一种基于云平台的计算机实验室教学装置，包括投影幕布；上连接座上设有收放装置，投影幕布与收放装置连接；竖板连接上连接座下连接座；投影幕布的下部设有连接杆，连接杆的两端设置导向件；竖板上设置导向开口，导向件穿过导向开口；下连接座的两侧设置第二连接件，竖板上对应设有第一连接件；活动环套设在固定杆上，弹簧压住活动环；活动环上设有压紧件，压紧件上设有插杆；导向件上设有定位孔，插杆穿过定位孔；升降装置连接承载座和下连接座；收纳槽内设有电动推杆，电动推杆的底部设有滚轮；承载座的底部设有固定管，吸盘设置在固定管上。本实用新型专利技术固定效果好，有效防止装置翻倒和晃动，并且有助于使投影幕布保持张紧状态，具有实用性。具有实用性。具有实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种基于云平台的计算机实验室教学装置
[0001]本技术涉及教学装置
，尤其涉及一种基于云平台的计算机实验室教学装置。
技术介绍
[0002]在云平台计算机实验教学中，经常会使用到多媒体投影装置来辅助进行计算机实验教学，通过投影既可以将视屏图片等更加直观的东西展示出来，以帮助学生理解计算机知识，还可以减轻教师的板书负担；现有多媒体投影装置结构简单，大都直接放置在实验室内的地面上，容易翻倒而导致装置损坏，而且也不方便进行移动，搬运较为费力，并且投影幕布在放下后处于松弛状态，容易出现褶皱或被风吹动，对投影效果造成不利影响，有待进行改善。
技术实现思路
[0003](一)技术目的
[0004]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种基于云平台的计算机实验室教学装置，固定效果好，有效防止装置翻倒和晃动，避免装置因翻倒而损坏或砸伤师生，并且有助于使投影幕布保持张紧状态，避免投影幕布出现褶皱或被风吹动而影响投影效果，具有实用性。
[0005](二)技术方案
[0006]本技术提出了一种基于云平台的计算机实验室教学装置，包括投影幕布、上连接座、下连接座、竖板、升降装置、承载座、固定杆、活动环、弹簧和吸盘；
[0007]上连接座位于下连接座的上方，上连接座上设有收放装置，投影幕布的上部与收放装置连接；竖板连接上连接座下连接座，且竖板位于投影幕布的两侧；投影幕布的下部设有连接杆，连接杆的两端横向设置导向件；竖板上竖直设置导向开口，导向件穿过导向开口；下连接座的两侧横向设置第二连接件，竖板上对应设有第一连接件，第一连接件位于第二连接件的上方；固定杆竖直设置并连接第一连接件和第二连接件，活动环套设在固定杆上，弹簧套设在固定杆上并与第一连接件连接，且弹簧向下压住活动环；活动环上设有压紧件，压紧件上设有插杆；导向件上设有定位孔，插杆向下穿过定位孔，压紧件压住导向件；
[0008]承载座位于下连接座的下方，升降装置竖直设置并连接承载座和下连接座；承载座的底部设有开口朝下的收纳槽，收纳槽内设有电动推杆，电动推杆的底部设有滚轮；承载座内设有连接腔，连接腔连通抽气管和连接管，抽气管的另一端向上穿出承载座；承载座的底部设有固定管，吸盘设置在固定管上，连接管的另一端与固定管连通，且固定管上设有控制阀。
[0009]优选的，投影幕布与连接杆可拆卸连接，投影幕布与收放装置可拆卸连接。
[0010]优选的，收放装置包括电机和收卷杆；上连接座内设有开口朝下的凹槽，收卷杆横向设置于凹槽内并与上连接座连接，且投影幕布的上部与收卷杆连接；电机设置在上连接
座上，且电机的输出端与收卷杆连接。
[0011]优选的，还包括抽气泵；抽气泵设置在承载座上，且抽气管的另一端与抽气泵连接。
[0012]优选的，吸盘的数目为四组并分布于承载座底部的四个拐角处，滚轮的数目为四组并位于靠近吸盘的位置。
[0013]优选的，升降装置包括固定筒、升降杆和紧固件；固定筒竖直设置在承载座上，且固定筒靠近顶端的位置设有插孔；升降杆竖直设置在下连接座上并向下插入固定筒内，升降杆上沿竖直方向等距设置插槽，紧固件穿过插孔并插入对应的插槽中。
[0014]本技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
[0015]通过收放装置对投影幕布进行收卷和放下，通过升降装置对投影幕布所处高度进行调节，有助于使用；通过设置滚轮，方便对装置进行移动，便于搬运；当需要对装置进行固定时，电动推杆使滚轮进入收纳槽内，吸盘与地面接触，通过抽气管将连接腔内的空气抽出，各吸盘内呈负压状态，吸盘吸附在地面上，显著提高了对装置的固定效果，有效防止因碰触而导致装置翻倒和晃动，避免装置因翻倒而损坏或砸伤师生；
[0016]投影幕布放下后，插杆向下穿过定位孔，压紧件压住导向件，弹簧处于压缩状态并对活动环施加向下的压力，即连接杆受到向下的拉力，进而使投影幕布处于张紧状态，以避免投影幕布产生褶皱或被风吹动而影响投影效果。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的一种基于云平台的计算机实验室教学装置的结构示意图。
[0018]图2为本技术提出的一种基于云平台的计算机实验室教学装置中A部分的放大图。
[0019]图3为本技术提出的一种基于云平台的计算机实验室教学装置中上连接座的结构示意图。
[0020]图4为本技术提出的一种基于云平台的计算机实验室教学装置中承载座的结构示意图。
[0021]附图标记：1、投影幕布；2、上连接座；3、下连接座；4、竖板；5、升降装置；6、承载座；7、导向开口；8、电机；9、收卷杆；10、凹槽；11、连接杆；12、导向件；13、第一连接件；14、第二连接件；15、固定杆；16、活动环；17、弹簧；18、压紧件；19、插杆；20、定位孔；21、收纳槽；22、电动推杆；23、滚轮；24、连接腔；25、抽气管；26、连接管；27、吸盘；28、固定管。
具体实施方式
[0022]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本技术进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。
[0023]如图1
‑
4所示，本技术提出的一种基于云平台的计算机实验室教学装置，包括投影幕布1、上连接座2、下连接座3、竖板4、升降装置5、承载座6、固定杆15、活动环16、弹簧
17和吸盘27；
[0024]上连接座2位于下连接座3的上方，上连接座2上设有收放装置，投影幕布1的上部与收放装置连接；竖板4连接上连接座2下连接座3，且竖板4位于投影幕布1的两侧；投影幕布1的下部设有连接杆11，连接杆11的两端横向设置导向件12；竖板4上竖直设置导向开口7，导向件12穿过导向开口7；下连接座3的两侧横向设置第二连接件14，竖板4上对应设有第一连接件13，第一连接件13位于第二连接件14的上方；固定杆15竖直设置并连接第一连接件13和第二连接件14，活动环16套设在固定杆15上，弹簧17套设在固定杆15上并与第一连接件13连接，且弹簧17向下压住活动环16；活动环16上设有压紧件18，压紧件18上设有插杆19；导向件12上设有定位孔20，插杆19向下穿过定位孔20，压紧件18压住导向件12；
[0025]承载座6位于下连接座3的下方，升降装置5竖直设置并连接承载座6和下连接座3；承载座6的底部设有开口朝下的收纳槽21，收纳槽21内设有电动推杆22，电动推杆22的底部设有滚轮23；承载座6内设有连接腔24，连接腔24连通抽气管25和连接管26，抽气管25的另一端向上穿出承载座6；承载座6的底部设有固定管28，吸盘27设置在固定管28上，连接管26的另一端与固定管28连通，且固定管28上设有控制阀，通过控制阀使各个固定管28之间处于独立状态，以避免本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于云平台的计算机实验室教学装置，其特征在于，包括投影幕布(1)、上连接座(2)、下连接座(3)、竖板(4)、升降装置(5)、承载座(6)、固定杆(15)、活动环(16)、弹簧(17)和吸盘(27)；上连接座(2)位于下连接座(3)的上方，上连接座(2)上设有收放装置，投影幕布(1)的上部与收放装置连接；竖板(4)连接上连接座(2)下连接座(3)，且竖板(4)位于投影幕布(1)的两侧；投影幕布(1)的下部设有连接杆(11)，连接杆(11)的两端横向设置导向件(12)；竖板(4)上竖直设置导向开口(7)，导向件(12)穿过导向开口(7)；下连接座(3)的两侧横向设置第二连接件(14)，竖板(4)上对应设有第一连接件(13)，第一连接件(13)位于第二连接件(14)的上方；固定杆(15)竖直设置并连接第一连接件(13)和第二连接件(14)，活动环(16)套设在固定杆(15)上，弹簧(17)套设在固定杆(15)上并与第一连接件(13)连接，且弹簧(17)向下压住活动环(16)；活动环(16)上设有压紧件(18)，压紧件(18)上设有插杆(19)；导向件(12)上设有定位孔(20)，插杆(19)向下穿过定位孔(20)，压紧件(18)压住导向件(12)；承载座(6)位于下连接座(3)的下方，升降装置(5)竖直设置并连接承载座(6)和下连接座(3)；承载座(6)的底部设有开口朝下的收纳槽(21)，收纳槽(21)内设有电动推杆(22)，电动推杆(22)的底部设有滚轮(23)；承载座(6)内设有连接腔(24)，连接腔(24)连通抽气管(2...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘虎城，
申请(专利权)人：山东双元教育管理有限公司，
类型：新型
国别省市：
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