一种教学辅导管理系统技术方案

技术编号:30442021 阅读:60 留言:0更新日期:2021-10-24 18:30
本发明专利技术公开了一种应用数学教学管理系统,包括教师教学模块,选择学习行为分析模块给出的点名名单的学生进行教学互动,学生学习模块用于完成与教师教学模块的教学互动,学生通过专属账号登录,接收教师教学模块课件,完成并提交课堂作业;课堂作业分配模块向学生学生学习模块发送随机生成的课堂作业,所述课堂作业由两种方式生成,收取学生学习模块提交课堂作业,批改并得出学生的课堂作业成绩;学习行为分析模块利用内置点名方法对学生课堂成绩成绩分析,生成课堂互动名单发送教师教学模块。本发明专利技术作业分析过程引入数绩点因子量化学生对知识的吸收程度,根据学生的学习特点配置不同的优质教学资源,实施个性化教学。实施个性化教学。实施个性化教学。

【技术实现步骤摘要】
一种教学辅导管理系统


[0001]本专利技术属于课业辅导
,涉及一种教学辅导管理系统。

技术介绍

[0002]教学系统是师生共同参与,旨在实现教学目标的活动体系。由教学人员(教师和学生)、教学信息(以各种形式编制的软件)、教学材料、设备(各种形式的教学硬件)构成。包括控制、执行、反馈三个子系统。控制系统决定整个系统的运动方向和工作内容,调整其他子系统的工作。教师在其中起控制、实施的主要作用。
[0003]高等院校使用的教学系统功能是代替黑板,利用电脑程序教学,但教学系统并未起到提高教学质量的作用,所以大学需要一种能够以随堂作业成绩为依据分析学生课堂知识判断吸收程度的进而对未能掌握学习知识的学生关注辅导。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是提供一种教学辅导管理系统,具有量化学生课堂学习情况,能针对性辅导学生学习的特点。
[0005]本专利技术所采用的技术方案是,一种教学辅导管理系统,包括:
[0006]教师教学模块,用于教师进行课堂互动,查看学生随堂作业成绩,收取学习行为分析模块分析出学生对本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种应用数学教学管理系统,其特征在于,包括:教师教学模块,用于教师进行课堂互动,查看学生随堂作业成绩,收取学习行为分析模块分析出学生对课堂教学内容吸收程度报告,选择学习行为分析模块给出的点名名单的学生进行教学互动;学生学习模块,用于完成与教师教学模块的教学互动,学生通过专属账号登录,接收教师教学模块课件,完成并提交课堂作业;课堂作业分配模块,向学生学生学习模块发送随机生成的课堂作业,所述课堂作业由两种方式生成,教师教学模块提前准备;课堂作业分配模块根据教师教学模块中的教学内容从互联网中搜索生成,收取学生学习模块提交课堂作业,批改并得出学生的课堂作业成绩;学习行为分析模块,从课堂作业分配模块获得学生课堂成绩,利用内置点名方法对学生课堂成绩成绩分析,生成课堂互动名单发送教师教学模块。2.根据权利要求1所述的一种应用数学教学管理系统,其特征在于,所述学习行为分析模块内置的点名方法包括以下步骤:步骤1、从登陆系统的人中获取系统登录记录,利用系统登录记录生成原始数据集N,原始数据集N包含n个元素,每个所述元素包含的信息有学生姓名、作业成绩及绩点因子w;N={m1,m2,m3……
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n
}
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(1)步骤2、进行首次随机点名,若非首次点名,则进行步骤3;步骤3、经过首次点名后,对步骤1所得的原始数据集N进行特征提取,提取的特征为学生姓名及绩点因子w,得到绩点数据集W;步骤4、对步骤3所得的绩点数据集W进行筛选,得到提问名单;步骤5、绩点数据集W的学生排除提问名单的学生,对绩点数据集W剩余的学生进行筛选,得到辅导名单。3.根据权利要求2所述的一种应用数学教学管理系统,其特征在于,所述步骤2包括以下步骤:步骤2.1、对步骤1所得的原始数据集N进行特征提取,提取的特征为作业成绩与学生姓名,得到作业成绩数据集Q;步骤2.2、对步骤2.1所得的作业成绩数据集Q进...

【专利技术属性】
技术研发人员:许宇翔
申请(专利权)人:电子科技大学
类型:发明
国别省市:

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