一种朋辈心理辅导系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种朋辈心理辅导系统及方法。所述系统包括：受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端及服务器；服务器：该服务器用于存储受辅导学生个人信息数据以及朋辈辅导员个人信息数据，以及签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书；受辅导学生客户端包括个人信息管理模块、预约辅导模块、评价模块；朋辈辅导员客户端包括个人信息管理模块、辅导课程管理模块、招募培训模块。本发明专利技术朋辈心理辅导系统针对朋辈心理辅导，能够更好的辅导学生心理，对需要心理治疗的大学生起到首次筛选作用以及心理体检的作用；提高大学生对心理健康问题的重视程度以及心理素质；提高大学生心理问题的解决效率；普及心理健康知识；将朋辈心理辅导与网络结合，规范化。规范化。规范化。

【技术实现步骤摘要】
一种朋辈心理辅导系统及方法


[0001]本专利技术涉及心理辅导
，具体为一种朋辈心理辅导系统及方法。

技术介绍

[0002]朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念，是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助，它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。
[0003]与专业心理辅导相比，朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。由同龄人担任心理辅导员，一是可以帮助心理辅导老师接待同学们较为简单的问题，二是相近的价值观念、经验、生活方式使得朋辈心理辅导对于社会日常生活中的心理问题而言具有非常重要的作用。朋辈心理辅导不同于一般性质的聊天，又不及心理辅导的专业性。但却能产生专业心理辅导所不及的效果。目前缺少专门针对朋辈心理辅导的应用系统。

技术实现思路

[0004]针对上述存在的技术不足，本专利技术的目的是提供一种朋辈心理辅导系统及方法，其针对朋辈心理辅导，能够更好的辅导学生心理。
[0005]为解决上述技术问题，本专利技术采用如下技术方案：
[0006]一种朋辈心理辅导系统，其特征在于，
[0007]包括：受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端及服务器；
[0008]服务器：该服务器用于存储受辅导学生个人信息数据以及朋辈辅导员个人信息数据，服务器通过云计算向受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端发送信息以签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书；
[0009]受辅导学生客户端包括个人信息管理模块：受辅导学生用户注册登录，可自行查看个人信息，设计个人基本资料；个人信息存储进服务器；
[0010]预约辅导模块，所述预约辅导模块用于预约心里辅导课程，能够预约指定朋辈辅导员、时间；
[0011]评价模块，所述评价模块用于受辅导学生对辅导员进行评论、诚信评分以及举报；
[0012]朋辈辅导员客户端包括个人信息管理模块，朋辈辅导员注册登录，可以查看、设计个人基本资料；
[0013]辅导课程管理模块，能够管理个人名下的预约，对某些时间段可以自主取消预约功能，查看预约详情，点击以往预约；
[0014]招募培训模块，用于招募并培训大学生志愿者成为朋辈辅导员。
[0015]优选地，所述受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端采用的是手机、平板、电脑APP。
[0016]本专利技术还涉及一种朋辈心理辅导方法，其特征在于，包括如下步骤：
[0017]1)通过朋辈辅导员客户端的招募培训模块招募本校大学生，并对这些大学生志愿
者进行朋辈心理辅导的培训，将这些大学生志愿者培训成为朋辈心理辅导的辅导员；
[0018]2)培训合格的朋辈心理辅导的辅导员信息被存入服务器；
[0019]3)受辅导学生通过受辅导学生客户端的预约辅导模块预约辅导，受辅导学生信息被存入服务器；
[0020]4)服务器通过云计算向受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端发送信息以签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书，安全协议签订完成，预约完成。
[0021]本专利技术的有益效果在于：针对朋辈心理辅导，能够更好的辅导学生心理，对需要心理治疗的大学生起到首次筛选作用以及心理体检的作用；提高大学生对心理健康问题的重视程度以及心理素质；提高大学生心理问题的解决效率；普及心理健康知识；将朋辈心理辅导与网络结合，规范化。
附图说明
[0022]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0023]图1为本专利技术提供的一种朋辈心理辅导系统的原理框图；
[0024]图2为本专利技术提供的一种朋辈心理辅导方法的流程图。
具体实施方式
[0025]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0026]实施例1
[0027]如图1所示，一种朋辈心理辅导系统，包括：
[0028]受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端及服务器；
[0029]服务器：该服务器用于存储受辅导学生个人信息数据以及朋辈辅导员个人信息数据，服务器通过云计算向受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端发送信息以签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书；以保护双方隐私等安全；
[0030]受辅导学生客户端包括个人信息管理模块：受辅导学生用户注册登录，可自行查看个人信息，设计个人基本资料；个人信息存储进服务器；
[0031]预约辅导模块，所述预约辅导模块用于预约心里辅导课程，能够预约指定朋辈辅导员、时间；
[0032]评价模块，所述评价模块用于受辅导学生对辅导员进行评论、诚信评分以及举报；
[0033]朋辈辅导员客户端包括个人信息管理模块，朋辈辅导员注册登录，可以查看、设计个人基本资料；
[0034]辅导课程管理模块，能够管理个人名下的预约，对某些时间段可以自主取消预约功能，查看预约详情，点击以往预约；
[0035]招募培训模块，用于招募并培训大学生志愿者成为朋辈辅导员。
[0036]进一步的，所述受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端采用的是手机APP。
[0037]实施例2
[0038]如图2所示，一种朋辈心理辅导方法，包括如下步骤：
[0039]1)通过朋辈辅导员客户端的招募培训模块招募本校大学生，并对这些大学生志愿者进行朋辈心理辅导的培训，将这些大学生志愿者培训成为朋辈心理辅导的辅导员；
[0040]2)培训合格的朋辈心理辅导的辅导员信息被存入服务器；
[0041]3)受辅导学生通过受辅导学生客户端的预约辅导模块预约辅导，受辅导学生信息被存入服务器；
[0042]4)服务器通过云计算向受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端发送信息以签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书，安全协议签订完成，预约完成。
[0043]需招募本校的大学生，对这些大学生志愿者进行朋辈心理辅导的培训，培养出一批较为成熟且可以进行一定程度上的朋辈心理辅导的辅导员，然后将这些学生的信息通过服务器录入到本系统，其它需要辅导的学生可以通过本系统受辅导学生客户端进行预约辅导(辅导员的信息只进行部分公开，对于辅导员的联系方式将不予公开，以保护辅导员隐私)，在用户与辅导员使用本系统之前，将签署安全协议书，以保护双方隐私等安全。
[0044]对辅导员将进行一定程度上的监督和奖励，且密切观察辅导员是否有违约行为(心理咨询的基本原则，以及辅导员与用户不得互换联系方式等)。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种朋辈心理辅导系统，其特征在于，包括：受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端及服务器；服务器：该服务器用于存储受辅导学生个人信息数据以及朋辈辅导员个人信息数据，服务器通过云计算向受辅导学生客户端、朋辈辅导员客户端发送信息以签署受辅导学生与辅导员之间的安全协议书；受辅导学生客户端包括个人信息管理模块：受辅导学生用户注册登录，可自行查看个人信息，设计个人基本资料；个人信息存储进服务器；预约辅导模块，所述预约辅导模块用于预约心里辅导课程，能够预约指定朋辈辅导员、时间；评价模块，所述评价模块用于受辅导学生对辅导员进行评论、诚信评分以及举报；朋辈辅导员客户端包括个人信息管理模块，朋辈辅导员注册登录，可以查看、设计个人基本资料；辅导课程管理模块，能够管理个人名下的预约，对某些时间段可以自主取消预约功...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘诗雨，褚天一，
申请(专利权)人：褚天一，
类型：发明
国别省市：