本实用新型专利技术涉及一种内置无线供电模块的可移动课桌，包括外壳、桌面板和滑动抽屉，所述外壳上侧通过螺钉连接有所述桌面板，所述外壳内侧设置有所述滑动抽屉，所述滑动抽屉一端焊接有拉手，所述外壳内底侧对称一体成型有滑轮槽，所述滑轮槽一端设置有蓄电池，所述桌面板上侧面一角内嵌有无线充电板，所述外壳外部对称两侧焊接有固定套。无线充电板和蓄电池的设置，使得课桌在使用时，通过无线充电板和蓄电池为学生的智能学习设备进行无线充电，不用拉设充电线，保证桌面整洁度，方便学生学习，滑动抽屉、拉手和滑轮槽的设置，使得课桌抽屉在学生翻找课本时，直接通过拉手将滑动抽屉抽出，不需要弯腰仔细查找滑动抽屉内侧，便于书本的快速拿出。快速拿出。快速拿出。
【技术实现步骤摘要】
一种内置无线供电模块的可移动课桌
[0001]本技术涉及教学设备
，特别是涉及一种内置无线供电模块的可移动课桌。
技术介绍
[0002]为学生所用的桌子，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。随着现代化技术的发展，新型具有高科技化的课桌正在进入课堂，满足教学的需求，保证学生的学习效果。
[0003]现有的课桌在使用时，缺少内置的无线供电模块，进而不能为学生的智能学习设备进行无线充电，需要拉设充电线，影响桌面整洁度，不方便学生的学习，同时，现有的课桌抽屉在学生翻找课本时，需要弯腰仔细查找抽屉内侧，不便于书本的快速拿出，而且，现有的课桌在使用时，在移动时需要人工搬运，不方便移动。
技术实现思路
[0004]本技术要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种内置无线供电模块的可移动课桌。
[0005]为解决上述问题，本技术采取如下的技术方案：
[0006]一种内置无线供电模块的可移动课桌，包括外壳、桌面板和滑动抽屉，其特征在于，所述外壳上侧通过螺钉连接有所述桌面板，所述外壳内侧设置有所述滑动抽屉，所述滑动抽屉一端焊接有拉手，所述外壳内底侧对称一体成型有滑轮槽，所述滑轮槽一端设置有蓄电池，所述桌面板上侧面一角内嵌有无线充电板，所述外壳外部对称两侧焊接有固定套，所述固定套内穿设有升降柱，所述升降柱下端套设有限位滑套，所述限位滑套下端焊接有支撑腿，所述支撑腿两端下侧通过螺钉连接有防滑胶垫，所述防滑胶垫一侧的所述支撑腿从上到下穿设有升降螺杆，所述升降螺杆下端通过轴承连接有轮座，所述轮座内侧通过轴承连接有橡胶滚轮，所述升降螺杆上端焊接有旋转柄。
[0007]所述固定套以及所述限位滑套外侧均设置有锁紧螺栓，所述升降柱上等间距钻设有螺栓孔，所述固定套上侧的所述外壳位置焊接有挂钩。
[0008]所述支撑腿之间焊接有横向连杆，所述升降螺杆与所述支撑腿通过螺纹连接，所述外壳与所述升降柱通过所述固定套以及所述锁紧螺栓连接。
[0009]所述滑动抽屉与所述外壳通过所述滑轮槽以及所述滑动抽屉下侧的滑轮连接，所述蓄电池下侧的所述外壳一体成型有限位所述蓄电池的凹槽。
[0010]所述桌面板为防水层压板，所述升降柱与所述固定套以及所述限位滑套均通过所述锁紧螺栓连接，所述升降螺杆的长度为60mm。
[0011]所述外壳以及所述滑动抽屉外侧均喷涂有防锈漆层，所述外壳内侧宽度比所述滑动抽屉外侧宽度多10mm。
[0012]采用上述技术方案后，本技术与现有技术相比具有以下有益效果：
[0013](1)无线充电板和蓄电池的设置，使得课桌在使用时，通过无线充电板和蓄电池为学生的智能学习设备进行无线充电，不需要拉设充电线，保证桌面整洁度，方便学生的学习；
[0014](2)滑动抽屉、拉手和滑轮槽的设置，使得课桌抽屉在学生翻找课本时，直接通过拉手将滑动抽屉抽出，不需要弯腰仔细查找滑动抽屉内侧，便于书本的快速拿出；
[0015](3)升降螺杆、旋转柄、轮座和橡胶滚轮的设置，使得课桌在移动时通过转动旋转柄将轮座向下伸出，进而使得轮座下侧的橡胶滚轮将支撑腿支撑起来，方便课桌移动使用。
附图说明
[0016]附图作为本申请的一部分，用来提供对本技术的进一步的理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，但不构成对本技术的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。在附图中：
[0017]图1为本技术的结构示意图；
[0018]图2为本技术中滑动抽屉的结构示意图；
[0019]图3为本技术中外壳的结构示意图；
[0020]图4为本技术中升降螺杆和轮座的结构示意图。
[0021]图中：1
‑
支撑腿；2
‑
防滑胶垫；3
‑
升降螺杆；4
‑
限位滑套；5
‑
外壳；6
‑
滑动抽屉；7
‑
桌面板；8
‑
无线充电板；9
‑
升降柱；10
‑
锁紧螺栓；11
‑
挂钩；12
‑
螺栓孔； 13
‑
拉手；14
‑
滑轮槽；15
‑
蓄电池；16
‑
旋转柄；17
‑
轮座；18
‑
橡胶滚轮；19
‑
固定套。
[0022]需要说明的是，这些附图和文字描述并不旨在以任何方式限制本技术的构思范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本技术的概念。
具体实施方式
[0023]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。
[0024]在其中一个实施例中，如图1
‑
图4所示，本技术提供一种内置无线供电模块的可移动课桌，包括外壳5、桌面板7和滑动抽屉6，外壳5上侧通过螺钉连接有桌面板7，外壳5内侧设置有滑动抽屉6，滑动抽屉6一端焊接有拉手 13，外壳5内底侧对称一体成型有滑轮槽14，滑轮槽14一端设置有蓄电池15，桌面板7上侧面一角内嵌有无线充电板8，外壳5外部对称两侧焊接有固定套 19，固定套19内穿设有升降柱9，升降柱9下端套设有限位滑套4，限位滑套4 下端焊接有支撑腿1，支撑腿1两端下侧通过螺钉连接有防滑胶垫2，防滑胶垫 2一侧的支撑腿1从上到下穿设有升降螺杆3，升降螺杆3下端通过轴承连接有轮座17，轮座17内侧通过轴承连接有橡胶滚轮18，升降螺杆3上端焊接有旋转柄16，无线充电板8和蓄电池15的设置，使得课桌在使用时，通过无线充电板8和蓄电池15为学生的智能学习设备进行无线充电，不需要拉设充电线，保证桌面整洁度，方便学生的学习，滑动抽屉6、拉手13和滑轮槽14的设置，使得课桌抽屉在学生翻找课本时，直接通过拉手13将滑动抽屉6抽出，不需要弯腰仔细查找滑动抽屉6内侧，便于书本的快速拿出，升降螺杆3、旋转柄16、轮座17和橡胶滚
轮18的设置，使得课桌在移动时通过转动旋转柄16将轮座17 向下伸出，进而使得轮座17下侧的橡胶滚轮18将支撑腿1支撑起来，方便课桌移动使用。
[0025]如图1和图3所示，固定套19以及限位滑套4外侧均设置有锁紧螺栓10，升降柱9上等间距钻设有螺栓孔12，固定套19上侧的外壳5位置焊接有挂钩 11，支撑腿1之间焊接有横向连杆，升降螺杆3与支撑腿1通过螺纹连接，外壳5与升降柱9通过固定套19以及锁紧螺栓10连接，锁紧螺栓10可以将升降柱9稳定固定在固定套19和限位滑套4上，挂钩11可以方便学生悬挂书包，螺栓孔12可以便本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种内置无线供电模块的可移动课桌，包括外壳(5)、桌面板(7)和滑动抽屉(6)，其特征在于，所述外壳(5)上侧通过螺钉连接有所述桌面板(7)，所述外壳(5)内侧设置有所述滑动抽屉(6)，所述滑动抽屉(6)一端焊接有拉手(13)，所述外壳(5)内底侧对称一体成型有滑轮槽(14)，所述滑轮槽(14)一端设置有蓄电池(15)，所述桌面板(7)上侧面一角内嵌有无线充电板(8)，所述外壳(5)外部对称两侧焊接有固定套(19)，所述固定套(19)内穿设有升降柱(9)，所述升降柱(9)下端套设有限位滑套(4)，所述限位滑套(4)下端焊接有支撑腿(1)，所述支撑腿(1)两端下侧通过螺钉连接有防滑胶垫(2)，所述防滑胶垫(2)一侧的所述支撑腿(1)从上到下穿设有升降螺杆(3)，所述升降螺杆(3)下端通过轴承连接有轮座(17)，所述轮座(17)内侧通过轴承连接有橡胶滚轮(18)，所述升降螺杆(3)上端焊接有旋转柄(16)。2.根据权利要求1所述的一种内置无线供电模块的可移动课桌，其特征在于，所述固定套(19)以及所述限位滑套(4)外侧均设置有锁紧螺栓(10)，所述升降柱(9)上等间距钻设有...
【专利技术属性】
技术研发人员：于辰光，王锦奇，王慧春，
申请(专利权)人：海尔青岛国际智慧教育网络有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。