧推动防尘盖，二号滚轮通过滑槽滚动使防尘盖向初始位置处移动，当二号滚轮移动到初始位置处，停止推动防尘盖，从而实现伸缩机构槽防尘的功能。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术的伸缩机构结构示意图；
[0017]图3为本技术的转动槽和显示屏结构示意图；
[0018]图4为本技术的防尘盖机构结构示意图。
[0019]图中：1、本体；2、滑动座a；3、一号滚轮；4、滑槽；5、防尘盖机构；501、防尘盖；502、移动臂；503、二号滚轮；6、伸缩机构；601、伸缩座；602、一号移动槽；603、移动柱；604、固定块；605、电机；606、三号支架；607、四号支架；608、显示屏座； 609、二号移动槽；610、滑动座b；611、转动架；612、显示屏；613、转动座；614、一号支架；615、二号支架；616、丝杆；617、转动槽；618、移动座；619、伸缩槽；620、转动臂；7、伸缩杆；8、伸缩机构槽。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教育用展台，包括本体(1)，其特征在于，所述本体(1)的外壁对称设置有滑动座a(2)，所述本体(1)的底端设置有一号滚轮(3)，所述本体(1)的上端设置有防尘盖机构(5)，所述本体(1)的外壁一端设置有伸缩杆(7)，所述本体(1)的内壁设置有伸缩机构槽(8)，所述滑动座a(2)的内壁设置有滑槽(4)，所述伸缩机构槽(8)的内壁设置有伸缩机构(6)。2.根据权利要求1所述的一种思政教育用展台，其特征在于，所述伸缩机构(6)包括有伸缩座(601)、一号移动槽(602)、移动柱(603)、固定块(604)、电机(605)、三号支架(606)、四号支架(607)、显示屏座(608)、二号移动槽(609)、滑动座b(610)、转动架(611)、显示屏(612)、转动座(613)、一号支架(614)、二号支架(615)、丝杆(616)、转动槽(617)、移动座(618)、伸缩槽(619)和转动臂(620)，所述一号移动槽(602)位于伸缩座(601)的外壁一端，所述伸缩槽(619)位于伸缩座(601)的内壁，所述移动柱(603)位于伸缩槽(619)的内壁，所述固定块(604)位于移动柱(603)的外壁一端，所述电机(605)位于伸缩槽(619)的一端，所述丝杆(616)位于电机(605)的一端，所述移动座(618)位于丝杆(616)的外壁，所述一号支架(614)位于移动柱(603)的外壁靠近固定块(604)一侧的位置处，所述二号支架(615)位于一号支架(614)的外壁一端，所述三号支架(606)位于二号支架(615)的外壁一端，所述四号支架(607)位于一号支架(614)的一端，所述显示屏座(608)位于移动座(618)正上方的位置处，所述二...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁洪博，卢俊青，侯静，徐帅，姜璐，
申请(专利权)人：黄河水利职业技术学院，
类型：新型
国别省市：