一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置，涉及教学设备技术领域，其包括底座，所述底座上表面固定连接有正反转电机，所述正反转电机输出轴上固定连接有链轮一。该高职物流管理教学用教学效果好的演示装置，通过设置的凹形滑槽象征着物流路线、出发地以及目的地，六条凹形滑槽的交汇处象征着物流过程中的集散地，移动块象征着物流过程中运载货物的交通工具，以模拟将货物从出发地运往至各个目的地，操作简单，既能够形象的展现物流运输的过程，又可以调动学生们的学习热情，提高教学效率，有效的增加了该装置的实用性，通过设置的吸盘能够将移动块固定在演示面板前侧面上，避免移动块出现移动的现象。避免移动块出现移动的现象。

【技术实现步骤摘要】
一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体为一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置。

技术介绍

[0002]物流管理学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科，它是管理科学的新的重要分支，物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业，物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程，简单地讲，就是将货物从各个销售地发出运往至各个目的地，物流管理是现代经济管理类必修课程，但传统的物流管理教学仅仅是依靠课本及课件，不仅难以调动学生学习热情，而且不能直观地反映物流的过程，使得教学效率降低，因此提出一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种高职物流管理教学用教本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上表面固定连接有正反转电机(20)，所述正反转电机(20)输出轴上固定连接有链轮一(21)，所述链轮一(21)通过设置的链条分别与两个链轮二(38)传动连接，两个所述链轮二(38)分别固定连接在两根螺纹杆(22)中间光杆部分上，两根所述螺纹杆(22)上均螺纹连接有两个螺纹块(3)，四个所述螺纹块(3)上端均活动连接有支撑杆(5)，四个所述支撑杆(5)均通过其上端设置的铰接座分别活动连接在支撑板(6)底面四角处，所述支撑板(6)下表面固定连接有低速电机(17)，所述低速电机(17)输出轴上固定连接有锥齿轮一(18)，所述锥齿轮一(18)与锥齿轮二(16)啮合传动，所述锥齿轮二(16)固定连接在转轴一(15)的下端，所述转轴一(15)的上端穿过支撑板(6)固定连接在凹形框(7)的下表面上，所述凹形框(7)上端左右两侧分别固定连接在支撑架(12)下表面左右两端，所述支撑架(12)内部左右两侧面分别与转轴二(13)的左右两端活动连接，所述转轴二(13)的左右两侧均固定连接有固定块(28)以及连接件(29)，两个所述固定块(28)分别固定连接在演示面板(9)后侧面左右两端，两个所述连接件(29)后端分别与转轴三(30)的左右两端固定连接，所述转轴三(30)与内部开设有圆形孔的连接柱(36)活动连接，所述连接柱(36)与内部开设有另一圆形孔的圆盘(31)活动连接，所述圆盘(31)后端固定连接有转动杆(32)，所述转动杆(32)的后端穿过支撑架(12)的后侧壁固定连接有蜗轮(33)。2.根据权利要求1所述的一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置，其特征在于：两根所述螺纹杆(22)前后两端光杆部分上均活动连接有支撑座一(2)，四个所述支撑座一(2)均固定连接在底座(1)的上表面，每根所述螺纹杆(22)前后两侧的螺纹方向相反，四个所述螺纹块(3)的下端均固定连接有滑块一(23)，四个所述滑块一(23)两两一组分别活动连接在底座(1)上表面开设的两条滑槽一(4)内部。3.根据权利要求1所述的一种高职物流管理教学用教学效果好的演示装置，其特征在于：所述蜗轮(33)与蜗杆(34)啮合传动，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：马强，程金芝，薛梅，
申请(专利权)人：日照职业技术学院，
类型：发明
国别省市：