一种数学绘图器制造技术

本实用新型专利技术公开了绘图器技术领域的一种数学绘图器，包括直角板和量角器，所述直角板内腔顶端开设有安装槽，所述安装槽呈弧形，且安装槽内活动连接有量角器，所述直角板内腔底端两侧固定连接有固定块，所述直角板内腔两侧竖直插接有调节螺栓，所述调节螺栓的底端通过轴承活动连接下压块，所述下压块和固定块之间设有量角器，所述直角板的一侧设有刻度线，本实用新型专利技术通过调节螺栓带动下压块移动配合固定块的使用完成了对量角器的安装，在携带时更方便，且在绘图时，直角板可吸合在黑板上，教师绘图时更省力，结构简单且操作方便，实用性好。实用性好。实用性好。

【技术实现步骤摘要】
一种数学绘图器


[0001]本技术涉及绘图器
，具体为一种数学绘图器。

技术介绍

[0002]数学课程在教学过程中，遇到几何方面的问题，需要用到绘图器绘图，方便教会学生几何知识，绘图器种类较多，例如，直尺、量角器、圆规和三角尺等，教师在黑板上绘图时，需要用到多种工具，而绘图工具又不方便携带，实用性差，且现有的绘图工具在使用时需要一直贴合在黑板上，长时间的使用后，教师会感到疲倦，舒适度差，使用效果差，为此，我们提出一种数学绘图器。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种数学绘图器，以解决上述
技术介绍
中提出的绘图器不方便携带的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学绘图器，包括直角板和量角器，所述直角板内腔顶端开设有安装槽，所述安装槽呈弧形，且安装槽内活动连接有量角器，所述直角板内腔底端两侧固定连接有固定块，所述直角板内腔两侧竖直插接有调节螺栓，所述调节螺栓的底端通过轴承活动连接下压块，所述下压块和固定块之间设有量角器，所述直角板的一侧设有刻度线。
[0005]优选的，所述直角板的内腔底端设有橡胶垫，所述橡胶垫内腔设有与量角器底端相匹配的安装腔。
[0006]优选的，所述直角板的内腔底端两侧且位于固定块的下方设有磁石层，所述磁石层与黑板内的铁块相匹配。
[0007]优选的，所述直角板的端面一侧设有斜块，所述斜块的一侧设有刻度线，且斜块靠近刻度线的一侧贴合黑板的表面，所述刻度线外设有防护膜。
[0008]优选的，所述直角板的端面一侧设有把手，所述把手的手持段套接有防滑胶套。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]本技术通过调节螺栓带动下压块的移动配合固定块完成对量角器的固定安装，在携带量角器时更方便，且使用时方便拆卸，使用效果好；磁石层和黑板内的铁块之间有吸合力，在使用直角板绘图时，直角板底端吸合在黑板上，为教师节省了力，教师舒适度好，实用性好；刻度线外侧的防护膜可有效保护刻度线，防止长时间使用后刻度线被磨损消失，延长了直角板的使用寿命。
附图说明
[0011]图1为本技术结构示意图；
[0012]图2为本技术直角板内部结构正视图；
[0013]图3为本技术直角板内部结构侧视图；
[0014]图4为本技术直角板侧视图。
[0015]图中：1、直角板；2、量角器；3、刻度线；4、把手；5、橡胶垫；6、安装腔；7、磁石层；8、安装槽；9、下压块；10、调节螺栓；11、固定块；12、防护膜；13、斜块。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]实施例1：
[0018]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：
[0019]请参照图1和图3，一种数学绘图器，包括直角板1和量角器2，直角板1内腔顶端开设有安装槽8，安装槽8呈弧形，且安装槽8内活动连接有量角器2，直角板1内腔底端两侧固定连接有固定块11，直角板1内腔两侧竖直插接有调节螺栓10，调节螺栓10的底端通过轴承活动连接下压块9，下压块9和固定块11之间设有量角器2，直角板1的一侧设有刻度线3，在将量角器2安装在直角板1内时，将量角器2延安装槽8的方向插接在直角板1内，转动直角板1顶端面两侧的调节螺栓10，下压块9配合固定块11对量角器2固定，既完成了两者的安装，在拆卸时反向转动调节螺栓10即可，结构简单且操作方便，实用性好。
[0020]请参照图2，直角板1的内腔底端设有橡胶垫5，橡胶垫5内腔设有与量角器2底端相匹配的安装腔6，橡胶垫5可给量角器2的底端提供保护，防止量角器2被损坏。
[0021]请参照图3，直角板1的内腔底端两侧且位于固定块11的下方设有磁石层7，磁石层7与黑板内的铁块相匹配，在使用直角板1绘图时，将其底端贴合在黑板上，磁石层7吸合黑板内的铁块，为教师节省了力，教师舒适度高，使用效果好。
[0022]请参照图4，直角板1的端面一侧设有斜块13，斜块13的一侧设有刻度线3，且斜块13靠近刻度线3的一侧贴合黑板的表面，刻度线3外设有防护膜12，斜块13的设置，可方便教师观察刻度线3的指向，避免长度出错，防护膜12为透明状薄膜，可保护刻度线3，延长直角板1的使用寿命，且不影响观察数据。
[0023]实施例2：
[0024]如图1所示，与实施例1不同的是，直角板1的端面一侧设有把手4，把手4的手持段套接有防滑胶套，把手4方便教师携带，防滑胶套起到防滑作用。
[0025]工作原理：在使用本技术时，首先，将量角器2安装在安装槽8内，再转动直角板1顶端两侧的调节螺栓10，调节螺栓10带动下压块9配合固定块11对量角器2加固，既完成了直角板1和量角器2的安装，方便了绘图工具的携带，需要使用直角板1绘图时，反向转动调节螺栓10，将直角板1和量角器2分离，将直角板1的底端贴合在黑板的表面，磁石层7吸合黑板内的铁块，避免教师在绘图时一直移动直角板1，省时省力，实用性好。
[0026]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学绘图器，包括直角板(1)和量角器(2)，其特征在于：所述直角板(1)内腔顶端开设有安装槽(8)，所述安装槽(8)呈弧形，且安装槽(8)内活动连接有量角器(2)，所述直角板(1)内腔底端两侧固定连接有固定块(11)，所述直角板(1)内腔两侧竖直插接有调节螺栓(10)，所述调节螺栓(10)的底端通过轴承活动连接下压块(9)，所述下压块(9)和固定块(11)之间设有量角器(2)，所述直角板(1)的一侧设有刻度线(3)。2.根据权利要求1所述的一种数学绘图器，其特征在于：所述直角板(1)的内腔底端设有橡胶垫(5)，所述橡胶垫(5)内腔设有与量角器(2)...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐萍，
申请(专利权)人：徐萍，
类型：新型
国别省市：