一种艺术设计教学用的便携画板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种艺术设计教学用的便携画板，包括画板本体，画板本体的侧面设置有被动板，画板本体内轴接有主动轴，画板本体内设置有数量为四个的驱动机构，驱动机构呈两两对称分布于主动轴的两侧，画板本体内设置有锁止机构，锁止机构被装配用于受驱动机构驱动，使被动板向画板本体运动。本实用新型专利技术提供的艺术设计教学用的便携画板，转动主动轴，通过驱动机构带动锁止机构使被动板向画板本体运动，并使橡胶片压在画纸上，固定画纸，能够避免在撕掉胶带时，胶带会使画纸损坏，或者夹子在长时间使用后，其弹性会降低，导致无法很好的固定画纸，将T型尺悬挂在挂钩上，避免T型尺受外力碰撞而变形，导致所画线条不够平直。导致所画线条不够平直。导致所画线条不够平直。

【技术实现步骤摘要】
一种艺术设计教学用的便携画板


[0001]本技术涉及艺术设计教学用的便携画板
，具体来说涉及一种艺术设计教学用的便携画板。

技术介绍

[0002]艺术设计是一门独立的艺术学科，是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中，使之不但具有审美功能，还具有实用功能。是人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完整结合，是现代化社会发展进程中的必然产物，艺术设计包括环境设计、平面设计、广告设计等等，而在进行设计教学时，通常是使用胶布或者夹子将画纸固定在画板上，但是在作品完成撕掉胶带时，胶带会使画纸损坏，而夹子在长时间使用后，其弹性会降低，导致无法很好的固定画纸，同时在进行艺术创作时，会经常用到T型尺，而T 型尺极易受力变形，使得所画线条不够平直。

技术实现思路

[0003]鉴于现有技术存在的上述问题，本技术的目的在于提供一种艺术设计教学用的便携画板，能够有效的固定画纸，同时能够放置T型尺。
[0004]技术方案
[0005]为了实现上述目的，本技术提供的一种艺术设计教学用的便携画板，包括画板本体，所述画板本体的侧面设置有被动板，所述画板本体内轴接有主动轴，所述画板本体内设置有数量为四个的驱动机构，所述驱动机构呈两两对称分布于所述主动轴的两侧，所述画板本体内设置有锁止机构，所述锁止机构被装配用于受所述驱动机构驱动，使所述被动板向所述画板本体运动。
[0006]作为优选，所述驱动机构包括固定板、转轴和第一锥齿轮，所述画板本体的内壁上固定安装有数量为两个的固定板，所述转轴轴接于两个所述固定板上，所述转轴的两端固定安装有第一锥齿轮。
[0007]作为优选，所述主动轴的外壁上固定安装有呈对称分布的第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合。
[0008]作为优选，所述锁止机构包括活动管、螺纹杆和第三锥齿轮，所述活动管转动连接于所述画板本体的内壁上，所述活动管的外壁上固定安装有与第一锥齿轮相啮合的第三锥齿轮，所述活动管内螺接有螺纹杆。
[0009]作为优选，所述被动板固定安装于螺纹杆的一端，所述被动板相邻所述画板本体的侧面固定安装有橡胶片。
[0010]作为优选，所述画板本体的侧面固定安装有挂钩。
[0011]有益效果
[0012]与现有技术相比较，本技术提供的一种艺术设计教学用的便携画板，具备以下有益效果：
[0013]1、该技术，能够有效的固定画纸，转动主动轴，通过驱动机构带动锁止机构使被动板向远离画板本体的方向保持运动，将画纸放置于被动板和画板本体之间，并逆向转动主动轴，使被动板向画板本体的方向运动，并使橡胶片压在画纸上，固定画纸，能够避免在撕掉胶带时，胶带会使画纸损坏，或者夹子在长时间使用后，其弹性会降低，导致无法很好的固定画纸。
[0014]2、该技术，能够放置T型尺，将T型尺悬挂在挂钩上，避免T型尺受外力碰撞而变形，导致所画线条不够平直。
[0015]应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。
[0016]本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。
附图说明
[0017]图1为本技术整体结构示意图；
[0018]图2为本技术驱动机构结构示意图；
[0019]图3为本技术锁止机构结构示意图；
[0020]图4为本技术锁止机构剖面结构示意图。
[0021]主要附图标记：
[0022]1、画板本体；2、主动轴；3、驱动机构；4、锁止机构；5、被动板；6、挂钩；7、把持部；8、第二锥齿轮；9、橡胶片；31、固定板；32、转轴；33、第一锥齿轮；41、活动管；42、螺纹杆；43、第三锥齿轮。
具体实施方式
[0023]为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。
[0024]除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
[0025]为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。
[0026]请参阅图1
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4，一种艺术设计教学用的便携画板，包括画板本体1，能够有效的固定画纸，转动主动轴2，通过驱动机构3带动锁止机构4使被动板5 向远离画板本体1的方向保持运动，将画纸放置于被动板5和画板本体1之间，并逆向转动主动轴2，使被动板5向画板本
体1的方向运动，并使橡胶片9压在画纸上，固定画纸，能够避免在撕掉胶带时，胶带会使画纸损坏，或者夹子在长时间使用后，其弹性会降低，导致无法很好的固定画纸，同时能够放置T型尺，将T型尺悬挂在挂钩6上，避免T型尺受外力碰撞而变形，导致所画线条不够平直。
[0027]如图1所示，画板本体1的侧面设置有被动板5，画板本体1内轴接有主动轴2，画板本体1内设置有数量为四个的驱动机构3，驱动机构3呈两两对称分布于主动轴2的两侧，画板本体1内设置有锁止机构4，锁止机构4被装配用于受驱动机构3驱动，使被动板5向画板本体1运动，转动主动轴2，通过驱动机构3带动锁止机构4使被动板5向远离画板本体1的方向保持运动，将画纸放置于被动板5和画板本体1之间，并逆向转动主动轴2，使被动板5 向画板本体1的方向运动，固定画纸。
[0028]画板本体1的侧面固定安装有挂钩6，将T型尺悬挂在挂钩6上，避免T 型尺受外力碰撞而变形，导致所画线条不够平直。
[0029]如图2所示，驱动机构3包括固定板31、转轴32和第一锥齿轮33，画板本体1的内壁上固定安装有数量为两个的固定板31，转轴32轴接于两个固定板31上，转轴32的两端固定安装有第一锥齿轮33，当第一锥齿轮33转动，带动转轴32使另一个第一锥齿轮33转动。
[0030]其中，主动轴2的外壁上固定安装有呈对称分布的第二锥齿轮8，第二锥齿轮8与第一锥齿轮33相啮合，主动轴2带动第二锥齿轮8转动，并使第一锥齿轮33保持圆周运动。
[0031]如图4所示，锁止机构4包括活动管41、螺纹杆42和第三锥齿轮43，活动管41转动连接于画板本体1的内壁上，活动管41的外壁上固定安本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种艺术设计教学用的便携画板，其特征在于，包括画板本体(1)，所述画板本体(1)的侧面设置有被动板(5)，所述画板本体(1)内轴接有主动轴(2)，所述画板本体(1)内设置有数量为四个的驱动机构(3)，所述驱动机构(3)呈两两对称分布于所述主动轴(2)的两侧，所述画板本体(1)内设置有锁止机构(4)，所述锁止机构(4)被装配用于受所述驱动机构(3)驱动，使所述被动板(5)向所述画板本体(1)运动。2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用的便携画板，其特征在于，所述驱动机构(3)包括固定板(31)、转轴(32)和第一锥齿轮(33)，所述画板本体(1)的内壁上固定安装有数量为两个的固定板(31)，所述转轴(32)轴接于两个所述固定板(31)上，所述转轴(32)的两端固定安装有第一锥齿轮(33)。3.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用的便携画板...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜琰，
申请(专利权)人：贵州工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：