一种思政教学用对照灯组制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教学用对照灯组，包括底座，所述底座的下表面位于四个边角位置处均固定连接有支撑腿，所述底座的上表面固定连接有第一壳体，所述第一壳体的内侧活动连接有第二壳体，所述第二壳体的下表面与第一壳体之间通过转轴相连接，所述第二壳体的上表面固定连接有插槽，所述第一壳体的上表面固定安装有旋转电机，所述旋转电机的传动端固定连接有固定杆。本实用新型专利技术第二壳体可以在第一壳体内侧进行转动，可以对灯组本体的角度进行调节，可以通过LED灯进行多角度照射，提高了适用性，使用者开启LED灯，当黑板处在光线不佳的位置时，可以对黑板进行照射，提高了实用性。提高了实用性。提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学用对照灯组


[0001]本技术涉及思政教学
，具体为一种思政教学用对照灯组。

技术介绍

[0002]思政教学：在思政教学活动过程中，通常利用黑板书写相应的教学或展示内容，由于黑板本身不会发光，当所处环境的光线不佳时，需要灯具对黑板进行照明，以使得书写在黑板上的内容能够被人眼所感知。
[0003]然而现有的思政教学用对照灯组不能适用对不同类型黑板进行照射，比如曲面黑板、拉伸黑板等，不能对灯组的角度进行调节，降低了适用性，在不使用灯组时，不能对灯组进行有效的保护，发生碰撞时，导致灯组破裂，降低了使用寿命。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种思政教学用对照灯组，以解决上述
技术介绍
中提出现有的思政教学用对照灯组不能适用对不同类型黑板进行照射，比如曲面黑板、拉伸黑板等，不能对灯组的角度进行调节，降低了适用性，在不使用灯组时，不能对灯组进行有效的保护，发生碰撞时，导致灯组破裂，降低了使用寿命。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教学用对照灯组，包括底座，所述底座的下表面位于四个边角位置处均固定连接有支撑腿，所述底座的上表面固定连接有第一壳体，所述第一壳体的内侧活动连接有第二壳体，所述第二壳体的下表面与第一壳体之间通过转轴相连接，所述第二壳体的上表面固定连接有插槽，所述第一壳体的上表面固定安装有旋转电机，所述旋转电机的传动端固定连接有固定杆，且固定杆的一端与插槽相连接，所述第二壳体的内侧固定连接有灯箱，所述灯箱的内侧活动连接有转动块，所述转动块的两端均固定连接有转动杆，所述转动块与灯箱之间通过两个转动杆活动连接，所述转动块的上下表面均固定连接有灯组本体，其中一个灯组本体的左侧表面固定连接有延伸至灯箱外侧表面的转杆，所述转杆的一端固定连接有旋钮螺帽，且旋钮螺帽的外侧表面固定连接有固定块，所述固定块的左侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧固定连接有弹簧装置，所述弹簧装置包括第一筒体，所述第一筒体的内侧活动连接有滑动杆，所述滑动杆的外侧表面固定连接有弹簧，所述滑动杆的一端位于弹簧的下方固定连接有限位块。
[0006]优选的，所述第一壳体与第二壳体均呈半圆形结构，所述第一壳体的内径与第二壳体的直径相适配。
[0007]优选的，两个灯组本体的内侧均固定连接有LED灯，两个灯组本体与外部电源之间通过第一导线相连接。
[0008]优选的，所述灯箱的左侧表面位于旋钮螺帽位置处开设有卡槽，且卡槽呈圆弧形排列。
[0009]优选的，所述底座的上表面位于第一壳体的前侧固定连接有控制器，且控制器与
旋转电机之间通过第二导线相连接。
[0010]优选的，四个支撑腿的底端均固定连接有防滑垫，且四个防滑垫的下表面均固定连接有防滑颗粒。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术第二壳体可以在第一壳体内侧进行转动，可以对灯组本体的角度进行调节，可以通过LED灯进行多角度照射，提高了适用性，使用者开启LED灯，当黑板处在光线不佳的位置时，可以对黑板进行照射，提高了实用性，使用者将滑动杆向外拽出，通过限位块对弹簧进行压缩，使弹簧为压缩状态，解除对灯组本体的固定限位，使用者通过旋转转杆可以对灯组的角度进行调节，可以对黑板不同的位置进行照射，提高了适用性，使用者通过控制器开启旋转电机，旋转电机带动固定杆顺、逆时针旋转，同时带动第二壳体进行旋转，在不使用时，将第二壳体旋转一百八十度，可以将灯组本体旋转进入第一壳体内侧，可以对灯组本体进行有效的保护，提高了实用性，防滑垫增加了底座对地面的摩擦力，增强了稳定性，提高了实用性。
附图说明
[0012]图1为本技术结构图；
[0013]图2为本技术中图1中A处的放大结构图；
[0014]图3为本技术中图1中第一壳体的内部结构图；
[0015]图4为本技术中图1中弹簧装置的内部结构图；
[0016]图5为本技术中图1中灯箱的内部结构图。
[0017]图中：1、底座；2、支撑腿；3、第一壳体；4、第二壳体；5、灯箱；6、转动块；7、灯组本体；8、旋转电机；9、转杆；10、弹簧装置；11、转轴；12、第一筒体；13、滑动杆；14、弹簧；15、固定块。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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图5，本技术提供一种技术方案：一种思政教学用对照灯组，包括底座1，底座1的下表面位于四个边角位置处均固定连接有支撑腿2，底座1的上表面固定连接有第一壳体3，第一壳体3的内侧活动连接有第二壳体4，第二壳体4的下表面与第一壳体3之间通过转轴11相连接，第二壳体4的上表面固定连接有插槽，第一壳体3的上表面固定安装有旋转电机8，旋转电机8的传动端固定连接有固定杆，且固定杆的一端与插槽相连接，第二壳体4的内侧固定连接有灯箱5，灯箱5的内侧活动连接有转动块6，转动块6的两端均固定连接有转动杆，转动块6与灯箱5之间通过两个转动杆活动连接，转动块6的上下表面均固定连接有灯组本体7，其中一个灯组本体7的左侧表面固定连接有延伸至灯箱5外侧表面的转杆9，转杆9的一端固定连接有旋钮螺帽，且旋钮螺帽的外侧表面固定连接有固定块15，固定块15的左侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧固定连接有弹簧装置10，弹簧装置10包括第一筒体12，第一筒体12的内侧活动连接有滑动杆13，滑动杆13的外侧表面固定连接
有弹簧14，滑动杆13的一端位于弹簧14的下方固定连接有限位块。
[0020]本技术中：第一壳体3与第二壳体4均呈半圆形结构，第一壳体3的内径与第二壳体4的直径相适配，第二壳体4可以在第一壳体3内侧进行转动，可以对灯组本体7的角度进行调节，可以通过LED灯进行多角度照射，提高了适用性。
[0021]本技术中：两个灯组本体7的内侧均固定连接有LED灯，两个灯组本体7与外部电源之间通过第一导线相连接，使用者开启LED灯，当黑板处在光线不佳的位置时，可以对黑板进行照射，提高了实用性。
[0022]本技术中：灯箱5的左侧表面位于旋钮螺帽位置处开设有卡槽，且卡槽呈圆弧形排列，使用者将滑动杆13向外拽出，通过限位块对弹簧14进行压缩，使弹簧14为压缩状态，解除对灯组本体7的固定限位，使用者通过旋转转杆9可以对灯组本体7的角度进行调节，可以对黑板不同的位置进行照射，提高了适用性。
[0023]本技术中：底座1的上表面位于第一壳体3的前侧固定连接有控制器，且控制器与旋转电机8之间通过第二导线相连接，使用者通过控制器开启旋转电机8，旋转电机8带动固定杆顺、逆时针旋转，同时带动第二壳本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种思政教学用对照灯组，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的下表面位于四个边角位置处均固定连接有支撑腿(2)，所述底座(1)的上表面固定连接有第一壳体(3)，所述第一壳体(3)的内侧活动连接有第二壳体(4)，所述第二壳体(4)的下表面与第一壳体(3)之间通过转轴(11)相连接，所述第二壳体(4)的上表面固定连接有插槽，所述第一壳体(3)的上表面固定安装有旋转电机(8)，所述旋转电机(8)的传动端固定连接有固定杆，且固定杆的一端与插槽相连接，所述第二壳体(4)的内侧固定连接有灯箱(5)，所述灯箱(5)的内侧活动连接有转动块(6)，所述转动块(6)的两端均固定连接有转动杆，所述转动块(6)与灯箱(5)之间通过两个转动杆活动连接，所述转动块(6)的上下表面均固定连接有灯组本体(7)，其中一个灯组本体(7)的左侧表面固定连接有延伸至灯箱(5)外侧表面的转杆(9)，所述转杆(9)的一端固定连接有旋钮螺帽，且旋钮螺帽的外侧表面固定连接有固定块(15)，所述固定块(15)的左侧表面开设有第一凹槽，且第一凹槽的内侧固定连接有弹簧装置(10)，所述弹簧装置(10)包...

【专利技术属性】
技术研发人员：任爱红，
申请(专利权)人：江苏电子信息职业学院，
类型：新型
国别省市：