本发明专利技术公开了教学与教务的关联管理方法、装置及电子设备，该方法包括以下步骤：创建多个实体作为基础维度；将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；在KV配置文件中，根据目标业务实体的实际管理维度进行自定义按需配置；通过规则引擎实现目标业务实体的自由穷举组合，对于产生的冗余组合进行批量删除；在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则。其在传统的教学与教务管理系统的基础上，还可以根据各个院校的需求进行教学与教务的自定义多维度的灵活管理，实现教学与教务两条线精细管理，满足继续教育学院向网络教育模式转型的发展趋势。教育学院向网络教育模式转型的发展趋势。教育学院向网络教育模式转型的发展趋势。
【技术实现步骤摘要】
教学与教务的关联管理方法、装置及电子设备
[0001]本专利技术属于计算机软件应用
，具体涉及一种用于成人高等继续教育学院教学教务系统的教学与教务的关联管理方法、装置及电子设备。
技术介绍
[0002]在成人高等继续教育领域，每年成人高考前各个学校都要上报招生计划，以及制定对应的教学计划，学生根据招生计划报名成人高考，出分后根据招生计划进行录取工作。录取后，学生信息进入继续教育学院的教学教务系统。继续教育学院通过教学教务系统管理学生的教务和教学。在教学教务系统中普遍采用以年级维度制定招生计划、教学计划、班级管理和安排课表，在审核学生毕业条件时，以学籍批次核算学生的学习年限是否符合教育部的规定。成教学生来源于已经走上工作生产岗位、或需要转换岗位的人员、以及正在谋求就业的待业者，在国家大力发展继续教育的规定出台后，有些继续教育学院开始制定有自己院校特色的灵活的管理模式，并且开始向网络教育转型，以期更好的服务学生，实现继续教育的价值。现有的年级维度管理模式，以及学习年限核算方法不再满足这类院校的要求，不能实现教学与教务两条线精细管理模式，不能满足继续教育学院向网络教育模式转型的发展趋势，迫切地希望能够有新的技术方案来实现这类需求。
技术实现思路
[0003]为了解决上述问题，本专利技术提供一种用于成人高等继续教育学院教学教务系统的教学与教务的关联管理方法、装置及电子设备，其在传统的教学与教务管理系统的基础上，还可以根据各个院校的需求进行教学与教务的自定义多维度的灵活管理，实现教学与教务两条线精细管理，满足继续教育学院向网络教育模式转型的发展趋势。
[0004]本专利技术所采用的技术方案为：教学与教务的关联管理方法，包括以下步骤：创建多个实体作为基础维度；将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；在KV配置文件中，根据目标业务实体的实际管理维度进行自定义按需配置；通过规则引擎实现目标业务实体的自由穷举组合，对于产生的冗余组合进行批量删除；在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则。
[0005]作为一种可选的技术方案，所述多个实体包括年级、入学年月、学籍批次、层次、专业、学习中心和学习形式实体。
[0006]作为一种可选的技术方案，所述目标业务实体包括教学计划、行政管理班和学习年限业务实体。
[0007]作为一种可选的技术方案，所述
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在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则”的步骤包括：从KV配置文件中取得需要从数据库中获取的业务数据，根据
业务规则生成教学计划、行政管理班以及学习年限，并进行业务规则校验，判重。
[0008]本专利技术还公开了教学与教务的关联管理装置，包括：创建模块，用于创建多个实体作为基础维度；关联建立模块，用于将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；自定义配置模块，用于在KV配置文件中，根据目标业务实体的实际管理维度进行自定义按需配置；组合模块，用于通过规则引擎实现目标业务实体的自由穷举组合，对于产生的冗余组合进行批量删除；设置模块，用于在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则。
[0009]作为一种可选的技术方案，所述多个实体包括年级、入学年月、学籍批次、层次、专业、学习中心和学习形式实体。
[0010]作为一种可选的技术方案，所述目标业务实体包括教学计划、行政管理班和学习年限业务实体。
[0011]作为一种可选的技术方案，所述
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在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则”的步骤包括：从KV配置文件中取得需要从数据库中获取的业务数据，根据业务规则生成教学计划、行政管理班以及学习年限，并进行业务规则校验，判重。
[0012]本专利技术还公开了一种电子设备，包括：一个或多个处理器；一个或多个存储器；所述一个或多个存储器存储有一个或多个计算机程序，所述一个或多个计算机程序包括指令，当所述指令被所述一个或多个处理器执行时，使得所述电子设备执行如上述的教学与教务的关联管理方法。
[0013]本专利技术还公开了一种计算机可读介质，包括计算机程序，当所述计算机程序在计算机上运行时，使得所述计算机执行如上述的教学与教务的关联管理方法。
[0014]本专利技术的有益效果为：专利技术提供的用于成人高等继续教育学院教学教务系统的教学与教务的关联管理方法、装置及电子设备，其在传统的教学与教务管理系统的基础上，还可以根据各个院校的需求进行教学与教务的自定义多维度的灵活管理，实现教学与教务两条线精细管理，满足继续教育学院向网络教育模式转型的发展趋势。
附图说明
[0015]图1是实施例方法的流程示意图。
[0016]图2是实施例中方法实施过程的一个示例。
[0017]图3为实施例装置的原理框图。
具体实施方式
[0018]为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本专利技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本专利技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本专利技术的范围，而是仅仅表示本专利技术的选定实施
例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0019]下面结合附图及具体实施例对本专利技术作进一步阐述。
实施例
[0020]如图1所示，教学与教务的关联管理方法，包括以下步骤：创建多个实体作为基础维度；将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；在KV配置文件中，根据目标业务实体的实际管理维度进行自定义按需配置；通过规则引擎实现目标业务实体的自由穷举组合，对于产生的冗余组合进行批量删除；在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则。
[0021]作为一种可选的实施方式，所述多个实体包括年级、入学年月、学籍批次、层次、专业、学习中心和学习形式实体。
[0022]作为一种可选的实施方式，所述目标业务实体包括教学计划、行政管理班和学习年限业务实体。
[0023]作为一种可选的实施方式，所述
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在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则”的步骤包括：从KV配置文件中取得需要从数据库中获取的业务数据，根据业务规则生成教学计划、行政管理班以及学习年限，并进行业务规则校验，判重。
[0024]为了更好地理解本专利技术，下面对上述实施例中的方法进行进一步说明。
[0025]一、应用层设计。
[0026]1.基础设置增加入学年月。
[0027]依据考试院报名录取系统对接到学信网的录本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.教学与教务的关联管理方法，其特征在于，包括以下步骤：创建多个实体作为基础维度；将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；在KV配置文件中，根据目标业务实体的实际管理维度进行自定义按需配置；通过规则引擎实现目标业务实体的自由穷举组合，对于产生的冗余组合进行批量删除；在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则。2.根据权利要求1所述的教学与教务的关联管理方法，其特征在于：所述多个实体包括年级、入学年月、学籍批次、层次、专业、学习中心和学习形式实体。3.根据权利要求1所述的教学与教务的关联管理方法，其特征在于：所述目标业务实体包括教学计划、行政管理班和学习年限业务实体。4.根据权利要求1所述的教学与教务的关联管理方法，其特征在于，所述
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在规则引擎中，根据每个院校的需要采用动态表设置业务规则”的步骤包括：从KV配置文件中取得需要从数据库中获取的业务数据，根据业务规则生成教学计划、行政管理班以及学习年限，并进行业务规则校验，判重。5.教学与教务的关联管理装置，其特征在于，包括：创建模块，用于创建多个实体作为基础维度；关联建立模块，用于将所述多个实体作为目标业务实体的属性，采用结构数据库设计中的关键字方式与目标业务实体属性字段建立关联；自定义配置模块，用于在KV...
【专利技术属性】
技术研发人员：许友谊，马进，莫纪平，吴俊柏，邵应清，
申请(专利权)人：江苏大学，
类型：发明
国别省市：
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