一种实验室用电保护电路制造技术

本实用新型专利技术公开了一种实验室用电保护电路，所述电路包括主控单元、传感器单元、电源控制单元和用电单元，其中，主控单元的第一端与电源控制单元的第一端相连接，主控单元的第二端与传感器单元的第三端相连接，主控单元的第三端与传感器单元的第四端相连接，电源控制单元的第二端和电源控制单元的第五端均与火线连接，电源控制单元的第三端和电源控制单元的第四端均与零线连接，用电单元的第一端与火线连接，所述用电单元的第二端与零线连接，传感器单元的第一端、第二端均与火线相连接，实现了对学校重要区域实验室的用电进行了保护，提高了用电安全性和设备设施安全性。高了用电安全性和设备设施安全性。高了用电安全性和设备设施安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种实验室用电保护电路


[0001]本申请涉及学校用电
，更具体地，涉及一种学校用电保护电路。

技术介绍

[0002]学校用电场景中较为重要的是实验室用电，因为实验室中放置有各种重要且精密的设备，实验室是学校用电集中且具有用电风险的区域，而实验室用电环境主要存在以下几个比较突出的问题：
[0003]1、实验室电源在课后没有进行集中管理，可能会造成下课后相关设备持续通电，产生不必要的用电浪费。
[0004]2、实验室中的仪器用电主要是通过插线板进行连接，部分仪器或插线板使用时间较长后会出现漏电情况，容易造成触电事件的发生。
[0005]3、实验室中可能存在额外使用大功率用电设备，而这些大功率用电设备没有办法在第一时间发现，必须通过人工的检查才能知道，而大功率用电设备的使用会造成线缆的超负荷运行和空气开关的频繁跳闸。
[0006]而现有技术一般只是对电流进行检测，判断电流大小是否超负荷，无法自动对电路进行断电。
[0007]因此，如何提供一种对实验室用电进行保护的电路，提高用电安全性和设备设施安全性，是本领域技术人员有待解决的技术问题。

技术实现思路

[0008]本技术公开了一种实验室用电保护电路，用以对学校实验室的用电进行保护，提高用电安全性和设备设施安全性，所述电路包括主控单元、传感器单元、电源控制单元和用电单元，其中，
[0009]主控单元的第一端与电源控制单元的第一端相连接，主控单元的第二端与传感器单元的第三端相连接，主控单元的第三端与传感器单元的第四端相连接，电源控制单元的第二端和电源控制单元的第五端均与火线相连接，电源控制单元的第三端和电源控制单元的第四端均与零线相连接，用电单元的第一端与火线相连接，用电单元的第二端与零线相连接，传感器单元的第一端、第二端均与火线相连接；
[0010]主控单元，用于对电路中的电流进行监测并控制电源控制单元对电路进行通电或断电，电流包括回路电流和漏电流；
[0011]电源控制单元，用于接收主控单元发出的指令，并对电路进行通电或断电，指令包括通电指令和断电指令；
[0012]传感器单元，用于对电路中的电流进行监测，并将监测到的电流发送至主控单元；
[0013]用电单元，用于接收电路中的电流，其中，用电单元具体为实验室。
[0014]通过将电路分为主控单元、传感器单元、电源控制单元和用电单元，利用传感器单元监测实验室的回路电流，并将相应结果发送给主控单元，主控单元能够根据监测到的回
路电流来对实验室的电路进行通电或断电，在实验室用电超过一定负荷时，主控单元通过电源控制单元对实验室进行断电，保障了实验室用电的安全。
[0015]更进一步的，所述传感器单元包括交流互感器和漏电互感器，其中，
[0016]交流互感器的第一端即为传感器单元的第三端，交流互感器的第二端即为传感器单元的第一端，交流互感器的第三端与火线相连接，交流互感器用于检测回路电流；
[0017]漏电互感器的第一端即为传感器单元的第四端，漏电互感器的第二端与火线相连接，漏电互感器的第三端即为传感器单元的第二端，漏电互感器用于监测漏电流。
[0018]通过设置交流互感器和漏电流互感器，能够对回路电流进行更加准确的监测判断。
[0019]更进一步的，所述主控单元还包括处理器，用于根据回路电流和漏电流对电路进行通电或断电。
[0020]更进一步的，所述主控单元中还包括无线通信模块，用于和移动终端或远程终端进行连接并推送报警信息，以使移动终端或远程终端对电流进行通电或断电。
[0021]更进一步的，所述主控单元中还包括时间模块，用于主控单元根据时间模块在指定的时间对电路进行通电或断电。
[0022]与现有技术相比，本技术具备以下有益效果：
[0023]本技术公开了一种实验室用电保护电路，所述电路包括主控单元、传感器单元、电源控制单元和用电单元，其中，主控单元的第一端与电源控制单元的第一端相连接，主控单元的第二端与传感器单元的第三端相连接，主控单元的第三端与传感器单元的第四端相连接，电源控制单元的第二端和电源控制单元的第五端均与火线连接，电源控制单元的第三端和电源控制单元的第四端均与零线连接，用电单元的第一端与火线连接，所述用电单元的第二端与零线连接，传感器单元的第一端、第二端均与火线相连接，实现了对学校重要区域实验室的用电进行了保护，提高了用电安全性和设备设施安全性。
附图说明
[0024]为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0025]图1是示出本技术实施例提出的一种实验室用电保护电路的结构概要电路图；
[0026]图2是示出了本技术实施例中主控单元的结构示意图。
具体实施方式
[0027]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0028]在本申请的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、
“
右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。
[0029]术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本申请的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0030]在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0031]如
技术介绍
中所述，现有技术在实验室用电出现用电功率过大或存在漏电隐患时无法自动对电路进行断电，可能会导致实验室线缆负载过大发生安全事故。
[0032]为解决上述问题，本申请实施例提出了一种实验室用电保护电路，如图1所示，所述电路包括主控单元101、传感器单元104、电源控制单元102和用电单元103，其中，
[0033]主控单元101的第一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种实验室用电保护电路，所述电路包括主控单元、传感器单元、电源控制单元和用电单元，其中，主控单元的第一端与电源控制单元的第一端相连接，主控单元的第二端与传感器单元的第三端相连接，主控单元的第三端与传感器单元的第四端相连接，电源控制单元的第二端和电源控制单元的第五端均与火线相连接，电源控制单元的第三端和电源控制单元的第四端均与零线相连接，用电单元的第一端与火线相连接，用电单元的第二端与零线相连接，传感器单元的第一端、第二端均与火线相连接；主控单元，用于对电路中的电流进行监测并控制电源控制单元对电路进行通电或断电，电流包括回路电流和漏电流；电源控制单元，用于接收主控单元发出的指令，并对电路进行通电或断电，指令包括通电指令和断电指令；传感器单元，用于对电路中的电流进行监测，并将监测到的电流发送至主控单元；用电单元，用于接收电路中的电流，其中，用电单元具体为实验室。2.如权利要求1所述的一种实验室用电保护电路，...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭柯鑫，段红军，
申请(专利权)人：成都理工大学，
类型：新型
国别省市：