一种音乐教师用声乐扩音器制造技术

本实用新型专利技术涉及扩音器技术领域，且公开了一种音乐教师用声乐扩音器，包括扩音器本体，所述扩音器本体的左右两侧中部均固定连接有滑杆，所述扩音器本体的背面中部固定连接有固定扣，所述滑杆的外部活动安装有防护机构，所述防护机构包括挡板，所述挡板的数量为两个，两个所述挡板分别活动连于两个滑杆的外部，两个所述挡板的一侧中部均开设有滑槽，所述挡板的底部固定安装有底座。该音乐教师用声乐扩音器，通过扩音器本体外部设置的滑杆和防护机构，以及防护机构内的挡板和滑槽的相互作用，扩音器本体通过左右两侧的滑杆在滑槽的内部进行上下滑动，将扩音器本体限制在挡板之间，从而可以达到对扩音器本体起到有效的保护的作用。作用。作用。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教师用声乐扩音器


[0001]本技术涉及扩音器
，具体为一种音乐教师用声乐扩音器。

技术介绍

[0002]扩音器顾名思义就是将声音进行放大，传播的更远的意思，相对音箱来说扩音器的声音穿透力更强。在音乐教学过程中，为了保证教学质量，确保每位学生都能很清晰的听见老师的授课内容，需要老师使用扩音器。
[0003]由于扩音器不同于其它固定的设备，它自身比较脆弱，在使用时需要老师随身携带，以用来方便传播声音，扩音器在使用的过程中可能会出现掉落或者是碰撞的情况，目前的扩音器还并不具备良好的防护性能，导致其可能会出现损坏的情况。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种音乐教师用声乐扩音器，具备可以对扩音器进行良好的保护等优点，解决了上述
技术介绍
中提到的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种音乐教师用声乐扩音器，包括扩音器本体，所述扩音器本体的左右两侧中部均固定连接有滑杆，所述扩音器本体的背面中部固定连接有固定扣，所述滑杆的外部活动安装有防护机构，所述防护机构包括挡板，所述挡板的数量为两个，两个所述挡板分别活动连于两个滑杆的外部，两个所述挡板的一侧中部均开设有滑槽，所述挡板的底部固定安装有底座，所述底座的上表面设置有减震机构，所述挡板的顶部设置有固定机构，所述固定机构的数量为两个，两个所述固定机构分别设置于挡板顶部的两侧。
[0008]优选的，所述固定机构设置于防护机构的顶部。
[0009]优选的，所述减震机构包括减震弹簧，所述减震弹簧的数量为四个，四个所述减震弹簧均匀的分布在底座的上表面四角，所述减震弹簧的顶部设置有垫板。
[0010]扩音器本体的底部坐落在底座上方的垫板上，通过底部的减震弹簧可以起到很好缓冲减震效果。
[0011]优选的，所述固定机构包括固定块，所述固定块的数量为两个，两个所述固定块分别固定连接于左侧挡板顶部的两侧，且所述固定块的外表面设置有拉伸弹簧。
[0012]两个固定块的分别固定连接于左侧挡板上表面的前后两侧，在拉动拉伸弹簧的长度过后，可以将下方的扩音器本体顶部进行阻挡住。
[0013]优选的，所述拉伸弹簧的一端设置活动球轴，所述活动球轴的外表面设置有挂钩，所述挂钩的外部设置有套环，所述套环的数量为两个，两个所述套环分别固定连接于右侧挡板顶部的两侧。
[0014]拉动挂钩，带动拉伸弹簧进行运动，将挂钩扣在套环的内部，套环与固定块的数量
相同，且位置相互对应。
[0015]与现有技术相比，本技术提供了一种音乐教师用声乐扩音器，具备以下有益效果：
[0016]1、该音乐教师用声乐扩音器，通过扩音器本体外部设置的滑杆和防护机构，以及防护机构内的挡板和滑槽的相互作用，扩音器本体通过左右两侧的滑杆在滑槽的内部进行上下滑动，将扩音器本体限制在挡板之间，从而可以达到对扩音器本体起到有效的保护的作用。
[0017]2、该音乐教师用声乐扩音器，通过减震机构内的减震弹簧和垫板的相互作用，在扩音器本体放至防护机构的内部时，扩音器本体的底部会落至底部的垫板上，并且通过减震弹簧可以对上方的扩音器本体进行一定的缓冲减震，从而可以达到在扩音器本体受到外力时起到一定的缓冲减震的作用。
[0018]3、该音乐教师用声乐扩音器，通过固定机构内的固定块，拉伸弹簧的一端固定在固定块上，拉动挂钩，带动拉伸弹簧进行延伸，将挂钩扣在套环内，从而可以达到方便快速的将扩音器本体的顶部进行欣限位固定住。
附图说明
[0019]图1为本技术整体结构示意图；
[0020]图2为本技术侧视图结构示意图；
[0021]图3为本技术俯视图结构示意图；
[0022]图4为本技术防护机构、减震机构和固定机构结构示意图。
[0023]其中：1、扩音器本体；101、滑杆；102、固定扣；2、防护机构；201、挡板；202、滑槽；203、底座；3、减震机构；301、减震弹簧；302、垫板；4、固定机构；401、固定块；402、拉伸弹簧；403、活动球轴；404、挂钩； 405、套环。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
‑
4，一种音乐教师用声乐扩音器，包括扩音器本体1，扩音器本体1的左右两侧中部均固定连接有滑杆101，滑杆101方便将扩音器本体1 进行安装与拆除，扩音器本体1的背面中部固定连接有固定扣102，可以通过固定扣102将扩音器本体1扣在自己的身上，滑杆101的外部活动安装有防护机构2；
[0026]防护机构2包括挡板201，挡板201的数量为两个，两个挡板201分别活动连于两个滑杆101的外部，两个挡板201的一侧中部均开设有滑槽202，挡板201的底部固定安装有底座203，扩音器本体1通过左右两侧的滑杆101在挡板201内部的滑槽202内记性上下滑动，底座203将扩音器本体1的底部进行支撑柱住；
[0027]底座203的上表面设置有减震机构3，减震机构3主要是对上方的扩音器本体1进行一定的缓冲保护，挡板201的顶部设置有固定机构4，固定机构4 将扩音器本体1的顶部进行
限位住，固定机构4的数量为两个，两个固定机构4分别设置于挡板201顶部的两侧。
[0028]具体的，如图4所示，减震机构3包括减震弹簧301，减震弹簧301的数量为四个，四个减震弹簧301均匀的分布在底座203的上表面四角，减震弹簧301的顶部设置有垫板302。
[0029]通过上述技术方案，扩音器本体1的底部坐落在底座203上方的垫板302 上，通过底部的减震弹簧301可以起到很好缓冲减震效果。
[0030]具体的，如图4所示，固定机构4包括固定块401，固定块401的数量为两个，两个固定块401分别固定连接于左侧挡板201顶部的两侧，且固定块 401的外表面设置有拉伸弹簧402。
[0031]通过上述技术方案，两个固定块的401分别固定连接于左侧挡板201上表面的前后两侧，在拉动拉伸弹簧402的长度过后，可以将下方的扩音器本体1顶部进行阻挡住。
[0032]具体的，如图4所示，拉伸弹簧402的一端设置活动球轴403，活动球轴 403的外表面设置有挂钩404，挂钩404的外部设置有套环405，套环405的数量为两个，两个套环405分别固定连接于右侧挡板201顶部的两侧。
[0033]通过上述技术方案，拉动挂钩404，带动拉伸弹簧402进行运动，将挂钩 404扣在套环405的内部，套本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教师用声乐扩音器，包括扩音器本体(1)，其特征在于：所述扩音器本体(1)的左右两侧中部均固定连接有滑杆(101)，所述扩音器本体(1)的背面中部固定连接有固定扣(102)，所述滑杆(101)的外部活动安装有防护机构(2)，所述防护机构(2)包括挡板(201)，所述挡板(201)的数量为两个，两个所述挡板(201)分别活动连于两个滑杆(101)的外部，两个所述挡板(201)的一侧中部均开设有滑槽(202)，所述挡板(201)的底部固定安装有底座(203)，所述底座(203)的上表面设置有减震机构(3)，所述挡板(201)的顶部设置有固定机构(4)，所述固定机构(4)的数量为两个，两个所述固定机构(4)分别设置于挡板(201)顶部的两侧。2.根据权利要求1所述的一种音乐教师用声乐扩音器，其特征在于：所述减震机构(3)包括减震弹簧...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁陈静，
申请(专利权)人：丁陈静，
类型：新型
国别省市：